Tabla de Contenidos: “….) ; 8.3. Historia y lucha de clases…”

Tabla de Contenidos: “…Pornografía infantil e Internet; IV.13. Venta de niños. Tráfico de esclavos. Trata de personas; IV.14. …”

Tabla de Contenidos: “…; Últimas escenas; La destitución simbólica del funcionario por "las escuelas"; La "performance" y sus efectos; La "neutralidad" en cuestión; Capítulo 6 El grito de justicia; Introducción; Agitación en el salón de clase; La nueva maestra: "a esta la queremos"; La justicia tarda pero no llega; Las penas de la justicia…”

Tabla de Contenidos: “…El fútbol como forma de exterioridad / Iván Flores -- El deslenguado: desequilibrante y desequilibrado / Santiago Slabodsky -- Maradona ha muerto, se nos murió el fútbol / Luis Felipe Oyarzún Montes -- La muerte del dios plebeyo / Malvina Silba -- Imágenes Maradona / Gustavo Varela -- <<Maradoo>>, la imagen de un niño plebeyo / Óscar Ariel Cabezas -- Maradona: epopeya y lírica de lo cotidiano / Ángel Enrique Carretero Pasin -- Los hilos de lo extraordinario / Giuliana Mezza -- El plus Maradona / Javier Franzé -- Teología política de D10S / Juan Domingo Sánchez Estop -- No eres tú (Maradona), soy yo (la política) / José Enrique Ema López -- Maestros: pases e impases en la formación / Roque Farrán -- Querido Diego / Duen Sacchi -- El duende de Maradona (por una estética del Sur) / Jordi Carmona Hurtado -- Bestiario V: un monstruo monstruoso / Pedro G. …”

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“…Ellos invitarán a la maestra Venecia –que sólo ha conocido las élites– a romper la barrera entre los dos sistemas para dar clase a Alcibíades, un niño ávido de aprender y que sólo ha conocido la formación a través de ordenadores. …”

Tabla de Contenidos: “…INFERENCIAS PREDICTIVAS. -- 1.5. PLANEACIÓN DE LA CLASE -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- CAPÍTULO 2. …”

“…Un largo camino extraordinario hasta que el niño «toca el aire».Con una honestidad minuciosa y bellísima, Alberto Olmos ha escrito una novela sobre el embarazo desde el punto de vista más modesto: el de un hombre que trata de no molestar demasiado. …”

“…La presente obra es eminentemente didáctica y práctica, y contiene orientaciones y consejos de cómo llevar a cabo, paso a paso, una reeducación de la alimentación, el habla y el lenguaje del niño con parálisis cerebral. Creemos que puede ser de gran utilidad a aquellos padres, logopedas y maestros terapeutas especializados que dirigen su inquietud al tratamiento de niños con esa clase de trastorno…”

“…Nos muestran precisamente la práctica de su trabajo: cómo enseñar, cómo dar las clases, qué sistemas emplear. Y esto es importante ya que el tipo de sistema condiciona en buena medida los objetivos finales. …”

Tabla de Contenidos: “…Por una nueva visión del materialismo histórico / Carlos París Amador -- Furia computacional / Isaac Álvarez -- Las "clases sociales" tras la caída del comunismo / Alberto Hidalgo Tuñón -- Arquitectura y filosofía / Gustavo Bueno -- Escritos marxistas de Santiago Montero Díaz (1930-1933): noticia e antoloxía / Xesús Alonso Montero -- Argumento literario y pensamiento dialógico: el caso de La Celestina / Carlos Mellizo -- Filosofía y literatura: el problema de la estetización de la vida / Ma. …”
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Tabla de Contenidos: “…Por una nueva visión del materialismo histórico / Carlos París Amador -- Furia computacional / Isaac Álvarez -- Las "clases sociales" tras la caída del comunismo / Alberto Hidalgo Tuñón -- Arquitectura y filosofía / Gustavo Bueno -- Escritos marxistas de Santiago Montero Díaz (1930-1933): noticia e antoloxía / Xesús Alonso Montero -- Argumento literario y pensamiento dialógico: el caso de La Celestina / Carlos Mellizo -- Filosofía y literatura: el problema de la estetización de la vida / Ma. …”
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“…Aunque él no la mirase en ese instante, su madre, ojo avizor para que el niño no se acercase a la vía. El tren era lento, peo podía llegar de improviso, en un descuido, y si no paraba, si le daba por no parar a recoger la arquilla, si decidía borrar de un plumazo todos los privilegios de aquella extraña clase de mineros que sólo entraban en la mina en situaciones excepcionales pero se sabían de memoria cada uno de sus rincones, incluso aquellos donde el grisú, el gas asesino, explotaba sin previo aviso, el grito sería desgarrador, la montaña se vendría abajo y ya sólo quedaría el cielo, azul, refulgente, desnudo como un recién nacido.? …”

“…En estas páginas asistimos a una memorable clase práctica de autodefensa con una pistola de agua; vemos a José Bergamín de niño en una exposición en el Parque del Retiro que al parecer incluía a unos indígenas enjaulados; conocemos a la intrépida tía paterna de Marcos Giralt, refugiada en una isla de Kenia de un futuro incierto en silla de ruedas; al propio autor, ensayando la técnica del collage a la manera de Kurt Schwitters; a Sergio Pitol, entusiasta compañero de viaje en Lima; a Joe Strummer preguntando a un joven Giralt acodado en una barra: «¿Estás perdido en el supermercado?»…”

“…Como sucede en las últimas novelas de Javier Marías, la primera frase ya dice mucho, quizá demasiado: "Nadie piensa nunca que pueda ir a encontrarse con una muerta entre los brazos y que ya no verá más su rostro cuyo nombre recuerda". …”

“…Uno de los referentes de este libro, Ortega, en una de sus más brillantes frases, decía que lo revolucionario de verdad, en España, sería que hablaran de cada tema solamente los que saben --…”

“…Reaparece ahora con 74 años y arranca su relato con esta frase: «Últimamente, me ha dado por pensar en la felicidad más que antes.» …”

“…Las autoras presentan un conjunto de actividades y situaciones didácticas para enseñar a leer y a escribir describiendo los detalles de planificación y desarrollo en clase. Con estas actividades profundizan en los procesos cognitivos del niño cuando se enfrenta con la lectura y la escritura, y también en el papel del profesor en el proceso enseñanza/aprendizaje. …”

“…La clase de esperanza que puede anclarse en estas perspectivas no se refiere a lo inmediato, pero a cambio es fuerte y sus raíces llegan muy hondo. …”