“…Al hilo del comentario sistematizado, se expone la doctrina científica y jurisprudencial sobre la materia y se hace especial referencia a las modificaciones operadas por la Ley 54/2003, de 12 de diciembre (de reforma del marco normativo de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales), la Ley 31/2006, de 18 de octubre (sobre implicación de los trabajadores en las sociedades anónimas y cooperativas europeas), la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo (para la igualdad efectiva de mujeres y hombres) y la Ley 25/2009, de 22 de diciembre (de modificación de diversas Leyes para su adaptación a la ley sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio), así como al numeroso desarrollo reglamentario, incluyendo el Real Decreto 67/2010, de 29 de enero, de adaptación de la legislación de Prevención de Riesgos Laborales a la Administración General del Estado Para la elaboración de esta monografía se ha reunido un excepcional elenco de especialistas en Derecho de la Prevención de Riesgos Laborales. …”
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“…Entre las cuestiones tratadas quiero destacar, el seguimiento contextualizado que se hace en el trabajo acerca de las medidas de reforma, ello permite identificar las ideas fuerza en el empleo público: la paulatina construcción de un modelo junto al fuerte impacto de la crisis en el mismo. …”
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“…Con razón se ha dicho en la doctrina penal española que nuestra legislación tiene un antes y un después a causa de esa Reforma, que en muchos aspectos parece orientada a terminar con ideas penales que habían residido en nuestra legislación desde hace muchos años, más allá, incluso, del Código penal de 1995. …”
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“…XXI, obviamente ello no se hace en detrimento de las imprescindibles referencias legales habida cuenta del sistema jurídico en que se encuentra ubicado el proceso penal. …”
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“…Así las cosas, lo que marca la diferencia entre unos y otros, lo que hace que algunos sean trabajadores “estrella” mientras que otros no pasan de ser empleados mediocres, no hay que buscarlo tanto en su capacidad de razonamiento como en otras destrezas personales, como la iniciativa, la empatía, la adaptabilidad, la capacidad de persuasión y, en general, aquellas habilidades que configuran lo que se ha dado en llamar “inteligencia emocional”…”
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“…El negociador blando quiere evitar el conflicto personal por lo que hace concesiones fácilmente. El negociador duro considera cualquier situación como una lucha de voluntades, en la que la parte que adopta las posiciones más extremas y las mantiene durante más tiempo es la que triunfa. …”
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“…Pero no todas las pérdidas impactan de igual modo porque no es lo mismo perder a una madre anciana que a un hijo, ni es igual morir tras una larga enfermedad que en un accidente inesperado; por ello en la segunda parte de este libro se hace un recorrido por las diferentes pérdidas y sus manifestaciones emocionales. …”

“…Esta cuarta edición tiene muchas mejoras y complementos respecto a las ediciones anteriores, producto de múltiples y variadas sugerencias y comentarios de los lectores. A continuación se hace una síntesis de las mejoras: 1. Se describe un decálogo con los principios esenciales de la socioformación en la educación y la gestión del talento humano. …”

“…Graciosa pero exagerada afirmación que no hace justicia al enorme esfuerzo que muchos docentes universitarios están realizando por mejorar la enseñanza universitaria y modernizar sus estilos docentes. …”

“…La autora, Pilar Pont Geis, Licenciada en Pedagogía y en Educación Física. Desde hace 10 años, compagina la docencia en Secundaria con la dirección técnica de la Asociación Deportiva Sarriá-San Gervasio en lo que se refiere a las actividades físicas para la tercera edad, dirigiendo e impartiendo cursos de especialización y perfeccionamiento…”

“…El cambio social ha transformado profundamente el trabajo docente, su imagen y también la valoración que la sociedad hace de esta tarea. Se espera de los docentes que asuman nuevas responsabilidades y exigencias junto a una progresiva delegación de responsabilidades educativas por parte de otros actores sociales como la familia. …”

“…Creada por la Standard Oil en 1919 y sede de la mayor refinería de petróleo del país, Barrancabermeja ha sido desde hace tiempo un campo de batalla crucial del conflicto armado colombiano. …”
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“…En los Sueños, Quevedo hace una sátira de las distintas profesiones y estatus sociales. …”
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“…En relación con esto, no siempre se cumple aquel aforismo del Dr. Beck: «Hay corazones que son demasiado jóvenes para morir». …”

“…Existen pocos libros capaces de sacudir nuestra existencia y nuestra visión del mundo hasta sus niveles más hondos, pues sus implicaciones son tales que, de ser aceptadas, transformarían nuestra concepción sobre el papel del hombre en la Tierra o, en el caso de El molino de Hamlet, sobre las historias que desde hace milenios se han contado los hombres para narrar e intentar comprender su paso por ella. …”

“…Paradoja del sistema político: creó los agentes y dispositivos que ponen en riesgo su existencia o, mejor, ese sistema político volvió perpetuo el conflicto, la rivalidad, la competencia por conquistar la representación del pueblo El lector hallará en este libro un aporte a la historia del periodismo, una conversación con la historia política y con la nueva historia intelectual; aquí aparecen los perfiles de escritores que, en diferentes lugares y en tiempos similares, participaron de la formación de una cultura política fundada en los atributos de la escritura y de la naciente industria impresa: Joseph Antonio de Alzate, Carlos María de Bustamante y José Joaquín Fernández de Lizardi en Nueva España; Manuel del Socorro Rodríguez, Francisco José de Caldas y Antonio Nariño en Nueva Granada; Francisco Cabello y Mesa en Lima y Buenos Aires; también, los nombres de Vicente Pazos Silva, Camilo Henríquez, Juan Bautista Alberdi y de varios impresores que contribuyeron a la difusión de “papeles públicos”. Todo esto hace parte de esta tentativa de historia comparada de la opinión pública en un periodo de transición política que hoy es motivo de variopintas conmemoraciones…”
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“…En la medida en que las competencias se entienden como evidencias conductuales, se hace necesario poner al alumnado en situaciones en las que proceda de formas específicas, de tal manera que obtenga como resultado, el desarrollo que se busca. …”

“…"El libro de investigación "Banca Multilateral y Unión Europea: iniciativas en torno al conflicto armado en Colombia" resalta el protagonismo que podría tener la Banca Multilateral en el fortalecimiento del fondo fiduciario para la paz de la Unión Europea, al cual apalanca la sostenibilidad de proyectos productivos en la población afectada por el conflicto armado colombiano. Por lo anterior, se hace pertinente establecer las diferentes contribuciones que la Banca Multilateral ha hecho en pro del desarrollo económico en desarrollo de América Latina, así como también caracterizar los proyectos aprobados por la Unión Europea para la ejecución de recursos del Fondo Fiduciario para la paz, lo anterior con un solo propósito: visualizar una posible articulación entre la Banca Multilateral y la Unión Europea para el fortalecimiento y sostenibilidad de los proyectos productivos desde el apalancamiento financiero, de tal forma que este ejercicio pueda ser aplicado en la implementación de Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET). …”
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“…La pregunta de cómo alojar las narraciones de mujeres que pertenecieron a grupos armados guerrilleros en Colombia fue respondida vía las mismas palabras de mujeres que desde distintos escenarios nos legaron su historia, su recuerdo de lo que fue haber sido combatiente en un país que hace más de 60 años desconoce lo que es vivir sin la presencia amenazante de la guerra. …”
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“…Formularse esta pregunta es un deber si se quiere obtener una imagen plural y amplia de los sucesos históricos. Hasta hace no tantos años, parecía encontrarse siempre una mirada masculina, sin embargo, al profundizar en la literatura, observamos que a lo largo de la historia las escritoras no han cejado en su empeño de abrirse camino para aportar su propia visión. …”