Tabla de Contenidos: “…Continuació del contingut del CD-ROM: La formación en Organización y Gestión -- Los contenidos de aprendizaje de la asignatura Organización del Centro Escolar en el Espacio Europeo de Educación Superior / Faustino Larrosa Martínez, María Dolores Jiménez Alegre -- Contextualización y desarrollo de un proyecto de innovación para la asignatura Organización y Gestión de Centros Educativos / Emilio Alvarez Arregui, José Luis San Fabián Maroto, Francisco Manuel Gago Rodríguez -- Propuestas metodológicas en la asignatura Organización del Centro Escolar desde un enfoque de competencias / María de los Angeles Olivares García, María del Mar García Cabrera, Carlota de León y Huertas, Ignacio González López -- Desarrollo de competencias genéricas en la asignatura de Organización del Centro Escolar a partir de una propuesta coordinada de trabajo docente / Ma Dolores Rodríguez Martínez, María Dolores González Castilla -- La docencia en inglés en el ámbito de la organización educativa / Mónica Feixas Condom -- El trabajo de competencias transversales en la formación inicial de maestros a traves de la Carpeta de Aprendizaje (CA) / María Teresa Colén Riau -- Necesidades formativas del director: análisis de la formación inicial en la Comunidad Autónoma de Aragón / Sandra Vázquez Toledo, José Luis Bernal Agudo -- Perspectivas de la formación y competencias en los gestores y docentes de los sistemas educativos / Magda Cejas, Gabriel Parra -- ¿Qué se sabe en México sobre las necesidades de formación de directores de escuala primaria? …”

Tabla de Contenidos: “…Methodo por lo correspondiente a Madrid. y Breve de su Santidad respectivo al estado eclesiastico secular y regular.-- [S.l. : s.n., s.a.] 72 h. ; Fol. Breve de la santidad de Benedicto XIV, expedido a instancia del rey catholico don Fernando VI en 6 de Septiembre de 1757 para incluir al Estado eclesiastico secular y regular de los Reynos de Castilla y Leon, y sus provincias en la unica contribucion que de orden de su caracter se ha de establecer en ellos, h. 46 a 72, con portadilla propia, y texto (desde h. 47) paralelo latín-español. …”

“…Si Newman est pour nous un maître, c'est parce qu'il est d'abord témoin : témoin de la mystérieuse présence de Dieu en lui. Newman a été fait cardinal par le pape Léon XIII en 1879, et béatifié par Benoît XVI en 2010. …”

Tabla de Contenidos: “…En San Lorenzo á 28 de Noviembre de 1771.-- [S.l. : s.n., s.a.] 8 h. ; Fol. Certificado por: "Luis de Alvarado" Se ha respetado la puntuación original. …”

Acceso a índice e introducción

Tabla de Contenidos: “…/ Teresa Canet Aparisi -- Els cavallers i religiosso de l'orde de Montesa en temps dels primers Borbó (1700-1759) / Josep Cerdà i Balllester -- Un noble irlandès al servicio de Felipe IV : John O'Neill, conde de Tyrone / Eduardo de Mesa Gallego -- La risposta della feudalità sarda alla crisi di metà seicento : Le "Cartas pueblas " e i progetti de ricolonizzazione rurale / Annalisa Durzu -- La resistencia de las antiguas élites oranesas a los nuevos modelos de administración borbónicos / Luis Fernando Fe Canto -- Hoja de servicio y trayectoria militar de Don Basilio de Castellví y Ponce. …”

Tabla de Contenidos: “…Ecos misóginos de la Sátira VI de Juvenal en "La proclama de un solterón" de Vargas Ponce / Mónica María Martínez Sariego pags. 753-762 ; El lenguaje en Platón y Saramago / María Teresa Moreno Vizcaíno pags. 763-772 ; Personajes femeninos de Sófocles en la obra de Y. Ritzos / José Luis Navarro González pags. 773-782 ; El mito de Medea en las versiones de Pasolini y von Trier / Ximena Ponce de León pags. 783-792 ; Antonin Artaud y Heráclito / Juan Carlos Sánchez León pags. 793-798 ; Un viajero de gabinete: O. …”

Tabla de Contenidos: “…Pamplona / Vaillo & Irigaray, Antonio Vaillo y Juan L. Irigaray, director de proyecto: Daniel Galar ; Rehabilitación de la Biblioteca Jujol en el Ateneu Barcelonès / Manuel Brullet y Mateu Barba, con Alfons de Luna y Eduard Montané ; Hotel Barceló Málaga / Jordi Torres ; Caja de Arquitectos, Pamplona / Carlos Pereda Iglesias, Oscar Pérez Silanes, Francisco J. …”

Tabla de Contenidos: “…Un estudio de casos en la formación inicial. -- Noemí Peña Trapero -- 614-627 -- Uso del Whatsapp en la enseñanza durante la COVID-19: Un mapeo sistemático de literatura -- Víctor Manuel Pérez Martínez -- 628-641 -- Experiencia docente de acción coordinada de diferentes materias de Ingeniería de Telecomunicación a través de un proyecto integrado de Robótica -- Manuel Arrebola Baena, Álvaro Fernández Vaquero, Aitor Vázquez Ardura, Germán León Fernández -- 642-654 -- Retos a la formación del profesor de Física a distancia durante la pandemia de COVID-19 -- Francisco Luis Pedroso Camejo, Antero Moisés Nunguno -- 655-668 -- ¿Qué tienes en las manos? …”

Tabla de Contenidos: “…ALFONSO REYES (MONTERREY, N.L. 1889-CD. DE MÉXICO, 1959) -- SOL DE MONTERREY -- GLOSA DE MI TIERRA -- PARA UN MORDISCO -- YERBA DEL TARAHUMARA -- CARAVANA -- QUÉDATE CALLADO... -- VISITACIÓN -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”