Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Educación pedagogía 13
- Psychology 10
- Historia 9
- Social service 9
- Education 8
- Psicología 8
- Psicología social 8
- Social Sciences 7
- Theory & Practice of Education 7
- Programme for International Student Assessment 6
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 6
- Educación 5
- Law and legislation 5
- Música pop 5
- Psychological aspects 5
- Aspecto social 4
- Derecho 4
- Estudiantes universitarios 4
- History 4
- Humanities 4
- Teología 4
- Arte 3
- Ciberacoso 3
- Ciberbullying 3
- Documentales 3
- Ensenyament 3
- Estrategias de afrontamiento ante el ciberacoso 3
- Psiquiatría 3
- Química 3
- Rock (Música) 3
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461Publicado 2007Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro
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462Publicado 2014Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico
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463Publicado 2023“…En segundo lugar, se expondrán los argumentos de Introducción 15 la libertad frente a los argumentos de la igualdad en el caso del discurso de odio. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
464por Martínez Sánchez, RubénTabla de Contenidos: “…4.4.5.1 CRACKEAR EL SAM CON CAIN & -- ABEL -- 4.4.5.2 OPHCRACK -- 4.4.5.3 KONBOOT -- 4.4.5.4 JOHN THE RIPPER -- 4.5 MANTENIENDO EL ACCESO -- 4.5.1 INSTALACIÓN DE PUERTAS TRASERAS (BACKDOORS) 4.5.1 INSTALACIÓN DE PUERTAS TRASERAS (BACKDOORS) -- 4.5.2 PUERTAS TRASERAS EN MODO SHELL -- 4.5.2.1 NETCAT -- 4.5.2.2 CRYPTCAT -- 4.5.3 PUERTAS TRASERAS GRÁFICAS -- 4.5.3.1 POISON IVY -- 4.5.3.2 DARK COMET -- 4.5.4 ESCRIBIR EN EL REGISTRO DE WINDOWS -- 4.6 EL BORRADO DE HUELLAS -- 4.7 CONCLUSIONES -- 5 HACKING EN SISTEMAS LINUX -- 5.1 LA SEGURIDAD BÁSICA EN LINUX -- 5.1.1 LOS USUARIOS EN LINUX -- 4.5.2 PUERTAS TRASERAS EN MODO SHELL -- 4.5.3 PUERTAS TRASERAS GRÁFICAS -- 4.5.4 ESCRIBIR EN EL REGISTRO DE WINDOWS 4.5.4 ESCRIBIR EN EL REGISTRO DE WINDOWS -- 5.2 OBTENIENDO INFORMACIÓN DE LA VÍCTIMA -- 5.1.1 LOS USUARIOS EN LINUX -- 5.1.2 LOS GRUPOS EN LINUX -- 5.1.4 PERMISOS ESPECIALES -- 5.3 ENTRANDO EN EL ORDENADOR -- 5.3.1 OPENVAS -- 5.3.2 HYDRA -- 5.3.3 GENERACIÓN DE DICCIONARIOS -- 5.3.4 SECURIZANDO SSH5 -- 5.4 ESCALANDO PRIVILEGIOS -- 5.4.1 EXPLOTANDO PROGRAMAS CON SUID 5.4.1 EXPLOTANDO PROGRAMAS CON SUID -- 5.4.2 ABUSANDO DE LA RUTA RELATIVA -- 5.5 MANTENER EL ACCESO EN EL SISTEMA -- 5.5.1 SBD -- 5.5.2 SUPLANTANDO USUARIOS 5.5.2 SUPLANTANDO USUARIOS -- 5.5.3 BORRADO DE HUELLAS -- 5.6 CONCLUSIONES -- 6 ATAQUES SQL INJECTION A BASES DE DATOS -- 6.1 EL LENGUAJE SQL -- 6.1.1 REFERENCIA A LA SINTAXIS DE SQL -- 6.2 INTRODUCCIÓN A SQL INJECTION -- 6.2.1 ATAQUE BÁSICO DE INYECCIÓN -- 6.2.2 AÑADIENDO COMPLEJIDAD A LA INYECCIÓN -- 6.3 ENUMERACIÓN MEDIANTE INYECCIÓN -- 6.3.1 ENUMERACIÓN BASADA EN MENSAJES DE ERROR -- 6.3.2 OBTENER LOS NOMBRES 6.3.2 OBTENER LOS NOMBRES (...) -- 6.3.3 IDENTIFICAR EL TIPO DE DATO DE LAS COLUMNAS -- 6.3.4 LEER EL CONTENIDO DE LAS COLUMNAS DE UNA TABLA6.3.4 LEER EL CONTENIDO DE LAS COLUMNAS DE UNA TABLA…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
465Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…DIFICULTADES DE APRENDIZAJE, TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA -- SEXTA PARTE LOS MEDIOS FORMATIVOS -- 15. …”
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466por Organisation for Economic Co-operation and DevelopmentTabla de Contenidos: “…Nivel de los indicadores que miden el avance de las Políticas Públicas Globales Anticorrupción -- Cuadro 1.5. …”
Publicado 2017
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467por López-Fresno, PalmiraTabla de Contenidos:
Publicado 2014Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
468
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469por Luces R., Andrea C.Tabla de Contenidos: “…RESULTADO DEL ESCALAMIENTO POR EL MÉTODO DE (...) -- TABLA N° 14. CARACTERÍSTICAS DE LOS VARIOGRAMAS TEÓRICOS PARA TODAS LAS (...) -- TABLA N° 15. …”
Publicado 2016
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470
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471por Varo Varo, CarmenTabla de Contenidos:
Publicado 2012Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
472Publicado 2019Tabla de Contenidos: “…Pactismo y absolutismo -- 2.4. Los poderes del rey -- 2.5. Las instituciones de la Casa y Corte del rey -- 2.6. …”
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473Publicado 2016Tabla de Contenidos: “…TRABAJO EN EQUIPO Y PARTICIPACIÓN (...) -- ALGUNOS ELEMENTOS BÁSICOS DEL COMPORTAMIENTO (...) -- TRABAJO EN EQUIPO -- CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO -- CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO -- DESARROLLO DE LOS EQUIPOS -- ETAPAS EVOLUTIVAS EN EL DESARROLLO DE LOS (...) -- CONDICIONES PERSONALES PARA TRABAJAR EN (...) -- FACTORES DE ÉXITO EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- ACTIVIDADES -- MÓDULO 2: EL RENDIMIENTO EN EL PUESTO DE (...) -- TEMA 6. …”
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474Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…ÍNDICE -- LISTA DE SIGLAS Y ACRÓNIMOS 15 -- INTRODUCCIÓN 17 -- CAPÍTULO 1 -- ¿QUÉ ES LA DELINCUENCIA ORGANIZADA TRANSNACIONAL? …”
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475
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476por Neruda, Pablo
Publicado 2003Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
477Publicado 2000CDROM
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478por Fraguas Bravo, AlfonsoTabla de Contenidos: “…LA IDEOLOGÍA DE LOS; III. ARTE E IDEOLOGÍA; 1. ARTE; 2. ESTILO; 3. …”
Publicado 2009
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479Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 PERCEPCIONES SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DE GRUPOS Y PAREJAS BURBUJAS PARA EL DESARROLLO DE LA DOCENCIA TEÓRICA Y PRÁCTICA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE LA SALUD -- CAPÍTULO 2 GRADO DE SATISFACCIÓN Y PERCEPCIONES SOBRE LA DIVISIÓN EN GRUPO PRESENCIAL Y GRUPO ESPEJO PARA LA DOCENCIA TEÓRICA DEBIDO AL COVID-19 -- CAPÍTULO 3 USO DE SOFTWARE ESTADÍSTICO LIBRE JAMOVI Y JASP PARA LA DOCENCIA DE BIOESTADÍSTICA EN EL GRADO EN MEDICINA: UNA VENTANA DE OPORTUNIDAD PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE -- CAPÍTULO 4 FORMACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA EN EL MANEJO DE "eEARLYCARE" APLICACIÓN WEB: HACIA UNA TERAPIA DE PRECISIÓN -- CAPÍTULO 5 OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS EN EL CONTEXTO COVID-19: GESTIÓN DE LA DOCENCIA BIMODAL Y CONTROL DEL APRENDIZAJE ADQUIRIDO POR PARTE DEL ALUMNADO -- CAPÍTULO 6 SIMULACIÓN EN HABILIDADES OBSTÉTRICAS: UN NUEVO MODELO DE APRENDIZAJE -- CAPÍTULO 7 IMPLEMENTACIÓN DE PÍLDORAS DE CONOCIMIENTO BASADAS EN VÍDEOS PRÁCTICOS EN ASIGNATURAS PRÁCTICAS NO CLÍNICAS EN FISIOTERAPIA -- CAPÍTULO 8 LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA EN TIEMPOS DE PANDEMIA: RETOS, OPORTUNIDADES Y CAMBIOS PARA EL FUTURO -- CAPÍTULO 9 GRADO DE SATISFACCIÓN Y PERCEPCIONES SOBRE EL EMPLEO DE UNA PLATAFORMA AUDIOVISUAL DE COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA DOCENTE -- CAPÍTULO 10 SERIOUS GAMES Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA SANITARIA EN OBSTETRICIA -- CAPÍTULO 11 INTERVENCIONES DE PROMOCIÓN DE SALUD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS DE HUELVA: DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE -- CAPÍTULO 12 EFECTIVIDAD DE UNA METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM COMBINADA CON SIMULACIÓN CLÍNICA EN EL APRENDIZAJE DEL SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO EN EL ALUMNADO DE ENFERMERÍA -- CAPÍTULO 13 LA IMPORTANCIA DE LA SIMULACIÓN CLÍNICA EN LA ENSEÑANZA Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN REPRODUCCIÓN HUMANA ASISTIDA -- CAPÍTULO 14 IMPACTO DE LA AUTO-EXPERIMENTACIÓN EN PRÁCTICAS DE NEUROFISIOLOGÍA EN LOS EXÁMENES TEÓRICOS -- CAPÍTULO 15 SALUD EN TUS MANOS: EL DESAFÍO DE LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES DE CIENCIAS DE LA SALUD -- CAPÍTULO 16 INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ESTUDIANTADO DE ENFERMERÍA -- Back Matter…”
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480por Jaramillo Marín, JeffersonTabla de Contenidos: “…PRIORIDADES DE LA CNRR; FIGURA 15. LOS ALTOS COSTOS DE LA (...); FIGURA 16. …”
Publicado 2014
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