Tabla de Contenidos: “…resumen de pautas halladas -- capítulo 5 -- tipos de trayectorias de movilidad social intergeneracionalde personas con origen en las clases populares -- el papel de la educación en la movilidad social intergeneracional -- trayectorias de movilidad social intergeneracional desdelas clases populares según sexo y pertenencia generacional -- la clase trabajadora, entre la inmovilidad y la precariedad -- un camino de huellas perdidas: el desclasamientode la clase trabajadora consolidada -- indicios de recomposición de la clase trabajadora: de la movilidadindividual a la movilidad colectiva -- capítulo 6 -- el reclutamiento selectivo en la estructura de clases del amba:causas sociohistóricas y culturales -- probabilidades de movilidad social ascendente desdelas clases populares según el origen nacional familiar -- recorridos típicos de familias criollas y de origen inmigratorioeuropeo y latinoamericano -- la discriminación étnica como mecanismo de cierre social:una hipótesis de nivel macro y micro -- capítulo 7 -- la movilidad social ascendente en el relato biográfico familiar -- la movilidad social ascendente en el relato biográfico familiar -- la historia de familia de claudia: una familia migrante del norteargentino de origen criollo y europeo -- la historia de familia de nilda y mariana: bajando desde paraguayy ascendiendo a las clases medias -- mecanismos sociales de movilidad ascendente -- la migración al gran buenos aires: oportunidades y agencia -- el papel del matrimonio -- los resortes de la movilidad ascendente -- el tío y la escuela -- la motivación familiar orientada a logros educativos -- la universidad pública -- la universidad pública -- el acceso a las clases medias -- el paso a ser profesional: nuevos espaciosde desempeño y sociabilidad -- los cambios en el estilo de vida…”

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