“…El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo principal plantear una batería de recursos metodológicos, los cuales, podrán ser aplicados en el aula por los docentes para la adquisición, por parte de los alumnos, de las competencias profesionales del módulo de Formación y Orientación Laboral. …”

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“…Parte de una fundamentación teórica a partir de los estudios que existen sobre aprendizaje significativo, para luego aplicarlos en una programación didáctica y más concretamente en una unidad didáctica, que nos ayudara a plasmar la teoría en ejemplos prácticos dentro del aula. …”
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“…A partir de dicha propuesta, y tras la revisión de lo trabajado en el programa reseñado, se han comparado ambas propuestas (perfil docente de Villar Aguado - trabajos y actividades del Máster) llegando a un posible perfil de capacidades docentes necesarias del profesor de secundaria en general y de la especialidad en tecnología en particular…”

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“…Además, contiene la programación de aula correspondiente a la unidad didáctica de Ficheros y Registros. …”

“…El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad elaborar una programación didáctica dirigida al primer curso del Primer Ciclo de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (1o ESO) de la materia de Tecnología, que permita, a través de la introducción e implantación de una cultura y estructura cooperativa en el aula, construir entre el alumnado una verdadera red de aprendizaje. …”

“…De este modo, se proporciona en el mismo información sobre los conocimientos que se van a tratar, los objetivos, la metodología, las tareas, los recursos, la temporalización y, por supuesto, sobre la valoración del proceso enseñanza.-aprendizaje. "Una reflexión, un debate y el tomar decisiones constantemente sobre las tareas que desarrollamos y enseñamos en el aula nos ayudará a mejorar cada vez más la práctica educativa..."…”

“…El presente trabajo fin de master se divide en dos partes, una primera correspondiente a la programación didáctica y una segunda en la que se desarrollará una unidad didáctica concreta. …”
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