“…Más adelante, empieza a hacerse amo de su cuerpo, y se sorprende de poder mover brazos y piernas. La relación con la gente que lo rodea y el afecto que recibe le servirán como modelos de comportamiento. …”
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“…Estas Áreas Educativas se desarrollan con niños de 0 a 6 años, a través de los siguientes argumentos:A) Período prenatal B) El nacimiento y el período lunar-nativo C) El Desarrollo Motor D) De la Coordinación Corpórea a las actividades Psicomotores D1) Coordinación Senso-Motora específico D2) Adquisición de un Esquema Corpóreo D3) Construcción de un Mapa Espacio-temporal D4) Expresión Mímico-gestual.En este libro se explican Actividades-juego de PsicoMotricidad de realizar:- de los 3 meses de edad- del 1 año de edad- de los 2 años de edad- de los 4 años de edad…”
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“…Más adelante, empieza a hacerse amo de su cuerpo, y se sorprende de poder mover brazos y piernas. La relación con la gente que lo rodea y el afecto que recibe le servirán como modelos de comportamiento. …”

“…La esquizofrenia es un trastorno mental grave que afecta a más de 21 millones de personas en todo el mundo y tienen entre 2 y 2,5 veces más probabilidades de morir por enfermedades infeccionas, metabólicas y cardiovasculares. …”

“…Inspirado en el fenðmeno francØs de la clase œnica, "Ser y Tener" muestra la vida de una pequeæa clase de un pueblo a lo largo de todo un curso, mostrÆndonos una cÆlida y serena mirada a la educaciðn primaria en el corazðn de la Landa francesa. …”

“…El Tribunal Supremo, consciente que un sistema que no contiene disposiciones específicas sobre la responsabilidad por los daños derivados da actividades peligrosas, ni por los deriva-dos de la circulación de vehículos de motor, ni por los causados por las cosas, confiere una tutela incompleta a la víctima de tales daños, ha consentido, cada vez con más frecuencia y justificándose en el principio del riesgo, que se pase de la carga de la prueba de la culpa de la víctima del daño a la carga de la prueba de la diligencia del autor del daño. …”
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“…La présente contribution propose un parcours critique chronologique de la notion depuis son apparition dans la littérature académique économique et des sciences de la communication. Elle montre notamment comment, selon le contexte, l’argument de la diversité culturelle peut servir à la défense politique du protectionnisme culturel ou trouver sa force dans les bienfaits du libre-échange culturel…”

“…The chapters consider the ways in which decolonization was governed and moderated by concerns about development and profit. …”

“…The West has become obsessed with Muslims, constantly classifying them as either 'moderate' or 'extreme'. Reacting against this dehumanising tendency, Jeremy Seabrook and Imran Ahmed Siddiqui show us the daily life of poor Muslims in India and sheds light on what lies behind India's 'economic miracle'. …”

“…Despite the increasing macroeconomic dangers that the situation generated at emerging markets in the South, nobody at the North was ready to acknowledge the pro-cyclicality of the financial system and the inner weakness of "controlled" financial innovations because they were enjoying from the "great moderation", Monetary policy was primarily centered on price stability objectives, without considering the mounting credit and asset price booms being generated by market liquidity and the problems generated by this glut. …”

“…Il identifie des paramètres importants dans la poétique de l'écriture et montre le rôle de l'acte créateur dans l'altérité du texte dérivé, filmique, par rapport au texte de départ, littéraire. …”

“…Les réponses nécessitent aussi que soit brisée l'image déformante d'une population maghrébine considérée comme uniforme. Ainsi, ce livre montre toute la diversité des situations, des attitudes, des perceptions de la ville et de la société, même lorsque les personnes que l'auteur a regardé vivre et écoutées habitent sur le même palier…”

“…Comment, à l’heure des productions de masse et de l’individualité, le cinéma peut-il rester cet outil sociologique précieux, toujours au service de son public ? Emmanuel Ethis montre ici de quelle manière cette « pratique culturelle » ouvre la porte aux observations sociologiques, nous transforme et, partagée par tous, nous rassemble. …”

“…We hope that this current Research Topic provides a comprehensive review to understand roles of the subcortical brainstem-limbic regions in some forms of sensory-motor coupling, cognitive and affective functions…”

“…"Functional Magnetic Resonance Imaging - Advanced Neuroimaging Applications" is a concise book on applied methods of fMRI used in assessment of cognitive functions in brain and neuropsychological evaluation using motor-sensory activities, language, orthographic disabilities in children. …”

“…The pension system relies largely on mandatory private retirement saving, which will moderate the long-term fiscal impact. Yet, there are questions about the fairness of the pension system, given the regressive nature of some of its tax provisions, its ability to effectively protect the most vulnerable elderly, whose poverty rate is high, as is the case for the rest of the population, and its efficiency in securing and valuing these retirement savings to guarantee pension adequacy. …”

“…Le profil académique des élèves espérant devenir enseignants varie, mais dans nombre des pays de l’OCDE, ces élèves ont un niveau de compétences en mathématiques et en compréhension de l’écrit inférieur à celui d’autres élèves ambitieux qui espèrent devenir cadres, mais dans un autre domaine. L’enquête PISA montre qu’en moyenne, le pourcentage d’élèves espérant devenir enseignants est plus important dans les pays où le niveau de salaire des enseignants est plus élevé…”

“…However, such airports’ market power is moderated by competition in both the airline and airport markets. …”

“…L’observation de quatre des six écoles primaires de la ville de Caldas da Rainha montre à quel point ces bâtiments ont évolué, tout en permettant de mieux comprendre ce qu’ils représentent pour la communauté locale, mais aussi la façon dont leur architecture a évolué au fil des ans, au rythme des nouveaux concepts scolaires, notamment en réponse à l’exigence accrue de flexibilité…”

“…Enfin, il formule des recommandations concernant les bonnes pratiques et montre qu’il est essentiel d’améliorer la situation du bassin du Danube…”