Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN -- LUGARES DE TRABAJO -- LA ELECTRICIDAD -- LAS MÁQUINAS -- HERRAMIENTAS MANUALES -- LOS INCENDIOS -- ALMACENAMIENTO, MANIPULACIÓN Y TRANSPORTE -- SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD -- EL MANTENIMIENTO -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- TEMA 16. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 6.1 OCULTACIÓN DE MENSAJES EN LENGUAJE (...) -- 6.2 ESTEGANOGRAFÍA TEXTUAL EN LA ANTIGÜEDAD. (...) -- 6.2.1 CÓDIGOS ABIERTOS -- 6.2.2 SEMAGRAMAS -- 6.3 ESTEGANOGRAFÍA LINGÜÍSTICA. …”

Tabla de Contenidos: “….); 4.3 Instalación y configuración de una herramienta ORM; 4.3.1 Instalación manual; 4.3.2 Usar Netbeans con j2EE…”

Tabla de Contenidos: “…Verificación de las situaciones estudiadas -- Selección -- Requerimientos físicos -- Requerimientos cognitivos -- Identificación de defectos -- Requerimientos físicos -- Requerimientos en términos de conocimientos -- Empaque a granel -- Requerimientos físicos -- Requerimientos cognitivos -- Estibado manual -- Requerimientos físicos -- Requerimientos cognitivos -- 4.2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…PASIÓN POR EDUCAR LA LLIBERTAD; CRÉDITOS; DEDICATORIA; SOBRE EL AUTOR; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; EL FIN TRASCENDENTE DE LA EDUCACIÓN; 1.1 Importancia de la educación; 1.2 Trascendencia de la educación; 1.3 Libertad y educación; 1.4 Los tres ámbitos educativos; 1.4.1 El Centro Escolar; 1.4.2 La Familia; 1.4.3 El Entorno Social; 1.5 El principal enemigo de la educación; 1.6 Algunos mensajes a padres y educadores; 1.6.1 Acerca de la relación entre autoridad y (...); 1.6.2 Extremos que se tocan: «autoritarismo» (...); 1.7 Educar con naturalidad; 1.7.1 Educar según lo que somos…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Fundamentos de psicología y sociología aplicados al ocio y a las actividades de acondicionamiento físico -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…; Olavide y otros castigos ejemplares ; El miedo a la revolución -- Herida de muerte ; Presiones napoleónicas sobre los sistema inquisitoriales ; Los primeros años del nuevo siglo ; Supresión de los sistemas inquisitoriales ; La crisis de la Inquisición en América -- Un final lento y contradictorio ; La supresión por las Cortes de Cádizt ; Restauración y crisis final ; La supresión definitiva en Portugal e Italia ; La última restauración, sólo en España y sólo de nombre -- Cronología -- Bibliografía mínima…”

Tabla de Contenidos: “…SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- UNIDAD I -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD I -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD I -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 1.1 CONCEPTOS DE SOCIOLOGÍA -- 1.2 HISTORIA DE LA SOCIOLOGÍA -- 1.3 RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN -- 1.4 ORIGEN Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍAEDUCATIVA -- 1.5 LA APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS SOCIOLÓGICOS ALA EDUCACIÓN -- 1.6 COMPLEJIDAD DE LA SOCIEDAD ACTUAL -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD II -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 2.1 CONCEPTUALIZACIONES Y EVOLUCIÓN DE LAPEDAGOGÍA -- 2.2 LA EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE -- 2.2.1 LOS EGIPCIOS -- 2.2.2 EL IMPERIO PERSA -- 2.2.3 EL PUEBLO HEBREO -- 2.3 LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XVII -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III SOCIOLOGÍA Y PEDAGOGÍA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD III -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 3.1 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD -- 3.1.1 EL CARÁCTER SOCIAL DEL FENÓMENO EDUCACIONAL -- 3.2.1 DOS MODOS DE ENTENDER LA FUNCIÓN SOCIAL DELA EDUCACIÓN -- 3.3 ORGANIZACIÓN CIENTÍFICA DE LA ESCUELA -- 3.3.1 EL TRABAJO MANUAL Y EL TRABAJO INTELECTUAL ENLA ESCUELA -- 3.3.2 LA ESCUELA VINCULADA A LA SOCIEDAD -- 3.3.3 LOS CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCACIONAL -- 3.5 SISTEMA Y DIVISIONES DE LA PEDAGOGÍA -- 3.4.1 LA TEORÍA DE SISTEMAS EN LA EDUCACIÓN -- 3.4.2 SISTEMAS DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Fases y operaciones en la cadena logística -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “….); 5.6 NÚMERO DE UNIDADES QUE DEBEN PRODUCIRSE; 6 TÉCNICAS DE MOLDEO POR CONTACTO; 6.1 INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS; 6.2 LAMINADO MANUAL; 6.2.1 CONCEPTO FUNDAMENTAL; 6.2.2 HERRAMIENTAS; 6.2.3 MATERIALES; 6.2.4 AMBIENTE DE TRABAJO; 6.2.5 VENTAJAS; 6.2.6 DESVENTAJAS; 6.2.7 CONCLUSIONES; 6.3 PROYECCIÓN SIMULTÁNEA; 6.3.1 CONCEPTO FUNDAMENTAL; 6.3.2 HERRAMIENTAS; 6.3.3 MATERIALES; 6.3.4 AMBIENTE DE TRABAJO; 6.3.5 VENTAJAS; 6.3.6 DESVENTAJAS; 6.3.7 CONCLUSIONES; 6.4 MOLDEO CON IMPREGNADORES; 6.4.1 CONCEPTO FUNDAMENTAL…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Habilidades motrices básicas en el ámbito del fitness -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Programación de comunicaciones en red3.1 Conceptos básicos: comunicación entre aplicaciones; 3.1.1 Computación distribuida; 3.1.2 Comunicación entre aplicaciones; 3.1.2.1 Mensaje; 3.1.2.2 Emisor; 3.1.2.3 Receptor; 3.1.2.4 Paquete; 3.1.2.5 Canal de comunicación; 3.1.2.6 Protocolo de comunicaciones; 3.2 Protocolos de comunicaciones: IP, TCP, UDP; 3.2.1 Pila de protocolos IP; 3.2.1.1 Nivel de red; 3.2.1.2 Nivel de Internet; 3.2.1.3 Nivel de transporte; 3.2.1.4 Nivel de aplicación; 3.2.1.5 Funcionamiento de la pila de protocolos; 3.2.2 Protocolo TCP…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Identificación de aspectos básicos sobre limpieza y desinfección de instalaciones y equipamientos industriales -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Kappa -- Bibliografía -- APÉNDICE B Pruebas de tendencia (dosis-respuesta) -- Ejemplo -- Notas -- Prueba multivariada de tendencia -- Bibliografía -- APÉNDICE C Prueba de homogeneidad de estimados estratificados(prueba de interacción) -- Ejemplo: prueba de homogeneidad de OR estratificados -- Bibliografía -- APÉNDICE D Manual de procedimientos para el aseguramientode la calidad y control de la calidad de las medicionesde presión arterial y la recolección de orina y sangreen el estudio ARIC* -- Tensión arterial sentado -- Recolección y procesamiento de sangre y orina -- APÉNDICE E Cálculo del coeficiente de correlación intraclásico -- Análisis de la varianza -- Método de Deyo -- Bibliografía -- ÍNDICE…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…DE LA NUEVA TEORÍA ESTRATÉGICA A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE -- NUEVOS CAMINOS EN LA METODOLOGÍA DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO DE TOMÁS DE AQUINO PARA CONOCER Y COMPRENDER EL NUEVO CONTEXTO COMUNICATIVO DE LO INTANGIBLE POST PANDEMIA -- RESIGNIFICAR LA EPISTEMOLOGÍA COMUNICACIONAL DESDE LA COMUNICACIÓN DIGITAL -- TEORÍA DE LOS FLUJOS COMUNICATIVOS -- UNA PROPUESTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS DEL PODCAST SOCIAL -- PERIODISMO REPOSADO COMO ALTERNATIVA AL PERIODISMO DE CLICKBAIT -- LA COMUNICACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN LA AGENDA DE LA OPINIÓN PÚBLICA Y LOS DESAFÍOS SOCIALES: CASO RERU -- DEL ANÁLISIS DE CONTENIDO MANUAL A LA CLASIFICACIÓN AUTOMÁTICA DE TEXTOS A GRAN ESCALA. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Derechos de autor -- Sumario -- Introducción -- El conocimiento de los materiales -- El dibujo por frotación -- El grafito, línea, control y carácter -- El carboncillo, el medio más antiguo -- Técnicas tonales con carboncillo -- Las cretas, calidez y opacidad -- La sanguina, fuerza y originalidad -- El difumino, posibilidades de dibujo -- La goma de borrar, un instrumento muy versátil -- Los lápices de colores, amor por el detalle -- Los pasteles, entre el dibujo y la pintura -- Los papeles de dibujo, conocer sus diferencias -- Técnicas húmedas: dibujar con pinceles y plumas -- La aguada, todo un abanico de tonos -- Muestrario de efectos con el pincel -- Las tintas, trazos y efectos -- Efectos y texturas con las aguadas -- Primeros pasos -- Cómo conseguir un trazo profesional -- Educar los movimientos de la mano -- Empezar aprendiendo los trazos básicos -- El dibujo automático -- Técnicas para ejercitarse en el dominio del lápiz -- La firmeza de la línea, volutas y degradados -- Explicar el volumen de los cuerpos -- Las tramas, posibilidades y combinaciones -- El trazo anillado, tridimensionalidad a la forma -- El punteado, técnica divisionista -- La trama aleatoria y el silueteado -- Dibujar un objeto proporcionado a lápiz -- Los trazos y perfiles -- El paisaje lineal: el control del trazo -- Selección y composición del tema -- Factores para elegir un tema -- Composición y encaje -- Geometría de los cuerpos -- Cómo calcular las proporciones -- Dibujando con cuadrícula, ampliación proporcional -- El "método Lorrain", la armonía en la composición -- El punto de vista, transformaciones del modelo -- Esquemas compositivos, el equilibrio de la imagen -- Equilibrio y ritmo, el orden visual -- Luz y atmósfera en el dibujo -- Las técnicas tonales -- El grisado o sombreado -- ¿Cómo se debe sombrear? …”

Tabla de Contenidos: “…Gallen ; Proap : Parque Lineal de Ourém ; PWP Landscape Architecture : Kiel Triangle Plaza, Plaza Saitama ; Roderschall Landschaftarchitekten : Parque MFO ; Ravetllat & Ribas Arquitectes : Passeig Garcia Fària ; RCR Aranda Pigem Vilalta Arquitectes : Parque de Pedra Tosca ; Rosa Grena Kliass Arquitetura Paisagística : Parque da Juventude ; Rush & Wright Associates : Grand Plaza, The Centre for Ideas ; Santa-Rita Arquitectos : Parque urbano de Beja ; Scapelab : Renovación de la plaza Cufarjev ; SLA : Jardín Charlotte ; SMC Alsop : Reurbanización de Clarke Quay ; Stoa Architecture : Remodelación del Rauba Capeu ; Studio Lazzaretto : Plaza Vittorio Veneto ; Taylor Cullity Lethlean : Galeria Forest ; Tod Saunders - Saunders Architecture : Mirador Aurland ; Tommie Wilhelmsen - Sivilarkitekt MNAL : Mirador Aurland ; Toyo Ito & Architects Associates : Fira Montjuïc 2 en Barcelona ; Turenscape : Plaza Dujiangyan, Parque Zhongshan Shipyard ; Urbanus Architecture & Design : Diwang Park B, Sungang Central Plaza ; Verzone Woods Architectes : Parques y jardines Las Margas ; Vetsch Nipkow Partner Landschaftsarchitekten : Katharina Sulzer Platz ; Vladimir Djurovic Landscape Architecture : Jardín Square Four ; West 8 : Parque One-North ; Zade & Vilà Associats : Bosque de la vida…”

Tabla de Contenidos: “…. -- ESTADO DE SITUACIÓN -- UN POCO DE SENSATEZ -- POEMAS NO EDITADOS POR EL AUTOR -- ÚNICOS -- CON RAÍCES -- LA HISTORIA DE LA LIBRETA DE DIRECCIONES -- CREO EN MI PAÍS -- EL BUEN CIUDADANO -- RECONSTRUYO LA IMAGEN DE UN SER ADORABLE -- EN EL PRIMER DÍA DEL AÑO 1983 PARA CHICHITA Y SU GENTE -- LA VICTORIA -- NADIE -- ES UNA CAJA PEQUEÑA -- ME HE PASADO -- DE VIDA Y MEMORIA DEL DOCTOR PI Y OTRAS HISTORIAS (1983) -- LA ENCANTADORA -- EL MENSAJE -- DE LA POESÍA -- EL REGRESO -- UNA SEÑORA ANCIANA VIAJA EN ÓMNIBUS -- DON ASCANIO Y SU TROMPETA O LA CABAÑA DE MADARIAGA -- LA VECINA -- LA MOROCHA Y EL MILAGRO DE LA AMPOLLETA -- LA CASCADA Y LA LINGÜISTA -- EL VALS -- UN DESENCUENTRO -- EL ENANO, LOS VAMPIROS Y LA MUELA DE ORO O EL ÚLTIMO REINO -- HACIA EL RÍO -- LA LLEGADA -- EL PERFECTO PESCADOR DE CAÑA -- EL SEÑOR ROUX -- EL POETA POLÍTICO -- MILAGROS DE LA POBREZA -- VALERIO…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Instalaciones de electrificación en edificios comerciales, oficinas e industrias -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Monocultura del tiempo lineal -- 3. Naturalización de las diferencias -- 4. …”