Tabla de Contenidos: “…El tema del heroísmo y la muerte -- 13. El principio de la violencia -- 14. La ética de los derechos humanos -- 15. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…El tema del heroísmo y la muerte -- 13. El principio de la violencia -- 14. La ética de los derechos humanos -- 15. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…EL MEDIADOR COMO AGENTE EFICAZ; 6.3 FORMAS DE ABORDAJE DE LA MEDIACIÓN: MODELOS DE INTERVENCIÓN; 6.4 LOS PRINCIPIOS DE LA MEDIACIÓN; 6.5 LOS LÍMITES Y LA ÉTICA EN LA MEDIACIÓN; 6.6. …”

“…En principio no tiene intención de ayudar, pero cambia de opinión al conocer a una apasionada mujer llamada Marie…”

Tabla de Contenidos: “…Principales variables macroeconómicas -- La política macroeconómica y la distribución de la renta -- Macroeconomía y salud pública -- Bibliografía -- Capítulo 4. Ética y salud pública -- Introducción -- Principios éticos básicos -- Principio de respeto por la autonomía -- Principio de no maleficencia -- Principio de beneficencia -- Principio de justicia -- Principio de precaución -- La salud: un derecho y un deber -- Distribución y racionalización de los servicios de salud -- Criterio de utilidad -- Criterio de responsabilidad del cuidado de la salud -- Criterio de contribución económica al servicio de salud -- Criterio al azar -- Criterio de necesidad biopatológica -- Ética en la gestión de los servicios de salud -- Eficiencia, eficacia, calidad y equidad -- Rentabilidad -- Costos -- Auditoría -- Mercadeo -- Publicidad -- Consideraciones a título de conclusión -- Bibliografía -- Capítulo 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Aproximación a la formación ética del profesorado de Educación Física…”

“…Son temática primordial de la revista las disciplinas clásicas de la filosofía y su historia: metafísica, epistemología, lógica, ética, filosofía de la ciencia y de la mente, filosofía de la religión, estética o filosofía de la historia. …”

Tabla de Contenidos: “…Il parco urbano: evoluzione di un'idea Quando si dice parco - Parchi e giardini nel secolo dell'estetica: il Bello e l'Utile della Natura nella città Settecentesca - Urbanizzazione e scena pubblica nell'Ottocento europeo - Parchi, giardini e promenades: Parigi capitale della modernità - Il parco come principio per la crescita della città - Dal parco come affermazione di identità nazionali al verde urbano - Parchi e giardini pubblici a rischio di estinzione nel clima culturale del boom economico - Un quadro italiano - La Scuola francese - Etica ambientale, prospettiva ecologica - Il caso Barcelona: etica democratica ed estetica dello spazio pubblico - La Villette: il parco come evento - Dieci punti facili -- 109. …”

Tabla de Contenidos: “…Construir un marco normativo sólido para la ética pública y los conflictos de interés reformando la ley de ética pública -- 3.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- LA DIALÉCTICA ENTRE FACTICIDAD-DESCRIPCIÓN (...) -- LA NECESIDAD ÉTICA DE CRITICIDAD (...) -- BIBLIOGRAFÍA -- II. …”

Tabla de Contenidos: “…Los «postulados» políticos «críticos» -- 4. Los principios políticos normativos críticos -- 5. Principios éticos, principios políticos críticos negativos y positivos -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “…CUMPLIMIENTO NORMATIVO -- 1. LOS PRINCIPIOS: BUEN GOBIERNO, RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA Y ÉTICA EMPRESARIAL. …”

“…O, dicho de otra manera, la apasionante tarea de traducir en términos jurídicos la densidad ética del principio consistente en reconocer que la normalidad no existe, por más que la normatividad - siempre marcada por quien tiene el poder - haya pretendido negar o hacer insisibles nuestras diferencias…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Evaluación del aprendizaje -- El uso de las evaluaciones -- Descripción de los resultados del aprendizaje -- Averiguar lo que se aprende -- IV UNA UNIVERSIDAD APRENDIENTE -- 8 La consciencia colectiva y la ética del aprendizaje -- La consciencia colectiva en el aprendizaje o el aprendizaje compartido -- La consciencia colectiva en investigación -- La consciencia colectiva en la enseñanza y en la investigación -- La consciencia colectiva en las organizaciones -- Competencia colectiva -- El objeto de conocimiento -- La ética del aprendizaje -- 9 Calidad y calidades -- La búsqueda de la "calidad" -- Definiendo la "calidad" -- Los múltiples significados del término "calidad" -- Autonomía institucional y libertad de cátedra -- Principios básicos para garantizar la calidad educativa -- Sistemas de garantía de calidad -- 10 Organización del aprendizaje en la Universidad -- La perspectiva disciplinar y la perspectiva profesional del conocimiento -- De un enfoque basado en la enseñanza a un enfoque basado en el aprendizaje -- El plan de estudios integrado -- Entornos flexibles para el aprendizaje -- Cómo solucionar el conflicto aparente -- Organización de la universidad entendida como la personificación de su consciencia colectiva -- 11 La Universidad del Aprendizaje -- Consideraciones finales: mejorar la calidad del aprendizaje -- Qué debemos hacer y qué capacidades queremos desarrollar -- Elementos para comprender cómo se estructura el conocimiento -- La reorganización del aprendizaje -- La mejora de la calidad -- Un enfoque correcto en la construcción del conocimiento -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos: “…EL FUNDAMENTO DE LA MORALESTÉTICA; EL ESCEPTICISMO; BIBLIOGRAFÍA; CONCEPTOS FILOSÓFICO-POLÍTICOS DE JOSÉ (...); PRINCIPIOS FUNDAMENTALES; ESTÉTICA; ECONOMÍA Y POLÍTICA; BIBLIOGRAFÍA; EL POSITIVISMO EN VENEZUELA. …”

Tabla de Contenidos: “…El ejercicio de reflexión curricular en la Universidad de los Andes / Carl Henrik Langebaek Rueda -- Un enfoque de competencias / Eduardo Escallón -- Dedicación académica de los estudiantes ; Distribución del tiempo de los profesores ; Reforma del Ciclo Básico Uniandino (CBU) ; Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes / Carl Henrik Langebaek Rueda, Juana Margarita Hoyos Restrepo y Francisco Said Zarur Latorre -- Diagnóstico para la flexibilización curricular : dedicación académica y tiempo para graduación / Antonio Ochoa, Juliana Gómez y Carlos Castellanos -- Un análisis de la reforma de 2006 / Juliana Gómez, Antonio Ochoa y Carlos Castellanos -- Reflexión sobre el proceso de diseño del CBU : "Colombia : espacio, tiempo, diferencia" / Ricardo Kerguelén Méndez -- Ética transversal : un modelo de formación ética para la universidad / Juny Montoya Vargas y Didier Santiago Franco -- Una formación relevante para los ingenieros del siglo XXI : lineamientos para una reforma curricular / Mauricio Duque y Alfonso Reyes -- Los uniandinos creados por la reforma / Ana Salazar Londoño, Anna Garlatti-Venturino y José Elías Turizo Venegas -- Breve historia de una reflexión curricular : el programa de Historia del Harte (2016-2019) / Verónica Uribe Hanabergh -- La integración del año básico común a las reformas curriculares de la Facultad de Ciencias Sociales / Catalina Muñoz Rojas -- Salud mental de la población estudiantil : visiones y retos para la Universidad / María Consuelo Burgos Cantor -- Conecta-TE en el marco de la flexibilidad educativa / Luz Adriana Osorio, Álvaro Galves y María Fernanda Aldana -- Reflexión curricular del program de inglés : avances y perspectivas / Hugo Hernán Ramírez -- Ajustes curriculares en la Facultad de Ciencias : propuesta de un núcleo común / Ferney Rodríguez y Luis Anibal García López -- El Cíclo Básico Uniandino (CBU) en el marco de la educación general de la Universidad de los Andes : un principio rector de la formación integral en el pregrado / Patricia Zalamea…”

Tabla de Contenidos: “…Lértora Mendoza -- Las quaestiones de la primera parte de la Suma de teología de Tomás de Aquino sobre el conocimiento intelectual humano / Carlos Arthur Ribeiro do Nascimento -- El uso de Aristóteles por Enrique de Gante en el Quodlibeto IX / Mário S. de Carvalho -- La metafísica escotista de Dios en el De primo principio. Duns Escoto y el argumento anselmiano del Prologion / Luis Alberto De Boni -- Guillermo de Ockham / Francisco J. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…Lértora Mendoza -- Las quaestiones de la primera parte de la Suma de teología de Tomás de Aquino sobre el conocimiento intelectual humano / Carlos Arthur Ribeiro do Nascimento -- El uso de Aristóteles por Enrique de Gante en el Quodlibeto IX / Mário S. de Carvalho -- La metafísica escotista de Dios en el De primo principio. Duns Escoto y el argumento anselmiano del Prologion / Luis Alberto De Boni -- Guillermo de Ockham / Francisco J. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

“…Debemos apostar urgentemente por una ética de la integridad frente a una ética del cumplimiento legal o de principios.El incremento del control del comportamiento ético no es suficiente, no ha supuesto mejores resultados éticos, más bien parece todo lo contrario en la actualidad, la corrupción política, empresarial y de las clases dirigentes a todos los niveles sigue debilitando los contratos sociales y morales de los proyectos de cooperación, prosperidad y convivencia que regulan.Este libro apuesta claramente por la definición de la inteligencia o competencia ética como base psicosocial de una ética de la integridad, desde cinco dimensiones esenciales, que pueden medirse y que pueden socializarse desde las inteligencias múltiples de Howard Gardner. …”