“…En los últimos años, la investigación científica y el desarrollo tecnológico han tenido un vertiginoso avance, y sus roles se hacen cada vez más preponderantes en nuestras vidas. …”

“…El desenvolupament de autodeterminació és clau en les persones amb i sense discapacitat. Aquesta afavoreix millors resultats després de l’educació obligatòria, i ajuda a millorar la qualitat de vida general. …”
Accés lliure

“…Un volume entier réunit ses notes sur quatre années qui ébranlèrent le monde, 1917 et les deux révolutions russes, 1918 et la fin de la Première Guerre mondiale, 1919 et les principaux traités de paix, 1920 et la naissance du Parti communiste français. …”

“…Asimismo, examina los mecanismos de propagación de las tendencias -desde la imitación hasta las redes de influencia-, el papel del individuo en estas convergencias del gusto colectivo y, finalmente, las cuestiones clave que afectan a la previsión y a la utilización de tendencias, como son la propagación dirigida, el papel de las agencias de estilo o el espacio reservado para la creatividad. …”
Acceso con credenciales UPSA

“…Las investigaciones tienen un alto valor empírico y de clara aplicación de la Lingüística a contextos clínicos, ya que, en la mayoría de las ocasiones, se trata de análisis concretos del habla de personas afectadas con distintos trastornos del lenguaje y ofrecen una gran cantidad de ejemplos, tablas ilustrativas y datos estadísticos. …”

“…Con su metodología estricta y sobria, su exposición clara, fundada siempre en hechos y textos, Víctor Farías pone de manifiesto la función vitalizadora que Heidegger tiene en las formas totalitarias y extremistas de la actualidad. …”

Tabla de Contenidos: “…UN MILLÓN DE AÑOS -- 5. LAS VACAS ALADAS -- 6. AMIGOS TRANSPARENTES -- 7. LA SERPIENTE Y EL COLIBR -- 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Símbolos, propaganda y performatividad / Marc Montijano Cañellas -- Black Lives Matter: las vidas negras importan. Evolución consciente en la obra de Ta-Nehisi Coates / Silvia Pilar Castro Borrego -- Riesgo de propagación de la Covid-19, patrón urbano y centros educativos. …”

“…El propósito de Kaufmann a lo largo de su minucioso estudio es demostrar que los filósofos a partir de Platón (y para ello recoge las opiniones de Platón, Aristóteles, Nietzsche, Hegel, Schopenhauer y Max Scheler sobre la tragedia) mostraron una clara incomprensión del alcance verdadero de la tragedia y concretamente del hondo sentido filosófico que la misma encerraba. …”

Tabla de Contenidos: “…De muchas enfermedades e indisposiciones que a cada paso se ofrecen -- Libro tercero. Breve tratado de todas las calenturas y de la cura de ellas -- Libro cuarto. …”

Tabla de Contenidos: “…-- La gran conejera -- Los zánganos en la colmena -- La gallina y el cuchillo -- Flores marchitas -- Interesante sesión -- La oveja merina y las ovejas criollas -- Las dos manos -- El gato blanco -- El entierro del perro -- El chajá y los patos -- La ostra madreperla y la ostra común -- La babosa -- Cóndor y chingolo -- La vizcacha inexperta -- Amor sincero -- Pelea de gallos -- El hornero y la palma -- Las colmenas -- El escarabajo y el picaflor -- La lechuza y el zorro -- El zorrino manso -- La rosa, el picaflor y la mariposa -- El gato montés y la nutria -- Los gatitos en la escuela -- El toro y la argolla -- Los dos carneros -- El capón flaco -- La araña -- La víbora y el zorro -- El perro y el zorro -- El cuis y la lechuza -- Los dos gallos y la polla -- El oso hormiguero -- Jerarquía -- El mono y la cinta elástica -- La hormiga y su fortuna -- Los dos perros y el ladrón -- La comadreja y el zorro -- El triunfo del zorro -- La gallina y la perdiz -- El pato…”

Tabla de Contenidos: “….) -- FIGURA 3. MODELOS DE LA EVOLUCIÓN DE LA PLACA DEL CARIBE, OCEANIC (...) -- FIGURA 4. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.8 TEORÍAS PARA FUNDAMENTAR LA DISTINCIÓN (...) -- 1.9 CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS REALES -- UNIDAD 2 TEORÍA JURÍDICA DE LOS BIENES -- 2.1 CONCEPTO DE BIEN -- 2.2 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LOS BIENES -- 2.3 DISTINCIÓN ENTRE BIEN Y COSA -- CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN -- UNIDAD 3 CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES -- 3.1 DIVERSOS CRITERIOS PARA CLASIFICAR (...) -- 3.2 PRINCIPALES TESIS DE AUTORES QUE HAN (...) -- 3.3 CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES EN EL CÓDIGO (...) -- CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN -- UNIDAD 4 TEORÍA DEL PATRIMONIO -- 4.1 CONCEPTO DE PATRIMONIO, DIVERSAS ACEPCIONES -- 4.2 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL PATRIMONIO -- 4.3 ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS DEL PATRIMONIO -- 4.4 CARACTERÍSTICAS DEL PATRIMONIO -- 4.5 TEORÍAS PARA EXPLICAR EL CONCEPTO DEL (...) -- 4.6 REGLAMENTACIÓN DEL PATRIMONIO EN EL (...) -- 4.7 DIVERSAS CLASES DE PATRIMONIO -- CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN -- UNIDAD 5 DEL DERECHO REAL DE PROPIEDAD (...) -- 5.1 DE LA PROPIEDAD -- 5.2 CONCEPTO DE DERECHO DE PROPIEDAD, EN (...) -- 5.3 EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE (...) -- 5.4 EL DERECHO DE PROPIEDAD EN SUS DIVERSOS (...) -- 5.5 EL DERECHO DE PROPIEDAD MODERNO -- 5.6 RESTRICCIONES Y LIMITACIONES AL DERECHO (...) -- 5.7 EXTENSIÓN DEL DERECHO DE PROPIEDAD -- 5.8 DIVERSOS MODOS DE ADQUIRIR EL DERECHO (...) -- 5.9 REGLAMENTACIÓN DE LA OCUPACIÓN EN EL (...) -- 5.10 MODOS DERIVADOS DE ADQUIRIR EL DERECHO (...) -- CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN -- UNIDAD 6 DEL DERECHO DE COPROPIEDAD…”
Acceso con credenciales UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA