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221Publicado 2004“…Se llevaron a cabo dos estudios de caso con familias fronterizas de Estados Unir dos y Mexico para conocer sus percepciones hacia el uso de la lengua, identidad Fronteriza y opciones educativas. La elección del idioma y la necesidad de preservar la identidad difieren, haciendo sentir a la familia méxico"estadunidense más vulnerable a perder su identidad étnica y su lengua materna; mientras que la mexicana percibe el aprendizaje del ingles como una ventaja de sus hijos sobre aquellos que no son bilingües, sin sentirse vulnerables de perder su identidad O lengua…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso con credenciales UPSA
Artículo digital -
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223por Melero Ventola, Alejandra Rebeca“…Los resultados indican, como aspectos más relevantes, un incremento regular de la productividad científica y del número de citas recibidas en los últimos cinco años, y una amplia gama de temáticas cubiertas. …”
Publicado 2012
Click para texto completo. Acceso abierto
Tesis -
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227por Linares Herrera, Manuel Paulino
Publicado 2013Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
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235Publicado 1997“…Con la población más grande de la tierra, China es uno de los países más fascinantes del planeta. Oculta desde hace tiempo tras su Gran Muralla, con una cultura de 5.000 años de antigüedad y un idioma hablado por una quinta parte de la humanidad, se abre…”
Libro -
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