Tabla de Contenidos: “…Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis / Indice -- Vorwort -- La Tierra Prometida como motivo en la narrativa argentina / Sonata en verde menor: relectura de Bestiario de Julio Cortázar / Sobre la génesis de un cuento de Borges / Dimensión mítica del indigenismo en la narrativa de Miguel Angel Asturias / Flauberts Education sentimentale als moderner Roman / Las imágenes zoomorfas y sexuales en la obra de Eugenio Cambaceres / Zur Narrativik Ramón José Senders (El Rey y la Reina) / Paris im 20. …”

Tabla de Contenidos: “…La fascinación de una potencia emergente (Hugo Segawa), p. 212 ; Capilla Nuestra Señora de la Concepción, Recife, Pernambuco (Mendes da Rocha), p. 220 ; Escuela Pública FDE, Sao Paulo (Forte, Gimenes & Marcondes Ferraz), p. 222 ; Edificio de oficinas, Sao Paulo (Triptyque), p. 226 ; Casa Paraty, Paraty, Rio de Janeiro (Marcio Kogan), p. 230 ; Casa Slice, Porto Alegre, Río Grande del Sur (Procter y Rihl), p. 234. 9. ARGENTINA, URUGUAY i PARAGUAY. Paisaje tras la crisis, Argentia, Uruguay i Paraguay, brotes verdes (Jorge Francisco Liernur), p. 240 ; Quincha I y II, Rosario, Santa Fe, Argentina (Rafael Iglesia), p. 248 ; Mausoleo, San Vicente Argentina (AFRA-LGR-Fernández Prieto), p. 252 ; Edificio de viviendas, Buenos Aires, Argentina (Diéguez-Fridman Arquitectos), p. 254 ; Parador del Salto del Penitente, Lavalleja, Uruguay (Gualano & Gualano), p. 258 ; Tumba del padre, Piribebuy, La Cordillera, Paraguay (Solano Benítez), p. 262 ; Embajada de España, Asunción, Paraguay (José Ignacio Linazasoro), p. 264. 10 XILE. …”

Tabla de Contenidos: “…Reglamentación de productos cosméticos en Argentina; 4. Nomenclatura internacional para los ingredientes cosméticos: INCI; 5. …”

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Tabla de Contenidos: “….) -- EFECTO DEL CAMBIO DEL PLAN DE ESTUDIO SOBRE (...) -- LA UNIVERSIDAD ARGENTINA Y EL IMPACTO (...) -- LA UNIVERSIDAD ARGENTINA Y LOS POSIBLES (...) -- EL CONOCIMIENTO SOCIAL EN LA ENSEÑANZA (...) -- EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES OPTATIVAS EN (...) -- ÉTICA AMBIENTAL Y EDUCACIÓN EN CIENCIAS (...) -- LA FORMACIÓN DOCENTE PARA ALUMNOS AUXILIARES (...) -- ESTUDIO DE LA MOVILIDAD DOCENTE AL EXTERIOR (...) -- "OTROS OJOS QUE NOS MIRAN": VISIÓN DE (...) -- ESTUDIO DE LAS READMISIONES DE ALUMNOS, (...) -- REPRESENTACIONES DE LOS ESTUDIANTES DE (...) -- REDISEÑO CURRICULAR: PROCESO DE DIÁLOGO, (...) -- NÚMERO DE AÑOS QUE DEMORAN EN APROBAR GENÉTICA (...) -- EJE TEMÁTICO 5: LA ARTICULACIÓN CON LA (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Relación con otros actores -- ANEXO 3 - Centro Claudina Thèvenet -- Taller Laboral Terapéutico -- Taller Laboral Productivo -- Taller Prelaboral -- Taller de Aprestamiento Laboral -- Minuta de entrevista -- ANEXO 4 - Entrevista foodtruck Morfables 21 -- ANEXO 5 - Minuta reunión Accenture Argentina -- Participantes: -- Contexto -- ANEXO 6 - Minuta de entrevista con Cascos Verdes -- Participantes: -- 1) Descripción de Cascos Verdes: -- 2) Financiación -- 3) Requisitos de los participantes: -- 4) Inserción laboral: -- 5) Dificultades que encuentran con el sistema actual: -- ANEXO 7 - Matrices de Evaluación por Actor -- ANEXO 8 - Matriz General de Evaluación -- Fuentes consultadas -- 07 -- Testimonios…”
Acceso con credenciales UPSA

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Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Ponencias -- Lázaro no miente / El Persiles como búsqueda narrativa: la superación de la verosimilitud como condición poética / Historia y ficción literaria en el siglo XVII: La Argentina de Ruy Díaz de Guzmán / Romancero y comedia en La Serrana de la Vera / Aegidius Albertinus: Der Landtstörtzer Gusman von Alfarche - Historia ejemplar de la perdición y salvación de un necio* / La imagen de la mujer en los entremeses de Cervantes: una aproximación hermenéutica / Góngora y Quevedo a la luz de la metáfora y del símbolo / La comicidad de Tirso de Molina: «libertinaje» o «candor», prejuicios y autoridades / Análisis comparado de El ejemplo mayor de la desdicha de Antonio Mira de Amescua y Bélisaire de Jean Rotrou / Un poeta olvidado de finales del siglo XVII: Josef Pérez de Montoro / Historia, literatura e interdisciplinariedad. …”

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