Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Lenguaje 321
- Lenguaje y lenguas 238
- Filosofía 141
- Estudio y enseñanza (Primaria) 63
- Estudio y enseñanza 59
- Adquisición 55
- Didáctica 55
- Historia 55
- Español (Lengua) 48
- Niños 45
- Java (Lenguaje de programación) 43
- Lingüística 43
- Artes y disciplinas del lenguaje 40
- Language Arts and Disciplines 40
- Psicolingüística 38
- Crítica e interpretación 35
- Educación 35
- Derecho 34
- Filosofía del lenguaje 32
- Informática 31
- Lengua española 27
- Páginas Web 23
- Desarrollo 22
- Lenguajes 22
- Lenguajes de programación 22
- Literatura 22
- Sociolingüística 22
- enseñanza 21
- Lenguaje, Trastornos del 20
- lenguaje 20
-
3401Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…Estudio fenomenológico de la atención y de sus consecuencias filosóficas ; La unidad de lo voluntario y de lo involuntario como idea-límite ; El problema de la voluntad y el discurso filosófico ; Fenomenología del querer y aproximación a través del lenguaje ordinario --2. Semántica del obrar: El símbolo da que pensar ; La libertad ; El mito ; La estructura simbólica de la acción ; El hombre como sujeto de la filosofía --3. …”
991005509819706719 -
3402por Bonete, EnriqueTabla de Contenidos: “…La sexualidad como donación indisoluble5.2. El lenguaje del cuerpo; 5.3. El amor incondicional y exclusivo; 5.4. …”
Publicado 2007
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3403Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…Capítulo 1: Consideraciones generales sobre la afasia Definición de afasia Punto de vista neurológico Punto de vista lingüístico Etiología de las afasias Enfermedad cerebro vascular (ECV) Traumatismo craneoencefálico (TCE) Procedimientos quirúrgicos (PQx) Epilepsia Tumores intracraneales Parasitosis Infecciones Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 2: Antecedentes históricos de la afasia Primeras descripciones de la afasia Del Renacimiento al siglo XVIII Frenología: Franz Joseph Gall y Jean-Baptiste Bouillaud Localizacionismo: Pierre Paul Broca Conexionismo: Carl Wernicke Modelo conexionista clásico: Ludwig Lichtheim Modelo jerárquico: John Hughlings Jackson Modelos globales: Pierre Marie, Karl Lashley y Kurt Goldstein Modelo neolocalizacionista: Korbinian Brodmann Perspectiva lingüística de las afasias: Roman Jakobson Modelo de procesos: Alexander Romanovich Luria Modelo neoconexionista: Norman Geschwind Panorama actual Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 3: Clasificación de los síndromes afásicos Modelo neoconexionista Afasia de Broca Afasia de Wernicke Afasia de conducción Afasia motora transcortical Afasia sensorial transcortical Afasia mixta transcortical Afasia anómica Afasia global Modelo de Luria Afasias sintagmáticas Afasia dinámica Afasia estilo telegráfico Afasia motora eferente Afasias paradigmáticas Afasia motora aferente Afasia acústico agnósica Afasia acústico amnésica Afasia semántica Comparación entre el modelo neoconexionista y el modelo de Luria Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 4: Afasias especiales, atípicas y papel del hemisferio derecho Afasias especiales Afasia primaria progresiva Afasia cruzada Afasias subcorticales Afasia causada por lesión en el tálamo Afasia causada por lesión en los ganglios basales Afasia en poblaciones atípicas Afasia infantil Zurdera Analfabetismo Bilingüismo Lenguaje de señas Alteraciones lingüísticas en las lesiones del hemisferio derecho Asimetría cerebral Alteraciones comunicativas del hemisferio derecho Articulación Sintaxis Denominación Discurso Pragmática Prosodia Lectura Escritura Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 5: Proceso de evaluación y diagnóstico Historia clínica Proceso de valoración Consideraciones durante la evaluación Tipos de valoración Valoración clínica Expresión Comprensión Denominación Repetición Lectura Escritura Valoración mediante pruebas estandarizadas Modalidades a evaluar Pruebas para el diagnóstico de la afasia Baterías con estandarización Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE) Western Aphasia Battery (WAB) Test Barcelona Baterías sin estandarización Cuestionario para el Estudio Lingüístico de las Afasias (CELA) Evaluación del Procesamiento Lingüístico en la Afasia (EPLA) Pruebas para evaluar una modalidad específica Token Test Prueba de Denominación de Boston Pruebas de Fluidez Verbal Everyday Life Activities (ELA) Diagnóstico diferencial de las afasias Sordera verbal pura Agnosia visual Disartria Apraxia verbal Disfonía Mutismo Demencia Psicosis Síndrome prefrontal Métodos de neurodiagnóstico Técnicas de neuroimagen estructural Tomografía Axial Computarizada (TAC) Imagen por Resonancia Magnética (IRM) Técnicas de neuroimagen funcional Tomografía por Emisión de Positrones (TEP) Imagen por Resonancia Magnética funcional (IRMf) Electroencefalograma (EEG) Referencias ecturas recomendadas Capítulo 6: Recuperación de la afasia Plasticidad cerebral Adaptación, reconectividad y reorganización: mecanismos de plasticidad regenerativa Etapas de recuperación Recuperación en la fase aguda Recuperación a largo plazo Pronóstico Daño cerebral Tamaño de la lesión Comorbilidad Severidad y tipo de afasia Etiología Antecedentes personales Edad Lateralidad Género Nivel lingüístico Escolaridad y alfabetización Entorno y aspecto emocional Motivación y estado psicológico Medio familiar y social Rehabilitación lingüística Terapia de lenguaje Intervalo entre la lesión y el inicio de la terapia Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 7: Rehabilitación de la afasia Organización general de la terapia de lenguaje Inicio, frecuencia y finalización de la terapia La terapia, el paciente y su familia Enfoque terapéutico Rehabilitación de las alteraciones de la expresión verbal Problemas articulatorios Ejercicios orofaciales generales Masajes de cara, cuello y hombros Nivel morfosintáctico Nivel discursivo Rehabilitación de las alteraciones de la comprensión verbal Nivel fonológico Nivel léxico Nivel morfosintáctico Nivel discursivo Rehabilitación de la anomia Ejercicios de fluidez Denominación por confrontación Denominación por contexto facilitador Juegos con palabras Denominación en lenguaje espontáneo Rehabilitación de la alexia Rehabilitación de la agrafia Recomendaciones para iniciar la terapia de lenguaje en casos de afasia global Primer nivel Segundo nivel Tercer nivel Lecturas recomendadas Capítulo 8: Impacto de la afasia en el paciente, en su entorno y en su vida cotidiana Cambios neuroconductuales Labilidad emocional Reacciones catastróficas Indiferencia Anosognosia Hipomanía Reacciones emocionales Negación Depresión Enojo Ansiedad y angustia Culpa La familia del paciente afásico Relación de pareja Relación con los padres Relación con los hijos Sugerencias básicas para la familia El cuidador del paciente afásico Vida social Terapia grupal Vida laboral Tiempo libre y pasatiempos El paciente ante la afasia Referencias Lecturas recomendadas Glosario Anexo Correlatos neuroanatómicos básios Índice analítico…”
Lectura en línea. Acceso restringido con credenciales UPSA
Videotutorial
Tutorial de uso de Eureka
Libro -
3404La sociedad ante el deficiente mental normalización integración educativa inserción social y laboralpor Muntaner, Joan J.Tabla de Contenidos: “…DESARROLLO INTELECTUALEL LENGUAJE Y LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN; PERSONALIDAD DEL DEFICIENTE MENTAL; 5. …”
Publicado 2011
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3405por Pérez Prieto, VictorinoTabla de Contenidos: “…DIOS, HOMBRE, MUNDO: LA TRINIDAD EN RAIMON PANIKKAR; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; 1 EL DISCURSO SOBRE DIOS: CÓMO NO SE PUEDE Y CÓMO SE DEBE HABLAR DE DIOS; 1 Liberar el lenguaje sobre Dios. Un lenguaje apofático, paradójico, OXIMÓRICO; 2 Presupuestos e implicaciones de la afirmación de Dios; 3 Un NOVENARIO para el discurso sobre Dios; 4 ¿Dios de Abraham, Isaac y Jacob VERSUS Dios de los filósofos?…”
Publicado 2008
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de Pastoral Madrid, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3406Publicado 1995Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico
-
3407Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…RELACIÓN DE LOS DOCENTES CON LAS TIC -- 6.4.1 TRATAMIENTO DE LOS DATOS -- 6.4.2 RESULTADOS -- 6.4.3 USO Y DISPONIBILIDAD DE LA COMPUTADORA Y PROGRAMAS DE COMPUTACIÓN -- 6.4.4 LA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES CON TIC -- 6.4.5 OPINIONES SOBRE LAS TIC -- 6.5 CONCLUSIONES -- ANEXO 6.1 CUESTIONARIO PARA CONOCER EL SISTEMA DE APOYO TECNOLOGICO QUE (...) -- CAPÍTULO 7 SEGUNDA INVESTIGACION DIAGNÓSTICA: CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS (...) -- 7.1 INTRODUCCIÓN -- 7.2 ENUNCIADOS TEÓRICOS Y ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN -- 7.2.1 ESTUDIO DEL LENGUAJE EN LA OBRA DE VAN DIJK -- 7.2.2 EL LENGUAJE DE LA CIENCIA -- 7.2.3 TIPOS DE DISCURSO -- 7.2.4 NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN -- 7.3 MATERIAL Y MÉTODO -- 7.4 RESULTADOS -- 7.4.1 DIMENSIÓN DE PROCEDENCIA -- 7.4.2 DIMENSIÓN LINGÜÍSTICA -- 7.4.3 DIMENSIÓN COGNITIVA -- 7.4.4 DIMENSIÓN CONTEXTUAL -- 7.5 CONCLUSIONES -- ANEXO 7.1 PÁGINAS WEB EVALUADAS -- ANEXO 7.2 PLANILLA DE CATALOGACIÓN PARA EL ANÁLISIS DE PÁGINAS WEB DE (...) -- CAPÍTULO 8 DISEÑO Y DESARROLLO DE UN E-MÓDULO EN LÍNEA SOBRE RESIDUOS (...) -- 8.1 ETAPA DE DISEÑO Y DESARROLLO -- 8.1.1 DIMENSIÓN DE MULTIMEDIA -- 8.1.2 DIMENSIÓN PEDAGÓGICA-DIDÁCTICA -- 8.1.3 DIMENSIÓN COGNITIVA -- 8.1.4 LA DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3408Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…GRADO DE UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE -- 3.7. PAPEL DEL ANIMADOR -- 4. BIBLIOGRAFÍA -- PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EXPRESIVAS Y DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL -- 1. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3409
-
3410por Escalona Barranquero, AdrianaTabla de Contenidos: “…Caracterización de la comunicación y del proceso comunicativo: comunicación, mensaje y sociedad -- 3. Identificación de los diferentes lenguajes comunicativos -- 4. …”
Publicado 2023
Libro electrónico -
3411por Lopez Quintas, AlfonsoTabla de Contenidos: “…Rehacer las experiencias básicas de las obras (...)Captar la expresividad de las imágenes; Percibir el poder expresivo del lenguaje; Temas para la reflexión; 5. La conversión de los profesores en formadores; La colaboración de cinco asignaturas con la clase de ética; Temas para la reflexión; 6. …”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3412por Raya Cabrera, José LuisTabla de Contenidos: “…2.1.1 ESTRUCTURA MONOLÍTICA2.1.2 ESTRUCTURA JERÁRQUICA; 2.1.3 ESTRUCTURA EN ANILLOS; 2.1.4 MÁQUINA VIRTUAL; 2.1.5 ESTRUCTURA CLIENTE-SERVIDOR; 2.2 ARQUITECTURA DE UN SISTEMA OPERATIVO; 2.2.1 EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS; 2.3 FUNCIONES DE UN SISTEMA OPERATIVO; 2.4 CLASIFICACIONES DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS; 2.4.1 POR LOS SERVICIOS OFRECIDOS; 2.4.2 POR LA FORMA DE OFRECER LOS SERVICIOS; 2.4.3 POR SU DISPONIBILIDAD; 2.5 TIPOS DE SOFTWARE; 2.5.1 LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN; 2.5.2 LAS APLICACIONES INFORMÁTICAS; 2.6 TIPOS DE APLICACIONES; 2.7 TIPOS DE LICENCIA…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3413por Rubio Correa, MarcialTabla de Contenidos: “…Norma jurídica y realidad; 3. Norma jurídica y lenguaje; 3.1 El plano sintáctico; 3.2 El plano semántico; 3.3 El plano pragmático; 4. …”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3414por López del Pino, Sergio JesúsTabla de Contenidos: “…PROCESO DE COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS; 1.1 Verbal; 1.2 Lógico-matemático; 1.3 Icónico; 1.4 Sonido; 1.5 Corporal; 2. FORMAS DE COMUNICACIÓN; 2.1 Comunicación verbal; 2.2 Lenguaje escrito; 2.3 Comunicación no verbal; 3. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3415por Herranz Ybarra, PilarTabla de Contenidos: “…Tercer estadio; 3.3. Cuarto estadio; 3.4. Quinto estadio; 3.5. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3416Publicado 2008Tabla de Contenidos: “…HISTORIA DEL CINE Y DE OTROS MEDIOS AUDIOVISUALES; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE GENERAL; PRESENTACIÓN; INTRODUCCIÓN; 1 LA FOTOGRAFÍA, ANTECEDENTE DEL CINE; 2 EXPANSIÓN DE LA IMAGEN FOTOGRÁFICA (1851-1895); 3 LA IMAGEN DINÁMICA DEL CINE; PRIMERA PARTE EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DE UNA PELÍCULA; 1 SU BASE LITERARIA; 2 PRESUPUESTO, RODAJE Y ACCESO DEL FILM AL MERCADO; 3 LA REALIZACIÓN; SEGUNDA PARTE EL LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO; 1 ELEMENTOS VISUALES. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Acceso restringido con credenciales UPSA
Libro electrónico -
3417Publicado 2008Tabla de Contenidos:Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso con credenciales UPSA
Libro electrónico -
3418por Frascara, JorgeTabla de Contenidos: “…Percepción y significadoLenguaje y significación; Comunicación; La estética; Sumario; 4. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3419
-
3420