“…La Unión Soviética era una potencia de primer orden, que no solo le disputó durante décadas a Occidente la hegemonía en el mundo, sino que pretendió instaurar a escala universal un nuevo modelo económico y social: el comunismo. …”

“…Sin embargo, hablar de riesgo, de cálculo de riesgo en el sistema penal es recuperar de alguna manera la peligrosidad, y entonces el problema aparece en la forma como es definida, quién define - con qué influencias y con qué consecuencias - el origen de este peligro, o cómo se dice: “donde habita”. …”

“…Se trabaja a partir de las fuentes originales y no de literatura secundaria. Se destina una parte a la evaluación en la que se revisan críticamente investigaciones empíricas, a menudo realizadas mediante análisis estadísticos sofisticados. …”

“…Posteriormente, en el segundo capítulo, se analiza cómo ha sido (re)producido este discurso en el ámbito penitenciario, advirtiéndose que, en este contexto, el problema que plantea el terrorismo yihadista no solo se manifiesta en la necesidad de prevenir y acotar los posibles procesos de radicalización que pudiesen darse en este medio sino también en la exigencia de desarrollar programas de tratamiento orientados a la reeducación y la reinserción de los sujetos condenados por actividades relacionadas con este fenómeno. …”
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“…Abundantly illustrated, "New York Nocturne" includes original readings of works by Whitman, Poe, Whistler, Riis, Stieglitz, Abbott, O'Keeffe, Stella, Hopper, Weegee, Ellison, Jacquette, and many others. …”

“…Voilà les questions que ces actes du colloque organisé les 19 et 20 septembre 2017, à l'Université Paris Nanterre et à l'École normale supérieure de Paris, ont cherché à approfondir, suivant quatre axes : la réécriture livienne de l'histoire romaine ; la philosophie livienne du pouvoir ; son écriture de l'histoire au carrefour entre choix littéraires et idéologiques ; les postérités de cette oeuvre."…”

“…Thus, the debate revolved around attaining happiness, the good life, and fulfilment, and so orienting education toward the development of the notion of humanity within the person. …”

“…Algunos de los textos incluidos en este volumen no solo se encontraban originariamente en vehículos impresos de muy difícil acceso para los estudiosos actuales, sino que presentaban un estado tan defectuoso que han exigido la reconstrucción de algunos de los pasajes. …”

“…La centralità dello studente ispira le tesi di Michael Fullan, mentre l'elegante contributo della filosofia spagnola Concepción Naval ne discute la relazione in rapporto alla più ampia dimensione culturale e sociale, e i giapponesi Ikumi Courcier e Masahiro Nasu studiano la personalizzazione educativa come sovrapposizione di tradizioni antiche e soluzioni adattate alla realtà dei Paesi: un panorama internazionale che illumina il "viaggio dell'apprendimento" dalle tradizioni occidentali a quelle orientali. Il libro, nato come testo scientifico per gli studiosi nel campo dell'educazione, si rivela in realtà come un discorso che coinvolge e interessa direttamente un pubblico attento e sensibile di insegnanti, genitori, pedagoghi, sociologi, e financo economisti e politici…”

“…Di grande rilievo è anche il pregio letterario di molte epistole: se quelle scambiate tra Machiavelli e Vettori spiccano per la sapiente alternanza di rigorose analisi politiche, resoconti (ora ironici, ora amari, ora malinconici) della propria condizione, raffinati squarci lirici e saporosi inserti novellistici, brillanti scrittori di lettere si rivelano anche altri corrispondenti del Segretario, tra i quali – oltre naturalmente al Guicciardini – Biagio Buonaccorsi, Agostino Vespucci, Filippo de’ Nerli e Filippo Strozzi. …”

“…He also argues that there is more continuity than normally assumed between ancient descriptions of mountains and modern accounts of the picturesque and the sublime.Offering a unique perspective on the history of classical culture, The Folds of Olympus is also a resoundingly original contribution to the literature on mountains."…”

“…It does not presume to refine our understanding of what emotions actually are, but rather to present the spectrum of knowledge about emotion embodied in concepts whose meanings shift through time, in order to enrich our own concept of emotion and to lend nuances to the interdisciplinary conversation about them…”

“…A lo largo de esta obra se revelan descubrimientos y detalles sorprendentes de esa larga biografía, resumen y reflejo de casi 6.000 años de experiencia humana en los que Menga ha sido un referente social y cultural de primer orden.-- Contracubierta…”

“…Al final de la obra se recoge la relación en orden cronológico de todas las sentencias dictadas por el TJUE, con expresión de los preceptos que interpretan y la referencia de su publicación…”

“…"Sicurezza" ed "Equilibrio" emergono come le "costanti" che ispirano e orientano le scelte di politica estera di ogni singolo Stato e si pongono alla base della costruzione di una convivenza stabile e pacifica. …”

“…Each chapter identifies an ethical issue that the author has personally experienced in his or her youth research, explains why this was a challenge or dilemma, outlines how the researcher responded to the challenge, and provides advice and draws out broader implications for youth researchers. The chapters are organized around three themes that capture core ethical challenges: power and agency, protection and harm prevention, and trust and respect. …”

“…Es imposible disociarnos como individuos de nuestro núcleo de origen. Somos, a fin de cuentas, parte de uno de los millones de sistemas emocionales que pueblan este planeta. …”

“…Website - An accompanying website contains a variety of field-oriented and site-based activities that teachers can do alone or with colleagues…”

“…He advocated the ‘vicinity-maximizing principle’, whereby plots of land would be sold in an orderly fashion radiating from the main settlement, and suggested that, within a few years, the government of the colony should be transformed into a representative democracy.-- Contracubierta…”

“…This book explores the origins of the Committee, provides rich insights in to the way in which it worked, and documents the reaction to the publication of the Committee's report."…”