Tabla de Contenidos: “…Conté: Illuminating visión / Gonzalo de Lucas -- Peter Kubelka / by Alfonso Crespo and Francisco Algarín Navarro -- Jonas Mekas / by Pip Chodorov -- Michael Snow / by Esperanza Collado -- Arthur and Corinne Cantrill / by Celeste Araújo and Oriol Sánchez -- Carolee Schneemann / by Helena Vilalta -- Nathaniel Dorsky / by Francisco Algarín Navarro -- Robert Beavers / by Celeste Araújo and Oriol Sánchez -- Gunvor Nelson / by John Sundholm and Miguel Fernández Labayen -- Rose Lowder / by Boris Monneau -- James Herbert / by Francisco Algarín Navarro -- Peter Tscherkassky / by Albert Alcoz -- Jan Švankmajer / by Carolina López -- Laida Lertxundi / by Gloria Vilches -- Jean-Claude Rousseau / by Manuel Asín -- R. …”

“…Mit Beiträgen herausragender Expert/-innen auf dem Feld der ostasiatischen Kunstgeschichte und Glaskunst eröffnet die vorliegende Publikation einen kulturübergreifenden Dialog, wobei der Schwerpunkt auf einem bislang wenig untersuchten Bereich asiatischer Kunst liegt. …”

Tabla de Contenidos: “…Enora Bennetot Pruvot, Anna-Lena Claeys-Kulik, Thomas Estermann -- 12. Financing Research Universities in Post-communist EHEA Countries. …”

“…Beide Fragen werden im Rahmen des in diesem Band vorzustellenden Ressortforschungsvorhabens "Wirkungen und Methoden der Wirkungsbeobachtung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit" bearbeitet, das durch das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung finanziert wurde. Diese Publikation zeigt vor dem Hintergrund der empirischen Erkenntnisse des Forschungsvorhabens auf, welche Wirkungen in der Planung entwicklungspolitischer Inlandsvorhaben anvisiert werden können, welche Rahmenbedingungen ihre Wirksamkeit beeinflussen können und welche Designs und Instrumente für die Erfassung von Wirkungen in diesem Feld geeignet sind Die Relevanz der Studie beschränkt sich [...] nicht nur auf die entwicklungspolitische Inlandsarbeit, sondern auch auf andere Bereiche, in denen Lernprozesse und Wirkungsbeobachtung eine Rolle spielen, wie z.B. in Bereichen der Entwicklungszusammenarbeit, in der Umweltbildung oder in der politischen Bildung. - Susanne von Jan, in: Zeitschrift für Evaluation 1/2020, S. 175f…”