Tabla de Contenidos: “…Introducción / Carmen de Mora - El Inca Garcilaso, escritor de frontera / Dante Liano -- La cuestión identitaria en la obra del Inca: "Tinku", concordia y "Ayni", tradición oral andina y neoplatonismo en dos obras del Inca Garcilaso / Mercedes Lópes-Baralt - "La Florida del Inca", el rey Alarico y el proceso de construcción identitaria en el Inca Garcilaso / José Antonio Mazzotti - "La Florida del Inca", vínculos novohispanos y proyección americana / Raquel Chang-Rodríguez -- Configuración discursiva, actores y avatares épicos: Literatura, memoria y duelo en "La fLorida del Inca" / Raúl Marrero-Fente - "La Florida del Inca" y otras relaciones de la expedición de Hernando de Soto (Historia y ficción) / Rosa Pellicer - La imagen identitaria del indígena americano en "La Florida del Inca" / Mercedes Serna Arnaiz - La hostilidad del otro, indios y conquistadores frente a frente en "La Florida del Inca" / Miguel Zugasti -- De la imitación a la fructificación, variaciones sobre le motivo de la reproducción en "La Florida del Inca" / Daniel Mesa Cancedo - La dualidad de los episodios amplificativos de "La Florida del Inca" / Carmen de Mora -- Otras perspectivas: El Inca Garcilaso en los diarios de viaje de Alexander von Humboldt por el Tawantinsuyu / Belén Castro Morales - Desconfianza de aquí y de allá, leyes españolas y sentimientos americanos en la obra del Inca Garcilaso / Virginia Gil Mate - La búsqueda de la fuente de la juventud en la Florida, versiones cronísticas / José Carlos González Boixo -- Epílogo: Escondiendo la muerte, Atahualpa y Hernando de Soto en la pluma de Garcilaso / Luis Millones…”

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Tabla de Contenidos: “…Front matter -- Índice -- Introducción -- El Inca Garcilaso, escritor de frontera / La cuestión identitaria en la obra del Inca -- Tinku, concordia y ayni: tradición oral andina y neoplatonismo en dos obras del Inca Garcilaso / La Florida del Inca, el rey Alarico y el proceso de construcción identitaria en el Inca Garcilaso / La Florida del Inca: vínculos novohispanos y proyección americana / Configuración discursiva, actores y avatares épicos -- Literatura, memoria y duelo en La Florida del Inca / La Florida del Inca y otras relaciones de la expedición de Hernando de Soto (Historia y ficción) / La imagen del indígena americano en La Florida del Inca / La hostilidad del otro: indios y conquistadores frente a frente en La Florida del Inca / De la imitación a la fructificación: variaciones sobre el motivo de la reproducción en La Florida del Inca / La dualidad en los episodios amplificativos de La Florida del Inca / Otras perspectivas -- El Inca Garcilaso en los diarios de viaje de Alexander von Humboldt por el Tawantinsuyu / Desconfianzas de aquí y de allá: leyes españolas y sentimientos americanos en la obra del Inca Garcilaso / La búsqueda de la fuente de la juventud en la Florida: versiones cronísticas / Epílogo -- Escondiendo la muerte: Atahualpa y Hernando de Soto en la pluma de Garcilaso…”

“…Durante muchos años, hacia lo considerado literatura falsa, se ha tenido una mirada negativa que la asimilaba al delito, de modo que términos como plagio, falsificación, fraude y otros tienen principalmente acepción legal, y desde esta perspectiva se han hecho bastantes acercamientos a una realidad compleja cuyo territorio resulta difícil delimitar y nombrar. …”
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Tabla de Contenidos: “…Otros programas; Paisaje marroquí; Marruecos. Infancia y madurez…”

“…Leo Perutz, uno de los grandes narradores del siglo xx, firmó con "El maestro del juicio final" una apasionante novela, a medio camino entre el relato policiaco y la literatura fantástica, que acabaría dándole fama internacional y lo convertiría en un autor admirado por escritores como Graham Greene, Ian Fleming o Jorge Luis Borges…”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 18 EDUCACIÓN, EVALUACIÓN Y NARRATIVA: REFLEXIONES DESDE ORTEGA Y (...) -- CAPÍTULO 19 LA LITERATURA DIGITAL Y SU ENSEÑANZA EN EL CONTEXTO DEL (...) -- CAPÍTULO 20 LA "SEMÁNTICA DE LOS DICCIONARIOS": MODOS FUNCIONALES DE CONSTRUIR (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Experiencias en Artes y Humanidades -- Aula 2.0 para Lengua y Literatura Griega II / Cristóbal Barea Torres…”

“…Durante muchos años, hacia lo considerado literatura falsa, se ha tenido una mirada negativa que la asimilaba al delito, de modo que términos como plagio, falsificación, fraude y otros tienen principalmente acepción legal, y desde esta perspectiva se han hecho bastantes acercamientos a una realidad compleja cuyo territorio resulta difícil delimitar y nombrar. …”
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“…Matthieu Galey, de la revista francesa L ́Express, realizó una serie de entrevistas a Marguerite Yourcenar que esta autora revisó cuidadosamente y firmó con su nombre. Así nació la presente obra, a través de cuyas páginas podemos llegar al fondo del pensamiento de la gran escritora, que lo contempla todo con los ojos abiertos y habla con absoluta franqueza. …”

“…Foi a partir de um levantamento feito por uma aluna de graduação sobre certos recortes de jornais deixados por ele no Instituto de Estudos Educacionais "Sud Mennucci", que, por intermédio da professora e pesquisadora Rosa Fátima de Souza Chaloba, tomei conhecimento do legado deixado por esse baiano nascido em Caetité". …”

“…El interés cada vez mayor que los estudiosos de la Biblia y del judaísmo prestan a la literatura judía antigua ha impelido a Teresa Martínez a iniciar la traducción del arameo al castellano de dos targumim palestinos al Pentauteco, Neofiti 1 y Psj. …”

“…En el Grupo de Investigación “Cultura en la Nueva España: Crónica, Retórica y Semántica”, coordinado por Claudia Parodi, Jimena Rodríguez y Manuel Pérez (e iniciado con el apoyo de una Collaborative Grant de UCMEXUS: CN-10-401), nos hemos propuesto discutir sistemáticamente diversos temas novohispanos en sendos foros propuestos al efecto. En este sentido, este libro continúa la reflexión iniciada en Centro y periferia: cultura, lengua y literatura virreinales en América (Iberoamericana/Vervuert, 2011) y La resignificación del Nuevo Mundo. …”

“…Esta obra tem como objetivo analisar o papel que desempenhou a crítica literária na construção da cultura escrita do Oitocentos brasileiro, a partir do pressuposto de que a literatura foi a principal forma de expressão, conhecimento e reconhecimento do Brasil enquanto nação naquele período. …”