Tabla de Contenidos: “…: una perspectiva en Arráncame la vida de Ángeles Mastretta - Lee Sohyum / La construcción del pensamiento feminista (II): conclusiones - Marta Fernández Morales / El conocimiento feminista: un análisis sobre su contribución al ámbito científico-cultural - Joana Maria Colom Bauzà / Diferencias sexulaes en habilidades cognitivas - Lucrecia Burges Cruz / El movimiento feminista y la construcción de marcos de interpretación: praxis cognigtiva y redes de acción colectiva - Ana de Miguel Álvarez / Contribución de las tesis doctorales a la construcción del pensamiento feminista - Isabel de Torres Ramírez / Psico-Eco-Feminismo: nuevas construcciones feministas - Ma Dolores Villuendas / Propuestas para la superación del desencuentro y la paralización en las Teorías y los Movimientos Feministas…”

“…Este trabajo ofrece la primera edición crítica del texto místico femenino más antiguo impreso en lengua castellana: el Libro de la oración de María de Santo Domingo, terciaria dominica que vivió en la Ávila de finales del Medievo y principios del Renacimiento. …”

Tabla de Contenidos: “…LA MUERTE HABLÓ CON BENEDETTI -- LA MUERTE HABLÓ CON MICHAEL JACKSON -- LA MUERTE HABLÓ CON VAN GOGH -- LA MUERTE HABLÓ CON JUDAS -- LA MUERTE HABLÓ CON SU ÁNGEL DE LA GUARDA -- LOS PERSONAJES DE LA MUERTE -- LA MUERTE QUISO SER RIMBAUD -- LA MUERTE QUISO SER SALOMÉ -- LA MUERTE QUISO SER (O NO SER) -- LA MUERTE QUISO SER BLANCANIEVES -- LA MUERTE LLEVA UNA CAMISA DE FUERZA -- LA MUERTE LLEVA UN GATO EN LA ESPALDA -- LA MUERTE LLEVA UNA CAMISA DE FUERZA -- LA MUERTE LLEVA EL APELLIDO DE DIOS -- POSTALES DEL MÁS ALLÁ -- EL ÚLTIMO AQUELARRE -- LA LENGUA HABLA A TRAVÉS DE SUS RECUERDOS -- PABLO DE ROKHA -- THIS IS THE END -- AÑOS DESPUÉS -- OFF THE RECORD EN LA SALA DE TORTURA -- MEMORIAS DE UN NIÑO JUDÍO -- ACLARACIONES POST MORTEM -- OBITUARIO ESTELAR -- RELOJ DE ARENA -- HISTORIAS DE LA VIDA IRREAL -- EL CADÁVER DE NADIE -- HISTORIAS DE LA VIDA IRREAL -- TANGO FEROZ -- POR TU PROPIO BIEN -- LOVE STORY -- LA MUERTE, TODAVÍA -- LA MUERTE TENÍA UNA COARTADA -- LA VENGANZA DE NARCISO -- INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS -- SECRETOS DE FAMILIA -- FE DE ERRATAS -- LA MUERTE HIZO LLORAR A DIOS -- OBSESIÓN FATAL -- LA MUERTE, TODAVÍA -- ESPERANDO A PEREC -- I. …”

Tabla de Contenidos: “…Silvia Barnet -- Signodanza versus interpretación de lengua de signos en ámbito artístico / Rakel Rodríguez Ruiz -- Danza creativa versus repetititva para reducir el impacot dela fibromialgia: revisisón sistemática y metaanálisis / Álvaro Murillo García, Juan Luis Leon-Lamas, Santos Villafaina, Jesús Sánchez-Gómez, Dr. …”

Tabla de Contenidos: “…Traducciones de los Salmos -- 9. Historia de la interpretación de los Salmos -- 10. Consideraciones teológicas preliminares -- LIBRO I. …”

“…Los Padres de la Iglesia –igual que hicieron en el caso de otros libros anteriores que trataban de la historia de Israel– encontraron un amplio material en los libros de los Reyes, Crónicas, Esdras y Nehemías para la interpretación moral y tipológica. Como se puede observar inmediatamente en este volumen, ellos prestaron más atención a los dos libros de los Reyes que a los otros que aparecen aquí. …”

“…Muestran que el entrelazamiento entre ciencia y nación tuvo consecuencias para la ciencia como lugar de producción y enunciación de saberes y también implicaciones para la elaboración de determinadas interpretaciones de la nación en tanto comunidad imaginada a partir de cuatro elementos: historia, territorio, "pueblo" y lengua. …”

“…En realidad, el biblista partía del sentido literal de la lengua hebrea para adentrarse luego en toda una multiplicidad de interpretaciones,, hasta llegar a sus significados simbólicos y sagrados. …”
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“…Este poemario del nativo-norteamericano Simon Ortiz, se apoya en un cruce muy especial de idiomas e interpretaciones del universo: el del Nuevo México multicultural en el que viven el autor y su pueblo ácoma. …”
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“…Si se acomete la interpretación nietzscheana, si en todos los sentidos, tanto dentro como fuera de la lengua, se deja uno arrastrar por semejantes "espolones", entonces los enigmas se convertirán, a su paso, en escollo: por ejemplo la lectura heideggeriana de Nietzsche, o esta pequeña frase abandonada en su cripta: "he olvidado mi paraguas"…”

“…Y con ello, a una incorrecta interpretación de la historia universal de tres siglos. …”

“…Italiano del norte, profesor de Lengua y Literatura alemana en las Universidades de Turín y Trieste, Magris es un especialista en la cultura centroeuropea que conoce bien los autores sobre los que escribe. …”

“…El diálogo entre el Cristo resucitado y sus discípulos y discípulas es magistral al retomar y confirmar la primitiva convicción cristiana de que «quien alcanza la interpretación correcta de las palabras del Señor no experimentará la muerte». …”

“…Consta de una serie de capítulos dedicados a: la enunciación y la pragmática del enunciado, las teorías sobre los actos de habla, la interacción en la conversación, la argumentación "en la lengua", las teorías sobre la lingüística textual y los tipos de texto, el análisis del discurso entendio como un estudio de la actividad enunciativa relacionada con los diversos discursos sociales que regulan, a través de las prescripciones de los géneros, la porducción y la interpretación de los enunciados y los textos que surgen en los distintos contextos y situaciones de comunicación. …”

Tabla de Contenidos: “…Àngels Verdaguer Pajerols -- 917-928 -- Comunicar en tiempo de crisis: Proyecto educomunicativo para una ciudadanía post pandémica, global y sostenible -- Óscar Toro Peña, Antonio Daniel García Rojas, Diana Elizabeth Rivera Rogel, María Cinta Aguaded Gómez -- 929-941 -- Las escuelas de desarrollo en la profesionalización de los docentes de lengua inglesa -- Slava López Rodríguez, Daniel Álvarez Ferrándiz -- 942-950 -- Relationship between physical activity practice and physical fitness in primary and secondary physical educaticon students: Cut-off points -- Gemma María Gea García, Tomás Arroba Jaroso, Luis Manuel Martínez Aranda -- 951-963 -- El pensamiento crítico como elemento de cohesión de la educación positiva y la educación para el desarrollo de las artes -- Pedro Vázquez Marín, Francisco J.…”