Tabla de Contenidos: “…Loreto Vilar -- Filología eslava: Iván Turguéniev, al Quijote a través de la múscia / Aída Fernández Bueno -- El Quijote y sus traducciones al serbio / Alksandra Mančić -- El Quijote en la ilustración y el romanticismo rusos / Roberto Monforte Dupret -- Dos Quijotes liberados / Peter Rollberg -- Filología francesa: El homenaje de François Maret a Don Quijote y a su genial creador : un gran humanista y un idealista anacrónico / André Bénit -- Filología griega: Don Quijote en Grecia : su presencia en la obra de Nikos Kazantzakis / Alexandra Samouil -- Filología hebrea: Parodias del Quijote en la literatura hebrea contemporánea / Luis Landa -- Filología hispana : Spitzer, Auerbach, Krauss : el Quijote y los grandes romanistas alemanes / Hans-Jörg Neuschäfer -- De la crítica de la lectura hacia la crítica de la escritura : desde Don Quijote hasta Yo el Supremo / Vijaya Venkataraman --Filología húngara : De la Mancha a los Cárpatos : esbozo de una historia de la recepción del Quijote en Hungría / Tamás Zoltán Kiss -- Filología inglesa: Rompiendo las fronteras entre realidad y ficción : la influencia del Quijote en Jack Kerouac y John Clellon Holmes / Claudia Alonso Recarte -- Tras los pasos de Rocinante : imitación y reelaboración del personaje cervantino en John Dos Passos, Graham Greene y John Steinbeck / Ricardo Marín Ruiz -- Quijotismo victoriano : los Quijotes perdidos de la literatura inglesa, 1837-1901 / Pedro Javier Pardo -- Filología italiana: Un "don Quijote poetico" veneciano : la novela cervantina en la obra de Carlo Gozzi / Javier Gutiérrez Carou -- La contrafigura de don Quijote en la teoría literaria de Priandello / María Belén Hernández González -- Quijote y Sancho en la nueva dramaturgia italiana : Naufragi di Son Chischiotte de Massimo Bavastro / Milagro Martín Clavijo…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Tendencias en la educación virtual -- Introducción -- 1.1 Educación virtual -- 1.2 Tendencias tecnológicas emergentes y educación -- 1.3 Tendencias de la educación -- 1.4 Aprendizaje autónomo -- 1.5 Autorregulación del aprendizaje -- 1.6 Aprendizaje efectivo -- 1.7 Tendencias de la educación virtual -- 1.8 Desafíos de los contenidos -- 1.9 Desafíos de la educación virtual -- Referencias bibliográficas -- El blended learning como instrumento generador de formación de alto impacto. -- 2.1 Introducción -- 2.2 Concepción acerca del blended learning -- 2.3 La innovación pedagógica -- 2.4 Transformación del uso de las TIC -- 2.5 Modificaciones necesarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje -- 2.6 Compartir objetos digitales -- 2.7 El rol que desempeñan los principales actores -- 2.8 Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- Mundos inmersivos -- y realidad virtual en la -- enseñanza del Alemán de -- negocios como lengua extranjera -- 3.1 Introducción -- 3.2 Marco teórico -- 3.2.1 Mundos inmersivos -- 3.2.2 Realidad virtual inmersiva -- 3.2.3 Aprendizaje significativo, activo y basado en experiencias -- 3.2.4 Content and Language Integrated Learning: metodología CLIL -- 3.2.5 Mundos inmersivos, realidad virtual y su potencialidad en educación -- 3.3 Metodología -- 3.3.1 Experiencias SecondLife en la Universidad EAN -- 3.3.2 Implementación de realidad virtual en la Universidad EAN -- 3.4 Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- Impacto de la actividad laboral en el desempeño académico del estudiante universitario de modalidad semipresencial -- 4.1 Introducción -- 4.1.1 Contextualización -- 4.1.2 Revisión de la literatura -- 4.1.3 Método -- 4.1.4 Resultados -- 4.1.5 Análisis de resultados -- 4.1.6 Conclusiones y limitaciones del estudio -- Referencias bibliográficas -- prologo -- Agradecimientos…”