Tabla de Contenidos: “…Puesta en valor y difusión del patrimonio arqueológico / Bartolomé Ruiz González ; MAKING OF: La guía oficial del Conjunto Arqueológico de los Dólmenes de Antequera / José Enrique Márquez Romero, Juan Fernández Ruiz ; La dimensión educativa de la Arqueología / Paloma González Marcén ; Patrimonio, turismo y rentabilidad sociocultural / Marcelo Martín, Renée Sivan ; Vivir en tierra de dólmenes: De la emoción a la tarea común / José Ignacio Artillo Pabón, Isabel Medrano Corrales, Andrés Trevilla García…”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

Tabla de Contenidos: “…José María Rodríguez Méndez IV.7.14. Emilio Romero IV.7.15. Roberto Romero IV.7.16. Jaime Salom IV.7.17. …”

Tabla de Contenidos: “…ALVAREZ BERNAL, MARÍA ELENAAMESCUA FIDALGO, JUAN BAUTISTA; ARAGÓN Y LEÓN, AGUSTÍN; ARANDA OROZCO, ANA TERESA; ARRIÓLA ADAME, JOSÉ; ARRONTE DOMÍNGUEZ, ALFONSO; ÁVILA GONZÁLEZ, MARÍA DE LA SOLEDAD; ÁVILA SOTOMAYOR, ARMANDO; AVILES INZUNZA, ALEJANDRO; B; BARRIO TERRAZAS, FRANCISCO JAVIER; BÁTIZ VÁZQUEZ, BERNARDO; BERNAL Y GARCÍA PIMENTEL, RAFAEL; BERNAL JIMÉNEZ, MIGUEL; BLANCO SÁNCHEZ, JAVIER; BOLADO DEL REAL, MARÍA DEL CARMEN; BONILLA, MANUEL; BORREGO SUÁREZ DEL REAL, GENARO; BOTELLO GAMIÑO, MARÍA DELFINA DE GUADALUPE; BRAVO MENA, LUIS FELIPE; BRIBIESCA Y CASTREJÓN, MANUEL MARÍA DEL (...); C…”

Tabla de Contenidos: “…Vicisitudes de un inmueble desde la desamortización napoleónica hasta principios del siglo XX / Manuel-Antonio Ramos-Suárez ; La desamortización del convento de Nuestra Señora del Buen Suceso de la Villa de Aznalcóllar (Sevilla) / Carlos Francisco Nogales Márquez ; Extrañamiento de los jesuitas y desamortización de sus temporalidades en Córdoba (1767-1769) / Juan Rafael Vázquez Lesmes ; Las exclaustraciones de las órdenes religiosas en la Córdoba del primer tercio del siglo XIX: el convento de los terciarios regulares de San Francisco / Juan Aranda Doncel ; Los conventos lucentinos y la ley de Regulares de 1820 / Luis Fernando Palma Robles ; Efectos producidos en las cofradías penitenciales de Málaga tras la desamortización de Mendizábal / Andrés Camino Romero ; Las consecuencias de la desamortización eclesiástica de bienes urbanos en las ciudades de Ronda y Antquera (Málaga) / Antonio Jesús Jiménez Sánchez ; Patrimonio artístico de tres conventos agustinos en Madrid antes y después de la desamortización de Mendizábal / Antonio Iturbe ; Colegio de doña María de Aragón (Madrid): de los orígenes a la desamortización de Mendizábal / Rafael Lazcano González ; Los bienes de la Compañía de Jesús incautados en Madrid en 1767 y 1835, y conservados en la Universidad Complutense / Aurora Miguel Alonso ; Los niños de la desamortización: El caso del Monasterio del Escorial / Gustavo Sánchez López ; La desamortización en el convento de San Antonio de la Cabrera (Madrid) / María Rosa Fernández Peña ; Comunidades de monjas existentes en la provincia de Albacete y destino de los suprimidos conventos de frailes al término de la desamortización de Mendizábal (1843-1846) / María José Vilar ; El coste humano de la desamortización: Los religiosos exclaustrados en la Provincia de Toledo (1835-1838) / José Carlos Vizuete Mendoza ; La expulsión de la compañía de Jesús, 1767, un precedente. …”

“…El primer ejemplo importante, y el más temprano, fue Darío de Regoyos y, después de 1900, Francisco Iturrino, Ricardo Baroja, Hermen Anglada-Camarasa, Isidre Nonell, Evaristo Valle, Joaquim Sunyer, Pablo Gargallo, Pablo Picasso, Juan Gris y José Gutiérrez Solana. También Ignacio Zuloaga y Julio Romero de Torres trabajaron, según planteamientos muy personales, más atentos a ciertos aspectos del arte del pasado, nuevas orientaciones. …”

Tabla de Contenidos: “…Àngels Verdaguer Pajerols -- 917-928 -- Comunicar en tiempo de crisis: Proyecto educomunicativo para una ciudadanía post pandémica, global y sostenible -- Óscar Toro Peña, Antonio Daniel García Rojas, Diana Elizabeth Rivera Rogel, María Cinta Aguaded Gómez -- 929-941 -- Las escuelas de desarrollo en la profesionalización de los docentes de lengua inglesa -- Slava López Rodríguez, Daniel Álvarez Ferrándiz -- 942-950 -- Relationship between physical activity practice and physical fitness in primary and secondary physical educaticon students: Cut-off points -- Gemma María Gea García, Tomás Arroba Jaroso, Luis Manuel Martínez Aranda -- 951-963 -- El pensamiento crítico como elemento de cohesión de la educación positiva y la educación para el desarrollo de las artes -- Pedro Vázquez Marín, Francisco J.…”

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