“…Ha publicado numerosos libros, entre los que figura "Tiempo, temporalidad y psicoanálisis" ; "Los orígenes del psiquismo : sujeto y vínculo" ; "Ser psicótico : las psicosis y la anorexia, una locura del cuerpo", junto con Isabel Sanfeliu. El presente volumen continúa y profundiza en las preocupaciones fundamentales del autor ya tratadas en obras anteriores, de las que se ofrece una permanete revisión…”

“…Más en concreto, en el presente trabajo se propone una nueva aproximación jurídica a las enseñanzas de ambos pontífices sobre las relaciones de la Iglesia con la universidad, con el deseo de explorar cauces jurídicos complementarios a las universidades católicas, que puedan servir para potenciar la efectiva inspiración cristiana de la tarea universitaria…”

“…Esa centuria vio nacer, al amparo de la favorable legislación promulgada por algunos gobiernos decimonónicos, varios proyectos de centros universitarios que en unos casos no llegaron a cuajar y, en otros, tuvieron una corta andadura. La presente obra recoge con detalle la creación de estos centros, su funcionamiento y repercusión social, así como la evolución de este modelo de eseñanza hasta su total desaparición al compás de los cambios políticos y sociales del país…”

“…Al estudioso que no se especializa en estos problemas a menudo le resulta difícil hacerse una idea de conjunto sobre la situación actual de la psicoterapia, sobre lo que lleva a cabo y lo que puede esperarse de ella. El presente volumen se propone exponer todo ello a través de contribuciones realizadas por autorizados representante de cada tendencia, quienes explican, además, las relaciones de la psicoteria con otros campos: educación, religión, higiene psíquica, etc…”

“…El volumen ha sido concebido como un manual para las aulas de los Grados de Maestro y las de los Másteres en formación de profesorado de español como lengua extranjera; está constituido por cinco capítulos en los que se presentan las principales disciplinas implicadas en la enseñanza del español como lengua extranjera a niños, las bases neurológicas del lenguaje y el procesamiento del lenguaje del niño, la problemática social y su repercursión en el proceso de aprendizaje de la lengua y los principales aspectos metodológicos de la enseñanza de lenguas a niños; el último capítulo recoge una propuesta didáctica basada en la multiculturalidad presente en las aulas infantiles. En un afán de acercar al lector textos de especialistas de direrentes campos y disciplinas implicados en estos procesos, se reporducen en todos los capítulos fragmentos de obras de lectura recomendada y se presentan actividades de reflexión y ampliación de los contenidos expuestos…”

“…La labor de desmontar los múltiples prejuicios y malentendidos que suelen acompañar buscar fundamentos feterminantes en las lenguas acerca de las naciones, ocupa buena parte del presente volumen. Sin embargo, el libro es un canto a la tolerancia y a la convivencia entre las culturas, y el lector disfrutará con una mirada profunda y heterodoxa del hecho nacional…”

“…Es de gran importancia abarcar todos los aspectos de la vida del paciente, por lo que, en el trabajo, también se presenta un plan de cuidados de enfermería destinado a conocer las distintas intervenciones que como profesional se pueden realizar según los distintos diagnósticos de enfermería que presente el paciente. …”
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“…Toda la reflexión está realizada desde la fe cristiana y trata de ser una explicitación de los contenidos de la misma, pero buscando y manifestando confluencia entre lo cristiano y lo humano desde la siguiente convicción: Dios está presente en el corazón de toda persona y la llama a promover el bien y la justicia como realización de su Amor…”

“…La unión de esta información con lo observado a nivel clínico respecto a la detección, evaluación y diagnóstico, así como, la aparente implicación y condicionamiento de toda la familia en este proceso, dan lugar a la realización del presente trabajo que pretende conocer si la evolución a nivel teórico en el proceso de evaluación de la dislexia está trasladando a la práctica sus hallazgos y, a su vez, qué relación existe entre dicha evaluación y la experiencia vivida por la familia…”
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“…Así, las experiencias de ruptura vincular –frecuentes en las consultas de pareja y de familia– son abordadas en este libro bajo la luz de un psicoanálisis que, abandonando el solipsismo y el determinismo de ciertas formulaciones, da cuenta de la complejidad e indeterminación presentes en la vida psíquica…”
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“…Las experiencias descritas son presentadas como prácticas que "mariquean" la historia urbana y su memoria, y que afirman el derecho de las personas disidentes del orden sexual y de género a formar parte de la historia, pero también del presente y del futuro de la ciudad…”
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“…África, América de Sur, el océano Índico, el mar de China Meridional y el estrecho de Malaca son puntos que provocan inquietud en las tripulaciones de los buques mercantes que navegan por sus aguas. La presente obra nos presenta las amenazas que se ciernen sobre estos sectores, así como las respuestas auspiciadas por la Organización Marítima Internacional, en el marco jurídico internacional, que son potenciadas en nuestro entorno por la Unión Europea y que recientemente han sido adaptadas a escala nacional. …”
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“…En medio del horror, Simone de Beauvoir, Simone Weil, Ayn Rand y Hannah Arendt, cuatro de las figuras más influyentes del siglo XX, mostraron lo que significa llevar una vida verdaderamente emancipada y, al mismo tiempo, desarrollaron sus ideas visionarias sobre la relación entre el individuo y la sociedad, el hombre y la mujer, el sexo y el género, la libertad y el totalitarismo y Dios y la humanidad.Con gran habilidad narrativa y un equilibrio magistral entre el relato biográfico y el análisis de las ideas, Eilenberger nos ofrece la historia de cuatro vidas legendarias que, en medio de la convulsión, como refugiadas y combatientes de la resistencia, condenadas al ostracismo e ilustradas, cambiaron nuestra forma de entender el mundo y sentaron las bases para una sociedad verdaderamente libre.Sus aventuras las llevaron del Leningrado de Stalin a Hollywood, del Berlín de Hitler y el París ocupado a Nueva York; pero, sobre todo, dieron lugar a sus ideas revolucionarias, sin las cuales nuestro presente, y nuestro futuro, no serían los mismos. Sus trayectorias muestran cómo la filosofía también puede vivirse y son un testimonio impresionante del poder liberador del pensamiento…”

“…El estilo educativo salesiano ha sido heredado por San Juan Bosco, santo italiano del mil ochocientos, fundador de la Congregación Salesiana y promotor del Sistema Preventivo1 presente hoy en 133 países del mundo; y por Santa María Domínica Mazzarello, cofundadora junto a San Juan Bosco, del Instituto de las Hijas de María Auxiliadora (llamadas también como Salesianas de Don Bosco), Congregación femenina dedicada a la educación, cuya presencia se encuentra en los 5 continentes y en 97 países del mundo…”
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“…Su autor es un científico que ama su profesión y que únicamente pretende que la investigación científica no deje de ser lo que hasta el presente mayoritariamente ha sido: un maravilloso bien para nuestra especie…”

“…Este humedal Fue severamente afectado por el terremoto ocurrido el 27 de febrero del 2010, porque gran parte del humedal tuvo un alzamiento vertical de aproxi» madamente 1,6 m sobre el nivel medio del mar, lo que ha significado fuertes modificaciones en el componente acuatico del humedal, especialmente en la zona de pantanos intermareales que quea daron parcialmente desecados. El objetivo del presente articulo es presentar como caso de estudio del efecto de los desastres naturales en ecosistemas costeros tomando como referencia la situacion ocurrida en este importante humedal de las costas de Chile central…”
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“…The next step in his exploration of the politics of knowledge was to examine these issues in the context of globalization, leading to a proposed educational rights amendment to national constitutions and a new paradigm for education, both of which might ensure that schools are protected from ideological management by economic and political elites. …”
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“…En muchos casos, con la eliminación de los roles de género tradicionales, han quedado obsoletas, pero aun así están muy presentes, y van más allá de las divergencias sexuales y reproductivas más evidentes. …”
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“…El volumen ha sido concebido como un manual para las aulas de los Grados de Maestro y las de los Másteres en formación de profesorado de español como lengua extranjera; está constituido por cinco capítulos en los que se presentan las principales disciplinas implicadas en la enseñanza del español como lengua extranjera a niños, las bases neurológicas del lenguaje y el procesamiento del lenguaje en el niño, problemática social y su repercusión en el proceso de aprendizaje de la lengua y los principales aspectos metodológicos de la enseñanza de lenguas a niños; el último capítulo recoge una propuesta didáctica basada en la multiculturalidad presente en las aulas infantiles. En un afán de acercar al lector textos de especialistas de diferentes campos y disciplinas implicados en estos procesos, se reproducen en todos los capítulos fragmentos de obras de lectura recomendada y se presentan actividades de reflexión y ampliación de los contenidos expuestos…”
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“…Por la clásica raigambre (no podía ser menos) delmodelo de referencia: según me parece, con antecedentes nuclearestan acreditados como los de Epicuro y Séneca, en afortunada síntesiscon otros de progenie ilustrada y liberal, y un toque (sin nada de pa-radójico) entre marxiano y libertario. …”
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