Materias dentro de su búsqueda.
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3361por Casullo, Nicolas
Publicado 2006Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3362por Berrocal Capdevila, MartaTabla de Contenidos: “…Conocer los elementos del lenguaje plástico y visual, y las relaciones que se pueden establecer entre ellos · La línea, íqué lío! …”
Publicado 2005
Texto completo en Odilo
Otros -
3363Publicado 2009Tabla de Contenidos: “…Teoría de la lírica -- 2- Pedro Salinas, crítico literario -- 3. Pedro Salinas y su defensa del lenguaje -- 4. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA
Libro electrónico -
3364Publicado 2009Tabla de Contenidos: “…Teoría de la lírica -- 2- Pedro Salinas, crítico literario -- 3. Pedro Salinas y su defensa del lenguaje -- 4. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA
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3365por Domínguez Mateos, FranciscoTabla de Contenidos: “….); 1.2.2 Enfoques para el desarrollo de aplicaciones móviles; 1.3 Tecnologías disponibles; 1.3.1 Android; 1.3.2 BlackBerry; 1.3.3 Symbian; 1.3.4 Palm Os (webOS); 1.3.5 Windows Phone; 1.3.6 iOs; 1.4 Desarrollo de aplicaciones móviles; 1.4.1 Lenguajes de programación…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3366por Herrera González, José DaríoTabla de Contenidos: “…Pertinencia de la filosofía hermenéutica para las ciencias sociales -- La crítica de la hermenéutica al cientificismo y la racionalidad práctica como ámbito del saber de lo humano -- La racionalidad práctica -- Racionalidad práctica: el medio en el que se mueven las ciencias humanas -- La comprensión y la interpretación en el contexto de la experiencia hermenéutica -- La estructura circular de la comprensión -- El papel de los prejuicios en la interpretación y la noción hermenéutica de texto -- La conciencia de los efectos de la historia y la experiencia hermenéutica -- La experiencia hermenéutica como diálogo -- El lenguaje -- Lenguaje y mundo -- Capítulo 3. Horizonte hermenéutico de las ciencias sociales -- Una lectura hermenéutica de la situación actual de las ciencias sociales -- Una lectura hermenéutica de la comprensión que tienen las ciencias sociales contemporáneas de su sentido histórico -- La práctica científica del investigador social como experiencia hermenéutica -- La delimitación y formulación de los problemas de investigación como apertura a la experiencia hermenéutica -- La resignificación del lugar y sentido de la teoría para la comprensión de los fenómenos sociales…”
Publicado 2023
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3367Publicado 1996Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
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3368Publicado 1993Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
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3369“…Con este manual se intenta dar a conocer diferentes técnicas fotográficas, en color y en blanco y negro y conocer las nuevas aplicaciones de la fotografía así como el dominio del lenguaje visual para conseguir mejores resultados. …”
Texto completo en Odilo
Otros -
3370Publicado 1999Libro electrónico
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3371Publicado 2022Libro electrónico
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3372Publicado 2017Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro
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3373
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3374Publicado 2000Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- INDICE -- AGRADECIMIENTOS -- INTRODUCCIÓN -- 1 CUANDO SURGEN IDEAS MARAVILLOSAS -- 2 EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO DE PIAGET Y ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE EL (...) -- 3 ES MUY PRONTO TODAVÍA Y NO PUEDEN APRENDERLO, O ES MUY TARDE Y YA LO SABEN. (...) -- 4 LA VISIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LOS OJOS DEL NIÑO -- 5 LAS VIRTUDES DE NO SABER -- 6 APRENDER CON AMPLITUD Y PROFUNDIDAD -- 7 COMPRENDER CÓMO COMPRENDEN LOS NIÑOS -- 8 ESTRUCTURAS, CONTINUIDAD Y CÓMO PIENSAN LOS DEMÁS -- 9 ASEGURARSE DE QUE TODOS LLEGUEMOS A CASA SANOS SALVOS -- 10 VEINTICUATRO, CUARENTA Y DOS, Y TE AMO: POR QUÉ HACERLO COMPLICADO -- 11 LA ENSEÑANZA COMO INVESTIGACIÓN -- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -- INDICE TEMÁTICO…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3375Publicado 2010Tabla de Contenidos: “…EL ESBOZO DE UNA ONTOLOGÍA ROMÁNTICA (...); 1.1. IDENTIDAD Y LENGUAJE.; 1.2. EL FRAGMENTO EN EL CONFLICTO ENTRE LIBERTAD (...); 1.3. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3376por Levy, AlbertoTabla de Contenidos:
Publicado 2007Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3377
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3378por Norman, GuyTabla de Contenidos: “…El inglés científico: vocabulario; 8. El lenguaje técnico; 9. Cincuenta frases a corregir: gramática; 10. …”
Publicado 1999
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3379Publicado 2015Tabla de Contenidos: “…MÚSICA; SECUENCIA 10. LENGUAJE; SECUENCIA 11. TEMA; SECUENCIA 12. TRAGEDIA; SECUENCIA 13. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3380por Sánchez Avillaneda, María del Rocío
Publicado 2005Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico