Tabla de Contenidos: “….; 1FRACASO ESCOLARYCENTROS EDUCATIVOS; Qué entendemos por fracaso escolar; Cómo detectarlos factores del fracaso escolar; Organización escolar y prevención del fracaso; Fracaso escolar y aprendizaje; Propuesta para evitar el fracaso escolardesde la organización del centro; Reflexión final; 2 FRACASO ESCOLARYACCIÓN TUTORIAL; La acción tutorial, estrategia para la individualización; Cómo responder al fracaso escolar desde la tutoría; Diseño y desarrollo de acciones tutoriales…”

Tabla de Contenidos: “….); Variables a considerar para la (...); Decisiones de inversión en instalaciones, (...); Control de gestión del pequeño (...)…”

“…Formación para el empleo…”

Tabla de Contenidos: “…CONSIDERACIONES FINALESBIBLIOGRAFÍA; SEGUNDA PARTE. SUSTENTABILIDAD Y CULTURA (...); ¿CÓMO CONSTRUIR UNA CULTURA (...); INTRODUCCIÓN; MODELO PARA CONSTRUIR UNA CULTURA (...); ETAPAS DEL CAMBIO; EL USO RACIONAL DEL AGUA Y LA CULTURA; PREMISAS BÁSICAS PARA EL DISEÑO (...); ESTRATEGIAS NACIONALES PARA ALCANZAR (...); CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; SUSTENTABILIDAD Y NUEVA CULTURA (...); INTRODUCCIÓN; MODELO DE GESTIÓN DEL AGUA: PRINCIPIOS (...); EL AGUA EN EL VALLE DE MÉXICO (...); PROPUESTA DEL MODELO DE AGUA (...); CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; LA PLANEACIÓN COLABORATIVA (...); INTRODUCCIÓN…”

“…Formación para el empleo…”

Tabla de Contenidos: “…""NO HAY COMO UNA CONTADORA PARA HACER CONTAR"": MUJER POETA EN GABRIELA MISTRAL; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; AGRADECIMIENTOS; INTRODUCCIÓN; La reflexión metapoética en la tradición occidental; La metapoesía en Latinoamérica; La metapoesía y la mujer; CAPÍTULO I - Metapoesía mistraliana; Metalenguaje-Metapoesía; La poesía como ""Don""; La poesía como canto; La poesía como tesoro; La poesía como trascendencia; La poesía como reino; La poesía como camino a la infancia; La poesía como danza; La poesía como fuego; La poesía como sueño; Sobre la creación poética; Alusiones a la temática poética…”

“…Formación para el empleo…”

Tabla de Contenidos: “…Significaciones y resignificaciones de las fotos e familia de estudiantes universitarios desaparecidos en el Perú / Mercedes Figueroa -- Construyendo memorias visuales en los Andes peruanos. …”

“…Colección guías prácticas de orientaciones para la inclusión educativa…”

Tabla de Contenidos: “….); TEORÍAS SOBRE LA REALIZACIÓN DE LA (...); FASES; TÉCNICAS PARA ELABORACIÓN DEL (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO…”

“…Formación para el empleo…”

Tabla de Contenidos: “…INDICADORES DE LA VIOLENCIA CONTRA (...)CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO PARA (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 4. ASPECTOS JURIDICOS DEL MALTRATO; ASPECTOS JURÍDICOS EN EL AMBITO INTERNACIONAL; MANDATO CONSTIUTCIONAL; ORDENAMIENTO ESPAÑOL; AVANCES LEGISLATIVOS CONTRA LA VIOLENCIA (...); LEY ORGÁNICA 1/2004, DE 28 DE DICIEMBRE DE 2003; PREOCUPACIÓN INSTITUCIONAL POR LA VIOLENCIA (...); LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 5. …”

“…Formación para el empleo…”
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“…Formación para el empleo…”
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Tabla de Contenidos: “….) ; Las elecciones brasileñas de 2010: política nacional, (...) ; Perú: las elecciones de 2011. Populistas e integrados. (...) ; Elecciones 2009 y 2011 en Argentina: ocaso y (...) ; Las elecciones guatemaltecas de 2011: más de lo mismo; Nicaragua 2011: hegemonía sandinista y erosión de la accountability…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Agradecimientos -- Prólogo de Pablo Pérez López -- Introducción -- Sentido de misión -- La opción del bien -- Anotaciones sobre su vida -- El llamado -- Vocación a la Obra -- Los comienzos en la Obra -- Vuelta a Madrid -- En México -- Haciendo Montefalco -- De Roma a Madrid -- Autoconocimiento y motivaciones -- Formando su carácter -- Su relación con los demás -- Conciliación familia-trabajo -- Sus virtudes -- Su misericordia -- Sus talentos -- Sentido del trabajo -- Su vida académica -- Su trabajo apostólico -- Su actividad STEM -- La persona del líder -- Empatía -- Capacidad de escucha -- Comunicación -- Atracción y formación de talentos -- Multitasking y flexibilidad -- Visión de futuro -- El estilo del líder -- Para servir -- Modo de liderar -- Delegación -- Ampliar el círculo -- Epílogo -- Fuentes…”
Acceso con credenciales UPSA

“…Aportaciones para la historia del sentimiento religioso en España…”

“…Pleitos y partes…”