Tabla de Contenidos: “…Principios de la producción de la Bauhaus -- Hannes Meyer: Construir -- Moisej Ginzburg: Los nuevos métodos del pensamiento arquitectónico -- CIAM: Congreso preparatorio internacional de arquitectura moderna. Declaración oficial -- Walter Gropius: ¿Construcción baja, media o alta? …”

Tabla de Contenidos: “…MIGUEL CANELA LÁZARO EN EL (...) -- NIVEL DE CONOCIMIENTO DE JÓVENES ASPIRANTES A MAESTROS DE MATEMÁTICA EN (...) -- RELIGANDO LA AFECTIVIDAD, CREENCIAS Y ACTITUDES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA -- TUTORÍA ENTRE PARES: ESTRATEGIA QUE FAVORECE LA INSERCIÓN A LA VIDA (...) -- USO DE LA INVESTIGACIÓN ETNOBOTÁNICA COMO HERRAMIENTA EN LA (...) -- USO DE LABORATORIOS Y MUSEOS VIRTUALES COMO RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS (...)…”

“…Este libro detalla en qué se diferencian estos «dictadores de la manipulación» del resto de «dictadores del miedo», como Kim Jong-un y Bashar al-Assad, y de los maestros de la represión de alta tecnología como Xi Jinping; explica cómo los dictadores pueden sobrevivir en el mundo moderno y explora la inquietante simpatía mutua entre dictadores y populistas como Donald Trump." -- Contracubierta…”

“…Fue elegido presidente de la Asociación Internacional de Hispanistas en 1986 y obtuvo en 1992 el premio Nebrija de la Universidad de Salamanca. …”

“…Estos libros serán de interés para encargados de política educativa, consejos escolares, administradores escolares, directores, maestros y padres de familia…”

Tabla de Contenidos: “…La generosidad tiene que ver con qué -- Teresita del Pilar Cabrera Salazar (Ecuador): puliendo la calidad de vida -- Alas para Teresita -- Sororidad, presente -- Detectar la violencia -- El espacio: Maki Fair Trade -- La historia de generaciones en cada producto -- Contribuciones al proyecto -- Mucho más que artesanías bien logradas -- Pensarse como líderes -- Ana Luisa Arocena (Uruguay): empresaria y militante -- La empresaria militante -- Una empresa de economía solidaria -- Buena por naturaleza -- Sueño cumplido -- Kendra Avilés (Guatemala): nunca con las manos vacías -- El activismo reactivo frente a la violencia -- Maestros y estudiantes, noticia de primera plana -- Incide Joven -- Llegar a los poderosos -- Planificación de estrategias -- Un buen final -- Esperanza Arias Velázquez (México): la violencia no es natural -- La violencia naturalizada -- La Red Desser -- La logística -- Obtención de recursos -- Femicidios, lo urgente -- Cómo es Esperanza -- Miriam Priotti (Argentina): ver lo bueno donde se ve lo malo -- La fotografía, una herramienta de expresión -- La propuesta nacida a puro deseo -- Aprender a contar a través de la fotografía -- Más allá de la fotografía -- Miradas críticas -- Recursos necesarios -- Visibilidad impensada -- Oriana López Uribe (México): existe otra manera de vivir -- Balance -- Cuatro programas abarcativos de construcción feminista -- Poner el cuerpo, a pesar del riesgo -- Herramientas necesarias -- Recursos locales -- La dimensión real de la soledad de las mujeres -- Porque existe otra manera de vivir -- Patricia Montes (Honduras-Estados Unidos): enfrentando a Trump -- Desafíos de una lucha desigual -- Recursos -- Contra el presidente Donald Trump -- Hacer pública una realidad dolorosa -- Inmigrantes empoderados -- Stefanie Michelle Campos Barahona (El Salvador): de eso no se habla -- Semillas de Libertad…”

Tabla de Contenidos: “…La Revista Azul y el modernismo. El maestro Justo Sierra. Salvador Díaz Mirón. Manuel José Othón. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES DURANTE LAS EXPOSICIONES FINALES DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO -- CAPÍTULO 2 LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LAS AULAS DE UN COLEGIO RURAL AGRUPADO -- CAPÍTULO 3 LA COMPETENCIA EN MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN CORPORAL PARA LOS Y LAS DOCENTES DE MÚSICA: DIFICULTADES PANDÉMICAS -- CAPÍTULO 4 METODOLOGÍAS INTERGRUPALES COOPERATIVAS Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 5 LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE Y SERVICIO: EVALUACIÓN DE UN PROYECTO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN -- CAPÍTULO 6 REFLEXIONES DE LAS Y LOS DISCENTES EN RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE, LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACIÓN DE LA DANZA Y SU DIDÁCTICA EN UN ENTORNO VIRTUAL SÍNCRONO Y ASÍNCRONO -- CAPÍTULO 7 "SELF Y SOCIEDAD IN SPAIN AND LOS ESTADOS UNIDOS": UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTERNACIONAL COLABORATIVO EN LÍNEA (COIL) -- CAPÍTULO 8 EL USO DE HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN INTERNACIONALES: GESTIÓN DE CALIDAD DEL PROYECTO CALESA -- CAPÍTULO 9 ESTRATEGIAS DOCENTES DE LA ENSEÑANZA EN RED EN LA INTERVENCIÓN EN MEDIACIÓN COMUNITARIA -- CAPÍTULO 10 ¿QUÉ PROPUESTAS DE INDAGACIÓN SOBRE ECOSISTEMAS FLUVIALES DISEÑAN LOS MAESTROS DE PRIMARIA EN FORMACIÓN INICIAL? …”

“…Desde las fuentes seguras de la Escritura y la Tradición y sirviéndose de los grandes maestros de la Escolástica, sabe hacer una teología viva, capaz de dar respuesta a los interrogantes del momento. …”

“…Desde las fuentes seguras de la Escritura y la Tradición y sirviéndose de los grandes maestros de la Escolástica, sabe hacer una teología viva, capaz de dar respuesta a los interrogantes del momento. …”

“…Desde las fuentes seguras de la Escritura y la Tradición y sirviéndose de los grandes maestros de la Escolástica, sabe hacer una teología viva, capaz de dar respuesta a los interrogantes del momento. …”

Tabla de Contenidos: “…Organizaciones reflexivas: la práctica hace al maestro -- Recuadro 11. Cómo la comunicación permite el éxito organizacional -- Figura 7. …”

Tabla de Contenidos: “…: Percepción de los directores y los maestros especialistas -- Jordi Abellán Fernández -- 1237-1243 -- Cultura Maker y emprendimiento en un aula de formación profesional -- Antonio Fabregat Pitarch, Isabel María Gallardo Fernández -- 1244-1259 -- La fotografía como método de indagación y autoconocimiento en tiempos de la pandemia COVID19 en Educación Primaria -- Pilar Manuela Soto Solier, Elyoena Gabriel Ramírez Santana -- 1260-1273 -- Las habilidades sociales en la intervención con trastorno del espectro autista a través de la realidad aumentada -- Alba Gilabert Cerdá, Gonzalo Lorenzo Lledó, Asunción Lledó, Eva García Albaladejo -- 1274-1286 -- Ideas previas sobre las pseudociencias: Propuesta didáctica sobre homeopatía a través de la argumentación en la asignatura de cultura científica de Bachillerato -- Sergio Calavia Lombardo -- 1287-1298 -- ¡Influencers en acción! …”

Tabla de Contenidos: “…Las organizaciones sociales y la cooperación internacional: los derechos de la infancia y su entorno / Consuelo Crespo Bofill, Esperanza Ochaita -- El I2BC (Instituto para el Bienestar Social y la Ciudadanía): las organizaciones sociales para la innovación y la educación en la nueva era / Julio Lorca Gómez, Laia Pujol Tost, Elena Benito -- CONGDE: Coordinadora Estatal de ONGs…”

“…Al final de esta obra se incluye un anexo con la trayectoria de los veinte maestros del retail más relevantes a nivel internacional y los casos de Abercrombie & Fitch, Zara y Camper…”

“…Su obra es fruto de su experiencia académica y del aprendizaje adquirido con maestros de la sabiduría y de la cultura popular brasileña. …”
Texto completo en Odilo

“…En un mundo de profesores quizás no todos hayan llegado a ser maestros, pero sin todos ellos hoy no seríamos quienes somos. …”

“…Este método de investigación histórica se utiliza aquí para examinar el fondo de las diferentes filosofías, teorías o argumentos de la educación, concretamente el republicanismo y el protestantismo, narrando la base ideológica de sus preocupaciones y el seguimiento posterior de los argumentos educativos que ellos generaron en el desarrollo histórico de los sistemas y organizaciones de la educación a nivel internacional. Elegantemente escrito, con una excelente traducción, este libro ofrece una evaluación de los diferentes enfoques analizados a nivel teórico y político con objeto de que el lector comprenda los complejos y diversos factores de los contextos social, cultural, religioso y político incrustados en el «pensamiento» de la educación y de sus objetos de escrutinio, como el niño y el maestro. …”
Texto completo en Odilo