Tabla de Contenidos: “…Joaquín Díaz y Gabriel Rodríguez. 3.1.4.Estrategias cognitivas en deportes individuales y de adversario. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Centro culturale Molinos de Segura (Centro cultural Molinos de Segura) / Juan Navarro Baldeweg, p.28; Conservatorio superiore di musica (Conservatorio Superior de Música) / César Ruiz-Larrea Cangas, p.30; Centro Sociale a Hostalets de Balenyá (Centro Social a Hostalets de Balanyá / Enric Miralles Moya i Carme Pinós Desplat, p.32; Fondazione Joan e Pilar Miró (Fundación Joan y Pilar Miró) / José Rafael Vallés, p.34; Centro atlantico di arte moderna (Centro Atlántico de Arte Moderno) / Francisco Javier Sáenz de Oiza, p.36; Biblioteca statale (Biblioteca del Estado) / José María Torres Nadal, p.38; Museo di Belle Arti (Museo de Bellas Artes) / José Manuel Gallego Jorreto, p.40; Centro visitatori e interpreti (Centro de visitantes e interpretación) / Myriam Abarca Corrales, Benjamín Cano Domínguez, Alfonso Cano Pintos, Jorge Corella Arroquia, Eduardo Cosín Zuriarrain y Francisco Fariña Martínez, p.42; Museo della scienza (Museo de la ciència) / Jordi Garcés Bruses i Enric Soria Badia, p.44; Bibiloteca della Facoltà di scienze economiche e imprenditoriali (Biblioteca de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) / Alfonso Penela Fernández, p.46; Biblioteca universitaria / José Ingacio Linazasoro Rodríguez, p.48; Museo di Archeologia e Belle Arti (Museo de arqueologia y bellas artes) / Luis Moreno Mansilla, p.50; Casa di cultura a Nueva de Llanes / Andrés Diego Llaca, p.52; Centro culturale San Cugat del Vallés (Centro cultural San Cugat del Vallés) / Ramón Artigues Codo i Ramón Sanabria Boix, p.54; Centro di cultura contemporania La Casa de la Caritat (Centro de Cultura Contemporánea La Casa de la Caritat) / Helio Piñón Palladares i Albert Vilaplana i Vea, p.56; Serra d’esposizione del Reale orto botanico (Invernadero de exhibición del Real Jardin Botánico) / Angel Fernández Alba, p.58; Casa della cultura (Casa de la cultura) / Carlos Puente Fernández, p.60; Club nautico L’Estartit (Club Náutico L’Estartit) / Carlos Ferrater Lambarri, Juan Díaz i Gerardo Rodríguez, p.64; Palazzeto dello sport (Palacio de deportes) / Esteve Bonell Costa i Francesc Rius Camps, p.66; Centro polisportivo municipale e scuola publica (Polideportivo Municipal y Escuela Pública) / Montserrat Batllé, Josep Maria Gutiérrez, Pere Riera i Jané, Josep Sotorres i Escartín, Franc Fernández, Moisés Gallego, p.68; Centro nazionale di allenamento per ginnastica rítmica (Centro Nacional de entrenamiento de Gimnasia Rítmica) / Enric Miralles Moya, Carmen Pinós Desplat i Josep Miás i Gifre, p.70; Edificio centrale di installazioni sportive (Edificio central de instalacions Deportivas Campus de la Universidad Autónoma) / Josep Lluís Mateo Martínez, Ferrán Cardeñas, p.72; Stadio di atlètica della comunidad de Madrid (Estadio de atletisme de la comunidad de Madrid) / Antonio Cruz Villalón i Antonio Ortiz García, p.74; Polisportivo (Polideportivo) / Iñaki Abalos i Juan Herreros, p.76; Padiglione polisportivo e centro di canottaggio (Pavellón polideportivo y taller de remo) / Esteve Bonell Costa i José María Gil, p.78; Centro Polisportivo (centro polideportivo) / Sol Madridejos i Juan Carlos Sancho Osinaga, p.80; Country club (Club de campo) / Francisco José Mangado Beloqui, p.82; Municipio di Cangas (Ayuntamiento de Cangas) / Alberto Nogueral del Río i Pilar Díez, p.86; Edificio del Tribunale (Edificio de los Juzgados) / José Cabrero Cabrera, Francisco Cabrero Torres-Quevedo i Pío Jesús Santa María Muñoz, p.88; Palazzo dei congressi e delle esposizioni di Castilla-León (Palacio de congressos y exposiciones de Castilla-León) / Juan Navarro Baldeweg, p.90; Instituto andaluso del patrimonio storico (Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico) / Guillermo Vázquez Consuegra, p.92; Sistemazione di Palazzo Benicarló e sede delle Corti valenzane (Adaptación del Palacio de Benicarló como sede de las Cortes valencianas) / Carlos Salvadores Navarro i Manuel Portaceli Roig, p.94; Palazzo dei festival di Cantabria (Palacio de festivales de Cantabria) / Francisco Javier Sáenz de Oíza, p.98; Nuova sede dell’archivio de la Corona de Aragón (Nuevo edificio del archivo de la Corona de Aragón) / Roser Amadó Cercos i Lluís Domènech Girbau, p.100; Edifcio amministrativo del Principato di Asturia (edificio administrativo del Principado de Astrurias) / Manuel Hernández Sande, Enrique Hernández Sande i Enrique Perea Caveda, p.102; Padiglione della navigazione alla Expo’92 (Pavellón de la Navegación en la Expo’92) / Guillermo Vázquez Consuegra, p.104; Centro della Televisón Española dell’Andalusia (centro de Televisión Española para Andalusia) / Gerardo Ayala Hernández, p.106; Padiglione di Castilla-La Mancha alla Expo’92 (Pavellón de Castilla-La Mancha en la Expo’92) / Manuel de las Casas Gómez, p.108; Sede presidenziale della Junta de Extremadura (Presidencia de la Junta de Extremadura) / Juan Navarro Baldeweg, p.110; Ampliamento del Tribunale (Ampliación de los Juzgados) / Alejandro de la Sota Martínez i Juan José Capella Callis, p.112; Municipio (Ayuntamiento) / Emilio Pemjean Muñoz, Carmen Martínez Arroyo i Rodrigo Pemjean Muñoz, p.114; Ristrutturazione del Palazzo della musica catalana (Rehabilitación del Palau de la Música Catalana) / Oscar Tusquets Blanca, p.118; Convento di Santa Teresa (Convento de Santa Teresa) / José Ignacio Linazasoro, p.120; Ristrutturazione della casa de Las Conchas (Rehabilitación de la casa de las conchas) / Victor López Cotelo I Carlos Puente Fernández, p.122; Centro culturale (centro cultural) / Ignacio Rubiño Chacón i Luis Rubiño Chacón, p.124; Edificio dell’admministrazione dello Stato (Edificio de la Administración del Estado) / Gerardo Mingo Pinacho, p.128; Centro servizi sociali “Puerta de Toledo” (Centro de Servivios Sociales “Puerta de Toledo”) / Juan Navarro Baldeweg, p.130; Facoltà di Ingegneria (Escuela de Ingenieros) / José Llinás Carmona, p.132; Centro di formazione professionale alberhiera e turistica (Centro de F.P. …”

Tabla de Contenidos: “…Las estrategias especuladoras de la burguesía madrileña en la revolución liberal / Ángel Ramón del Valle Calzado -- Foros y desamortizaciones en la provincia de Ourense (1821-1851). Algo se mueve / Luis Domínguez Castro, Ma Teresa Basalo Álvarez, Ma Jesús Losada Rodríguez -- Frente a la única contribución, el triunfo de la contribución indirecta / Javier M. …”

Tabla de Contenidos: “…Continuació del contingut del CD-ROM: La formación en Organización y Gestión -- Los contenidos de aprendizaje de la asignatura Organización del Centro Escolar en el Espacio Europeo de Educación Superior / Faustino Larrosa Martínez, María Dolores Jiménez Alegre -- Contextualización y desarrollo de un proyecto de innovación para la asignatura Organización y Gestión de Centros Educativos / Emilio Alvarez Arregui, José Luis San Fabián Maroto, Francisco Manuel Gago Rodríguez -- Propuestas metodológicas en la asignatura Organización del Centro Escolar desde un enfoque de competencias / María de los Angeles Olivares García, María del Mar García Cabrera, Carlota de León y Huertas, Ignacio González López -- Desarrollo de competencias genéricas en la asignatura de Organización del Centro Escolar a partir de una propuesta coordinada de trabajo docente / Ma Dolores Rodríguez Martínez, María Dolores González Castilla -- La docencia en inglés en el ámbito de la organización educativa / Mónica Feixas Condom -- El trabajo de competencias transversales en la formación inicial de maestros a traves de la Carpeta de Aprendizaje (CA) / María Teresa Colén Riau -- Necesidades formativas del director: análisis de la formación inicial en la Comunidad Autónoma de Aragón / Sandra Vázquez Toledo, José Luis Bernal Agudo -- Perspectivas de la formación y competencias en los gestores y docentes de los sistemas educativos / Magda Cejas, Gabriel Parra -- ¿Qué se sabe en México sobre las necesidades de formación de directores de escuala primaria? …”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

Tabla de Contenidos: “…. - - Homenaje a los catedráticos de Instituto - ; Palabras a los homenajeados / Francisco Rodríguez Adrados pags. 79-82 ; Política lingüística en la Antigüedad Clásica / Emilio Crespo Güemes pags. 87-110 ; Informe de Gestión del Secretario Nacional de la SEEC / Francisco García Jurado pags. 111-116 ; Discurso de clausura del XI Congreso Español de Estudios Clásicos / Antonio Alvar Ezquerra pags. 117-122 - Sófocles ; La huella de la "Ilustración" en la "Electra" sofoclea / Oscar Luis Gil Arrondo pags. 127-132 ; Sófocles el sabio / Elsa García Novo pags. 133-140 ; Super omnes est Sophocles poeta tragicus (Plinio el Viejo, HN XXXVII 40) / Marcos Martínez Hernández pags. 141-152 - Didáctica de la lenguas ; Situación actual de las lenguas clásicas / Esperanza Borrell i Vidal pags. 155-164 ; Análisis de la cultura clásica en 4o curso de ESO / María José Barrios Castro pags. 165-168 ; La integración de Internet en el currículo de clásicas / Cristóbal Macías Villalobos pags. 169-178 ; LOCE, curso 2004-2005: Cultura Clásica, asignatura común pags. 179-188 - La tradición clásica en Galicia ; Dous imitadores do "Beatus ille" de Horacio nos anos da II República: Xosé Crecente Vega (1933) e Álvaro de las Casas (1936). …”

Tabla de Contenidos: “…Vaquero -- Los problemas de la expiración en historia de las mentalidades / Francisco Vázquez -- Histoires de l'individualisme et indivialisme contemporain / Sophie Ollivier -- Imagen, religión y poder / Antonio Elorza -- La hisotria social de las mentalidades y la criminalidad en la Cataluña moderna: Estudios y perspectivas de investigación / Doris Moreno y José Luis Betrán -- La historia de la violencia: espacios y formas en los siglos XVI y XVII / Ángel Rodríguez -- Aproximaciones teóricas y analíticas al concepto de la memoria histórica. …”

Tabla de Contenidos: “…Egido (311) Alfonso Rey: El título del Buscón: problemas textuales y aspectos literarios (323) Ascensión Rivas Hernández: Personajes (muy) barojianos en dos novelas crepusculares: Susana y los cazadores de moscas (1938) y Laura o La soledad sin remedio (1939) (331) Domingo Ródenas de Moya: Dos cartas de Miguel de Unamuno a) Antonio Marichalar (341) M.a José Rodríguez Sánchez de León: Mímesis costumbrista y modus narrandi en la prensa de la Ilustración (349) M.a Isabel Román Gutiérrez: El tema del honor y la renovación teatral española entre los siglos XIX y XX: Echegaray, Galdós y Valle-Inclán (359) Leonardo Romero Tobar: Goya, tema lírico en la poesía última (367) Rosa Romojaro: Fundamentos simbólicos en la poesía de Manuel Altolaguirre (373) Ainoa Sáenz de Zaitegui: El progreso del Libertino: Poéticas del epicureísmo en A Satire against Reason and Mankind de John Wilmot (385) Antonio Salvador Plans: Los lenguajes especiales en las letrillas sacras gongorinas (393) Antonio Sánchez Trigueros: Un capítulo de la historia del concepto de literatura: el discurso contra el sujeto (401) Javier Sánchez Zapatero: El compromiso antibelicista en la narrativa española sobre la guerra de Marruecos: a propósito de El blocao e Imán (409) Domingo Sánchez-Mesa Martínez: Oscilando sobre el cable, Vila-Matas y la escritura funambulista (417) Enrique Santos Unamuno: De la imagología a los Imagenation Studies: prolegómenos de una propuesta teórica (425) Adolfo Sotelo Vázquez: Acerca del canon de la novela española de principios del siglo XX (433) Gregorio Torres Nebrera: El exilio en perspectiva irónica: un ejemplo de Max Aub (443) Jorge Urrutia: Tecnología de la literatura (451) María José Vega: El animal que llora: una nota sobre la recepción de Plinio en la literatura del Renacimiento (457) Sultana Wahnón: Platón, intérprete de Simónides. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…La baja Edad Media peninsular, siglos XIII al XV : la población, la economía, la sociedad / por Julio Valdeón Baruque y José-Luís Martín Rodríguez (1a ed. 1996). -- t. 13. La expansión peninsular y mediterránea (c. 1212-c. 1350). v. 1. …”

Tabla de Contenidos: “…A Sánchez Belén -- Aproximación a la imagen de la infanta Maria Teresa de Austria como reina de Francia a través de sus retratos / Margarita de Alfonso Caffanera -- Lo sonoro de la imagen del rey en el contexto de las enetradas reales / Clara Bejarano Pellicer -- Un santo para l grandeza: fiestas jesuitas por la canonización de Francisco de Borja / José Luis Betrán Moya y Doris Moreno Martínez -- América rendida a sus pies. …”