Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Organización de las tareas para las elaboraciones de postres en restauración -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Más allá del paradigma biologista en psiquiatría -- El medio es (también) el mensaje -- Un nudo epistemológico -- Pergeñando el futuro -- Referencias citadas -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…La culminación del proceso reflexivo -- 4. Consideraciones finales -- Referencias bibliográficas -- Capítulo 6. …”

Tabla de Contenidos: “…INTERVENCIÓN ANTE DIFICULTADES SOCIALES -- INTRODUCCIÓN -- PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN -- PRINCIPIOS DE LA INTERVENCIÓN -- OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN -- ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES -- LA DIFICULTAD DE LA GENERALIZACIÓN -- EVALUACIÓN FINAL -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 La planificación en las empresas y entidades de distribución e información turísticas -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 La planificación en las empresas y entidades de distribución e información turísticas -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 La planificación en las empresas y entidades de distribución e información turísticas -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…/ María de la Paz Domínguez Crespo, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de prácticas científicas en el contexto de consumo de yogur / Verónica Muñoz Campos, Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López -- Desarrollo de prácticas científicas en una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre la contaminación por plásticos en educación secundaria obligatoria / María del Mar López Fernández, Francisco González García, Antonio Joaquín Franco Mariscal -- Diseño de una secuencia de actividades para el aprendizaje de las disoluciones mediante modelización en el contexto de las bebidas gaseosas / Joaquín Cañero Arias, Ángel Blanco López , José María Oliva Martínez -- Toma de decisiones sobre el consumo de productos naturales/no naturales: propuesta didáctica para alumnado de 14-16 años / Mario Caracuel González, Teresa Lupión Cobos , Ángel Blanco López -- El proyecto «Agua solarizada» para el desarrollo de competencias científicas en el alumnado de la ESO / Jesús Ramón Girón Gambero, Teresa Lupión Cobos , Ángel Blanco López -- Propuesta de actividad de juego de rol para trabajar controversias socioambientales con alumnado de educación secundaria obligatoria y bachillerato / Erika González Sánchez, Vito Battista Brero Peinado , María del Carmen Acebal Expósito -- La argumentación como eje central de un programa formativo para biología de bachillerato / José Antonio García Pérez, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Transferencia a las aulas universitarias de grados de ciencia e ingeniería -- Una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre la medida enzimática de glucosa en refrescos para estudiantes universitarios de ciencias / Ángel Luis García Ponce, Ana Rodríguez Quesada , Miguel Angel Medina Torres , Ángel Blanco López -- Secuencia de actividades de argumentación para estudiantes de ingenierías industriales / Ma José Cano Iglesias , Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López -- Transferencia a la formación inicial del profesorado -- Feria de experiencias de indagación en ciencias en la formación inicial de maestros de educación infantil: Una oportunidad para la transferencia al aula / María Marta Alarcón Orozco, Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López -- Cardioeducation: fomentando la educación para la salud desde la formación inicial del profesorado / Noela Rodríguez Losada , Antonio Joaquín Franco Mariscal, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Controversias asociadas a la lactancia como contexto para desarrollar la capacidad de argumentar científicamente del profesorado de infantil y primaria en formación inicial / Miriam Palma Jiménez, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco López -- Programa formativo sobre el activismo colectivo basado en la indagación para la formación inicial de profesorado / Daniel Cebrián Robles, Enrique España Ramos , Pedro Reis -- ¿Mensajes publicitarios o nutricionales?: Esa es la cuestión / María del Carmen Romero López , María del Pilar Jiménez Tejada, Francisco González García -- Dilemas sobre energía, tecnología y salud para desarrollar el pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado / José Manuel Hierrezuelo Osorio, Vito Battista Brero Peinado , Antonio Joaquín Franco Mariscal -- El actual modelo de producción y consumo de carne como una cuestión socialmente viva: Experiencias en la formación inicial del profesorado / Aurelio Cabello Garrido, Daniel Cebrián Robles, Isabel María Cruz Lorite, Francisco José González García, Enrique España Ramos -- Los juegos de rol en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias / Antonio Rueda Serón, Ángel Blanco López , Enrique España Ramos , Vito Battista Brero Peinado -- Juego de rol sobre energía nuclear en la formación inicial de maestras y maestros de primaria / Isabel María Cruz Lorite, Daniel Cebrián Robles, María del Carmen Acebal Expósito, Ángel Blanco López -- Fotosíntesis artificial ¿una disyuntiva a la natural?…”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Determinación de aspectos ambientales -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Sistemas de detección y prevención de intrusiones (IDS/IPS) -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…La pedagogía como sistema de mensajes implícitos que regula las relaciones entre los que participan en las prácticas educativas -- 2.2.4.1.4. …”

Tabla de Contenidos: “…A design discipline between manual tradition and advanced technology by Giovanni Maria Conti pag. 11 -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…3.2.3.1 Subsurface water treatment: the concept -- 3.2.3.2 The creation of a subsurface reactive zone -- 3.2.3.3 Subsurface Reactor volume -- 3.2.3.4 Geometry of the subsurface reactive zone -- 3.2.4 Subsurface Reactor Kinetics -- 3.2.4.1 Contact time: travel time towards the well -- 3.2.4.2 Removal during subsurface treatment -- 3.2.5 Reactants to Create Near-Well Subsurface Reactors -- 3.2.6 Outlook for the Use of Near-Well Subsurface Reactors -- 3.2.7 References -- Chapter 4: Cost and risk assessment of treatment facilities -- 4.1 Hydrogeological Aspects of Contaminated Site Remediation -- 4.1.1 Possible goals of groundwater treatment -- 4.1.2 Groundwater flow and contaminant transport modeling -- 4.2 The Risk and Performance Assessment of Treatment Facilities -- 4.2.1 Determination of acceptable risk -- 4.2.2 Performance assessment -- 4.2.2.1 Hydraulic assessment -- 4.2.2.2 Life cycle and longevity analysis -- 4.3 Determination of Possible Technologies Based on Risk Analysis and Modeling -- 4.4 The Cost Estimation Procedure -- 4.4.1 Cost analysis by technology -- 4.4.1.1 Cost factors of installation -- 4.4.1.2 Cost factors of operation -- 4.4.1.3 Cost factors of regeneration/reuse -- 4.5 The Advantages and Limitations of Pump-and-Treat Methods and Passive Technologies -- 4.6 References -- Chapter 5: Examples of modern ongoing facilities for ground water treatment and polluted sites remediation -- 5.1 Constructed wetlands for groundwater remediation -- 5.1.1 Introduction -- 5.1.2 A Case Study -- 5.1.3 Conclusions -- 5.1.4 References -- 5.2 Constructed wetlands for the treatment of petroleum hydrocarbon contaminated groundwater - a pilot scale study -- 5.2.1 Introduction and Methodology -- 5.2.2 Results -- 5.2.3 Conclusions -- 5.2.4 References -- 5.3 Designs of permeable reactive barriers and examples of full scale treatment -- 5.3.1 Design…”

Tabla de Contenidos: “…-- Logging implementations - which one to pick -- Logging facade - the good bad idea -- Logging frameworks -- Log4j -- Log4j2 -- Logback -- JUL -- Choosing an implementation -- Summary -- Chapter 9: Benchmarking Your Application -- Benchmarking - validating your application against your SLA -- Benchmark, benchmark, benchmark -- Preparing your benchmark -- Defining the benchmark criteria -- Defining the metric -- Defining acceptance criteria -- Defining the scenario -- Defining the environment -- The machines -- The network -- Databases and remote services -- The server -- Automatize your scenarios -- JMeter -- Gatling -- Other tools -- Ensuring you have support -- Time boxing your optimization benchmark -- Installing and resetting procedures -- Benchmark iterations -- Iterating -- Changing a single setting at a time -- Resetting any state between runs -- Warming up your system -- After your benchmark…”

Tabla de Contenidos: “…-- Exploring the FL Studio workspace -- Making your first song -- Creating a drum beat with the Channel Rack -- Adding an instrument to the Channel Rack -- Creating a melody with the Piano roll -- Routing channels to the Mixer -- Exporting the song -- Summary -- Chapter 02: Exploring the Browser, Playlist, and Channel Rack -- Technical requirements -- Introducing the FL Studio workbench -- Getting the most out of your samples -- Using the Browser -- Locating a sample's file location -- Searching for samples -- Adding your own samples to the Browser -- Swapping samples -- Using the Channel Rack -- Channel Rack option features -- The Channel Rack Rename, color and icon option -- Instrument options -- Detaching windows -- Installing new instruments -- Using layers -- Using the Playlist -- Playlist Toolbar -- Element pattern options -- Using the main header Toolbar features -- Version control -- Revert to last backup -- Audio Stream Input/Output (ASIO) -- Purge unused audio clips -- Undo and redo -- Viewing project info -- Summary -- Chapter 03: Composing with the Piano Roll -- Using the Piano roll -- Choosing an instrument -- Adding notes in the Piano roll -- Selecting multiple notes -- Deleting notes -- Muting and unmuting notes -- Slicing notes -- Sliding notes -- Using the stamp tool to get assistance with scales -- Composing great chord progressions -- Recording into the Piano roll with MIDI instruments -- The snap to grid (magnet) tool -- Quantizing notes -- Editing note articulations with the Event Editor…”

Tabla de Contenidos: “…Continuous integration -- Deployment -- Continuous deployment -- Continuous delivery -- Build and deployment pipeline -- Release -- Prerequisites for successful RESTful services deployments -- The Azure environment -- Cloud computing -- The benefits of the cloud -- Cloud-computing service models -- Discussing the Azure environment -- Starting with Azure -- Publishing/hosting -- Project hosting -- The dashboard -- Code -- Work -- Adding code to the repository -- Test -- Creating a test plan -- Creating test cases -- Running manual tests -- Wiki -- Build and Release tab -- CI versus CD -- CI and CD using TFS online -- Initiating the CD release process -- Summary -- Chapter 8: Securing RESTful Web Services -- OWASP security standards -- Securing RESTful web services -- The vulnerable areas of an unsecured web application -- Cross-site scripting attacks -- SQL injection attacks -- What is cooking here? …”

Tabla de Contenidos: “…-- 1.1.1 Guiding principles -- 1.2 Autonomic computing concepts -- 1.2.1 Managed resources -- 1.2.2 Autonomic manager -- 1.2.3 Autonomic manager collaboration -- 1.2.4 Autonomic manager knowledge -- 1.2.5 Policies for autonomic managers -- 1.3 Evolving to autonomic computing -- 1.3.1 Architectural levels of maturity -- 1.4 Value of autonomic computing -- 1.4.1 Software vendors -- 1.4.2 Enterprises -- 1.5 Architectural overview -- 1.5.1 Solution install -- 1.5.2 Common systems administration -- 1.5.3 Problem determination -- 1.5.4 Autonomic monitoring -- 1.5.5 Complex analysis -- 1.5.6 Policy-based management -- 1.5.7 Heterogeneous workload management -- 1.5.8 Summary -- Chapter 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Abstract -- 1 Safe Light Regional Vehicle Concept (SLRV) -- 2 Concept of the Car Body -- 3 Testing of the Car Body -- 3.1 Experimental Set-Up and Implementation -- 3.2 Crash-Test Facility at the DLR Institute of Vehicle Concepts -- 3.3 Pole Crash Test Implementation -- 3.4 Experimental Set-Up for Frontal Crash Test -- 4 Results of the Front Crash Test -- 4.1 Behaviour of the Passenger Compartment in the Frontal Crash Test -- 4.2 Drivetrain of the SLRV -- 4.3 Installation of the Operable Research Vehicle -- References…”

Tabla de Contenidos: “…Introduction to SharePoint Administration -- Installing SharePoint -- Using SharePoint Central Administration -- Real-World Example: Changing the Document Size Upload Setting -- Managed Metadata Administration -- Enabling Managed Metadata on Your Server -- Understanding the SharePoint Taxonomy Hierarchy -- Promoting a Managed Keyword to a Managed Term -- Creating Your Own Term Store -- Activating SharePoint Features -- Introduction to PowerShell -- Summary -- 12. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Combining geocoding and haversine -- Compressing data to make grid codes -- Creating GeoRef codes -- Decoding a GeoRef code -- Creating Maidenhead grid codes -- Decoding the Maidenhead grid codes -- Creating natural area codes -- Decoding natural area codes -- Solving problems - closest good restaurant -- Creating simple Python objects -- Working with HTML web services - tools -- Working with HTML web services - getting the page -- Working with HTML web services - parsing a table -- Making a simple Python object from columns of data -- Enriching Python objects with geocodes -- Enriching Python objects with health scores -- Combining the pieces and parts -- Working with clean data portals -- Making a simple Python object from a JSON document -- Combining different pieces and parts -- Final steps -- Understanding the data - schema and metadata -- Summary -- 5. …”