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Tabla de Contenidos: “…PASANDO EL TIEMPO: ANTOLOGÍA POÉTICA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; TRES VOCES FRATERNAS EN UN PRÓLOGO; UN POETA EN TRÁNSITO GERMÁN PARDO GARCÍA; CADALSO; AL POETA BRÍGIDO REDONDO CARMEN DE LA FUENTE; EL PENSAMIENTO RECÓNDITO EN LA POESÍA (...); PREFACIO; ORACIÓN; ROSAS MÍSTICAS | 1960; EL FILO DE ESA CRUZ; SE FUE LA FLOR; ESAS ROSAS GEMELAS; NO ME VERÁ TU PASO; YO ESTUVE ENTRE LA PLEBE; EL PÓMULO VIOLETA; CUATRO PUNTOS; POR ESPALDAS DE LUZ; VOY A VOLTEAR EL SIGLO; YO NO DIRÉ TU NOMBRE; NO MÁS FUEGO NI LUZ; NO ME DOY A QUERER; COSTA Y MAR ABIERTO | 1967; HAIKÚ; DÉCIMA; INTERROGACIONES; CANCIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…(pp. 49-56) -- Raúl Lucena Martínez and Eladia Illescas Estévez -- 7 El videojuego como instrumento mediador en los procesos de aprendizaje en educación física: un análisis desde el modelo de aceptación de la tecnología(pp. 57-64) -- Carlos Merino-Campos and Héctor del Castillo Fernández -- 8 Ética y TIC(pp. 65-70) -- Juan Carlos de la Cruz Campos, María Jesús Santos Villalba, Magdalena Ramos Navas-Parejo and José Fernández Cerero -- 9 Fundadoras de la sociología: rompiendo barreras de género en la educación superior a través de tecnologías inclusivas(pp. 71-78) -- Eladia Illescas-Estévez, Eva Cataño-García and María-José del-Pino-Espejo -- 10 El aprendizaje colaborativo de maestros para el uso de las TIC en lectura y escritura(pp. 79-86) -- Rosalia Duarte and Monica Kassar -- 11 Aprendizajes sin fronteras: la evolución digital de la formación en la fundación CENTRA(pp. 87-94) -- Tristán Pertíñez Blasco -- 12 La competencia digital en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil(pp. 95-102) -- María del Mar Román García, Patricia Gómez Hernández, María Luz Cacheiro González and Carlos Monge López -- 13 Epale, redes europeas e intercambios de buenas prácticas(pp. 103-110) -- Eduardo López Bertomeo -- 14 Metodología para evaluar la accesibilidad de la tecnología educativa e innovadora para las personas con discapacidad sensorial(pp. 111-118) -- María Jesús Roldán Roldán -- 15 Innovación y metodologías en ENID-TEACH(pp. 119-124) -- Susana Regina López -- 16 Laboratorios innovadores de transformación digital y educación democrática para escolares.…”

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“…En esta perspectiva se enfoca tres momentos de un mismo fenómeno denominado "revolución conservadora de fundamento religioso": la insurrección de Quito (1809-1812); la derrota de un dirigente progresista, Vicente Rocafuerte (1835-1843); y la dictadura católica de García Moreno (1859- 1875). …”

Tabla de Contenidos: “…Primera campaña de don Alonso de Sotomayor en Chile: conociendo la escasez de recursos militares, envía a pedir refuerzos al Perú y España -- 4. Funda el gobernador tres fuertes en el territorio enemigo sin conseguir imponer a los indios. …”

Tabla de Contenidos: “…EL CASO DE INGLATERRA -- EL LUDISMO -- MODERNIDAD Y EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO -- SECULARIZACIÓN Y DESACRALIZACIÓN DEL MUNDO: CIENCIA, RAZÓN Y SENTIDO -- EL PENSAMIENTO SOCIOLÓGICO -- SAINT SIMON -- LOS "PADRES FUNDADORES" DE LA SOCIOLOGÍA -- ORDEN Y PROGRESO: AUGUSTO COMTE -- INFLUENCIA DE LA BIOLOGÍA EN LAS CIENCIAS SOCIALES -- LOS TRES ESTADIOS DE COMTE -- CARACTERÍSTICAS DEL POSITIVISMO -- LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA EMILE DURKHEIM -- EL ESTUDIO "CIENTÍFICO" DE LOS HECHOS SOCIALES -- LA CONCIENCIA COLECTIVA Y LAS FORMAS DE SOLIDARIDAD -- LA NOCIÓN DE CASTIGO EN DURKHEIM -- KARL MARX -- TEORÍA MARXISTA DE LA HISTORIA -- MAX WEBER -- LA ACCIÓN SOCIAL -- RELACIÓN ENTRE ÉTICA RELIGIOSA Y FENÓMENOS ECONÓMICOS -- RACIONALIDAD INSTRUMENTAL Y BUROCRACIA -- GEORG SIMMEL -- CAPÍTULO 2: INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DEL SIGLO XX -- LAS GUERRAS, LAS REVOLUCIONES Y LAS TECNOLOGÍAS -- EL ESTRUCTURALISMO -- ESTRUCTURA: UN CONCEPTO DOMINANTE EN LAS CIENCIAS SOCIALES -- INTERACCIONISMO SIMBÓLICO: ERVING GOFFMAN Y LA INTERACCIÓN SOCIAL -- EL ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO -- EL SISTEMA -- LA ESCUELA DE FRANKFURT -- ¿QUÉ ES LA RACIONALIDAD INSTRUMENTAL? …”

“…Ha sido galardonada con tres premios nacionales (uno del MEC y dos del grupo Santillana) por su coordinación de proyectos de innovación educativa con los clásicos hispánicos. …”

“…Un análisis lúcido y un diagnóstico preciso y certero de la situación actual de los sistemas educativos occidentales.(Carlos Fernández Liria, Olga García Fernández y Enrique Galindo Ferrández)…”