Click para texto completo desde fuera UPSA
Click para texto completo desde UPSA

Click para texto completo desde fuera UPSA
Click para texto completo desde UPSA

Tabla de Contenidos: “…Més enllà de la pedagogia musical / Joan Cuscó i Clarasó -- Educar en el silenci / Emília Olivé -- Educar filosòficament, del què al com / Marc Mercadé Serra -- Magisteri i admiració / Abel Miró i Camps -- Sobre l'educació del plaer a través de la dansa en Plató / Bernat Torres Morales -- Pensament complex i educació / Joaquim Perramon Ayza -- Una anàlisi dels paràmetres i de l'espiral que descriu l'evolució de l'educació universitària al nostre país / David Ceballos Hornero -- Cap a una eidètica de la relació ensenyament-aprenentatge / Joan González Guardiola -- Un diàleg apòcrif: prolegòmens a una tasca civicoeducadora davant la postmodernitat (entre Gilles Lopovetsky i Paul Ricoeur) / Albert Llorca i Arimany -- L'aprenentatge virtual / Andreu Grau i Arau -- La funció moderna de l'art com a educació estètica / Dario Evola -- Canviar o morir / Enric Casaban -- Democràcia i educació: observacions sobre el retorn de l'Epitocràcia / Stefano Petrucciani -- Diàleg amb la pedagogia contemporània: preguntes, reptes i respostes / Joan Soler i Mata -- Educació, cultura científico-tecnològica i crítica. …”
Accés lliure

“…The list of contributors to the construction of the national English/British identity is long: William Cecil, David Hume, Oliver Pigg, Petruccio Ubaldini, John Strype, Lord Macaulay, Thomas Deloney, Edward Clarke, Thomas Lathbury, William Camden, James Anthony Froude, James Aitken Wylie, Rudyard Kipling, Robert Southey, Geoffrey Parker and Colin Smith, many editions of the Encyclopaedia Britannica, films, TV, the radio, the internet, the church pulpit...…”