“…Alcanzar la máxima productividad y eficiencia en la empresa contribuye a generar éxito y mayores utilidades en la organización. …”

“…Como espacio público, la ciclo - vía representa un espacio de confianza, placer y disfrute de una urbe que se debate día tras día, para generar el arraigo de sus ciudadanos, establecer formas consensuada de resolución del conflicto y una convivencia más humana…”

“…Múltiples han sido los intentos de reforma de nuestro sistema procesal penal para adaptarlo a las exigencias constitucionales, que proclaman la necesidad de garantizar la actuación independiente e imparcial del juez garante de los derechos fundamentales Y ello porque en la fase de instrucción la intervención del juez puede levantar sospechas al llevar a cabo este actuaciones jurídicas, y relaciones con las partes que podrían generar un posicionamiento a su favor o en contra, en perjuicio de los principios que como tercero imparcial debe abanderar. …”

“…En los últimos años, esta revolución silenciosa y larvada ha acabado por generar un terremoto cuyas consecuencias no han sido todavía aquilatadas. …”
Datos de acceso al recurso electrónico
Acceso a la plataforma Legalteca, busque el título una vez dentro.

“…La naturaleza de nuestras escuelas brinda un espléndido marco de posibilidades para hacer Reino: el trabajo con y por otros, espacios que permiten generar estilos de convivencia, la realidad comunitaria de la escuela, las propuestas de transmisión de la fe en Jesús, la apertura a las realidades del mundo y al conocimiento, la concepción de la persona desde la antropología cristiana, el acceso a la formación en valores, la posibilidad de transformación del entorno...…”

“…Recordemos que en aquel momento Centroeuropa trataba de asumir la llegada al poder en Berlín, todavía muy reciente, de Adolf Hitler y de su partido nazi (NSDAP).Tras un breve recorrido turístico por Austria y Hungría, los aspirantes regresaron a Ginebra donde asistieron a la Sesión Plenaria de la Asamblea de la Sociedad de Naciones. …”

“…Con este fin, se recurre a las imágenes de cómic para ayudar a generar, organizar y refinar sus ideas al escribir, leer y al hablar sobre un texto. …”

“…Entre la flema y la altivez, matizadas por la intención benevolente y compasiva, Furley narra en Entre carlistas su periplo por el activo frente norte de la Tercera guerra carlista durante los convulsos meses de mayo y junio de 1874.Convencido humanitario, como tantos otros que entonces se empeñaron en intentar paliar el sufrimiento de los heridos, acudió como explorador enardecido en misión de salvación a una guerra intestina en un país extranjero, dispuesto a actuar como observador «neutral» del cumplimiento del Convenio de Ginebra aceptado por ambos bandos, y a extraer de esa experiencia lecciones con las que mejorar la organización y logística de ambulancias y hospitales en las guerras.Cada quien extraerá sus propias conclusiones sobre las motivaciones profundas del caballero John Furley en tan arriesgada empresa. …”

Tabla de Contenidos: “…Iteration -- 1.6 Types Of Recursion -- 1.6.1 Linear Recursion -- 1.6.2 Tail Recursion -- 1.6.3 Multiple Recursion -- 1.6.4 Mutual Recursion -- 1.6.5 Nested Recursion -- 1.7 Exercises -- Chapter 2 Methodology For Recursive Thinking -- 2.1 Template For Designing Recursive Algorithms -- 2.2 Size Of The Problem -- 2.3 Base Cases -- 2.4 Problem Decomposition -- 2.5 Recursive Cases, Induction, And Diagrams -- 2.5.1 Thinking Recursively Through Diagrams -- 2.5.2 Concrete Instances -- 2.5.3 Alternative Notations -- 2.5.4 Procedures -- 2.5.5 Several Subproblems -- 2.6 Testing -- 2.7 Exercises -- Chapter 3 Runtime Analysis Of Recursive Algorithms -- 3.1 Mathematical Preliminaries -- 3.1.1 Powers And Logarithms -- 3.1.2 Binomial Coefficients -- 3.1.3 Limits And L'hopital's Rule -- 3.1.4 Sums And Products -- 3.1.5 Floors And Ceilings -- 3.1.6 Trigonometry -- 3.1.7 Vectors And Matrices -- 3.2 Computational Time Complexity -- 3.2.1 Order Of Growth Of Functions -- 3.2.2 Asymptotic Notation -- 3.3 Recurrence Relations -- 3.3.1 Expansion Method -- 3.3.2 General Method For Solving Difference Equations -- 3.4 Exercises -- Chapter 4 Linear Recursion I: Basic Algorithms -- 4.1 Arithmetic Operations -- 4.1.1 Power Function -- 4.1.2 Slow Addition -- 4.1.3 Double Sum -- 4.2 Base Conversion -- 4.2.1 Binary Representation Of A Nonnegative Integer -- 4.2.2 Decimal To Base B Conversion -- 4.3 Strings -- 4.3.1 Reversing A String…”

Tabla de Contenidos: “…-- A business case for interpretability -- Better decisions -- More trusted brands -- More ethical -- More profitable -- Summary -- Image sources -- Further reading -- Chapter 2: Key Concepts of Interpretability -- Technical requirements -- The mission -- Details about CVD -- The approach -- Preparations -- Loading the libraries -- Understanding and preparing the data -- Learning about interpretation method types and scopes -- Model interpretability method types -- Model interpretability scopes -- Interpreting individual predictions with logistic regression -- Appreciating what hinders machine learning interpretability -- Non-linearity -- Interactivity -- Non-monotonicity -- Mission accomplished -- Summary -- Further reading -- Chapter 3: Interpretation Challenges -- Technical requirements -- The mission -- The approach -- The preparations -- Loading the libraries -- Understanding and preparing the data -- Reviewing traditional model interpretation methods -- Predicting minutes delayed with various regression methods -- Classifying flights as delayed or not delayed with various classification methods -- Visualizing delayed flights with dimensionality reduction methods -- Understanding limitations of traditional model interpretation methods -- Studying intrinsically interpretable (white-box) models -- Generalized Linear Models (GLMs)…”

Tabla de Contenidos: “…-- 1.5 SUMMARY -- 1.6 PROBLEMS -- Chapter 2 Semiconductor Devices from a Circuit-Theoretic Standpoint -- 2.1 LINEAR CIRCUIT ELEMENTS -- 2.1.1 Linear Resistors -- 2.1.2 Linear Capacitors -- 2.1.3 Linear Inductors -- 2.2 NONLINEAR CIRCUIT ELEMENTS -- 2.2.1 Nonlinear Resistors -- 2.2.2 Nonlinear Capacitors and Inductors -- 2.3 TIME-INVARIANT AND TIME-VARYING CIRCUIT ELEMENTS -- 2.4 MULTITERMINAL ELEMENTS AND CONTROLLED SOURCES -- 2.5 TRANSISTORS -- 2.6 CIRCUIT-THEORETIC POSITIONING OF SEMICONDUCTOR DEVICES -- 2.7 SUMMARY -- 2.8 PROBLEMS -- Chapter 3 Waves in Periodic Structures -- 3.1 ANALOGIES IN PHYSICS -- 3.1.1 Commonality of Mathematical Structures -- 3.1.2 Overview of the Chapter -- 3.2 PROPERTIES OF PERIODIC NETWORKS -- 3.2.1 Infinitely Long Ladder Networks -- 3.2.2 Infinitely Long LC Ladders -- 3.2.3 Lossless Transmission Lines -- 3.2.4 Periodic Networks with a Finite Number of Repetitions -- 3.2.5 Kronig-Penney Model -- 3.3 DISPERSION RELATION AND PHASE AND GROUP VELOCITIES -- 3.3.1 Dispersion Relation -- 3.3.2 Phase Velocity and Group Velocity -- 3.3.3 Calculation of the Dispersion Relation -- 3.4 DISPERSION RELATION AND PROPERTIES OF SEMICONDUCTORS -- 3.5 BRAGG REFLECTION -- 3.6 SUMMARY -- 3.7 PROBLEMS -- Chapter 4 Physics of Semiconductors in Equilibrium…”

Tabla de Contenidos: “…GESTIONAR LA INFORMACIÓN; 3.16. GENERAR NOTICIAS; 3.17. QUÉ QUIEREN LOS PERIODISTAS; 3.18. …”

Tabla de Contenidos: “…Interacción entre disicplinas : ejemplos de la s ciencias básicas / Enrique Lessa -- Interdisciplinary research journeys : promoting and assessing interdiscplary research and knowledge exchanges / Caterhine Lyall -- El potencial tecnológico de la ciencia urugaya (o cómo generar riquezas a partir de la ciencia) / Carmelo Felice -- Caminos interdicplinarios : 40 años de recorrido en el mundo del investigación interdisciplaria / Jean Claude Pérez -- Interdiscplina desde la historia de la arqutectura / Liliana Carmona -- Musicología e interdisciplna en Uruguay : desde la epistemología a la ciencia aplicada / Marita Fornaro -- Avances en el conocimiento de la vaca lechera durante el período de transición en Uruguay : un enfoque multidiciplinario / Ana Meikle, Daniel Cavestany, Mariana Carriquairy, Lourdes Adrien, Virigina Arteoitia, Isabel Pereria, retel Ruprechter, Paula Pessina, Gonzalo Rama, Andrea Fernández, Martín Breijo, Daniel Laborde, Otto Pritsch, Juan Manuel Ramos, Elena de Torres, Paula Niolini, Alejandro Mendoza, Joaquín Dutour, Maite Fajardo, Ana Laura Astessiano, Laura Olazábal, Diego Mattiauda [y] Pablo Chilibroste -- Sensibilziar y formar para el abordaje interdisci;lioario, la experiencia del grupo de tratamiento de imágenes / Alicia Fernández y Gregory Randall -- Desgrabación de la intervención realizda por Luis Bértola como panelista de la mesa redonda / Luis Bértola -- Desgrabación de la intervención realizada por Alejandro Chabaloity como panelista de la mesa redonda / Alejandro Chabaloity -- Taller design thinking, un proceso para la innovación / Leticia Britos -- Lo interdisciplinario : traducciones, escenarios y pasiones / Mónica Lladó -- Trayectorías muscales / Martia Fornario, Carlos Correa [y] Ma. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Gestión educativa -- Claves para generar un cambio de cultura educativa sostenible y de impacto en tu organización -- PostEducación: la educación después de la educación tradicional -- Bibliografía -- Acerca del autor…”

Tabla de Contenidos: “…-- 4.8 Mesh Analysis of Circuits with Independent Current Sources -- 4.9 Mesh Analysis of Circuits Containing Dependent Sources -- 4.10 Summary -- 4.11 Problems -- Chapter 5: Circuit Theorems -- Introduction -- 5.1 Linearity of a Circuit and Superposition Theorem -- 5.1.1 Linearity of a Circuit -- 5.2 Star-Delta Transformation Theorem -- 5.3 Substitution Theorem -- 5.4 Compensation Theorem -- 5.5 Thevenin's Theorem and Norton's Theorem -- 5.6 Determination of Equivalents for Circuits with Dependent Sources -- 5.7 Reciprocity Theorem -- 5.8 Maximum Power Transfer Theorem -- 5.9 Millman's Theorem -- 5.10 Summary -- 5.11 Problems -- Chapter 6: The Operational Amplifier as a Circuit Element -- Introduction -- 6.1 Ideal Amplifiers and their Features -- 6.1.1 Ground in Electronic Amplifiers -- 6.2 The Role of DC Power Supply in Amplifiers -- 6.2.1 Linear Amplification in Electronic Amplifiers -- 6.2.2 Large-signal Operation of Amplifiers -- 6.2.3 Output Limits in Amplifiers -- 6.3 The Operational Amplifier -- 6.3.1 The Practical Operational Amplifier -- 6.4 Negative Feedback in Operational Amplifier Circuits -- 6.5 The Principles of 'Virtual Short' and 'Zero Input Current' -- 6.6 Analysis of Operational Amplifier Circuits using the IOA Model -- 6.6.1 The Non-Inverting Amplifier Circuit…”

Tabla de Contenidos: “…4.8 Two-Element Uniform Array -- 4.9 Uniform Linear Arrays -- 4.10 Field Strength of a Uniform Linear Array -- 4.11 First Side Lobe Ratio (SLR) -- 4.12 Broadside and End-fire Arrays -- 4.13 Patterns of Array of Non-isotropic Radiators -- 4.14 Multiplication of Patterns -- 4.15 Generalised Expression of Principle of Pattern Multiplication -- 4.16 Radiation Pattern Characteristics -- 4.17 Binomial Arrays -- 4.18 Effect of Earth on Vertical Patterns -- 4.19 Effect of Earth on Radiation Resistance -- 4.20 Methods of Excitation of Antennas -- 4.21 Impedance Matching Techniques -- 4.22 Transmission Loss between Transmitting and Receiving Antennas (Friis Formula) -- 4.23 Antenna Temperature and Signal-to-noise Ratio -- Points to Remember -- Solved Problems -- Objective Questions -- Exercise Problems -- Chapter 5: Array Synthesis -- 5.1 Introduction -- 5.2 Synthesis Methods -- 5.3 Schelkunoff Polynomial Method -- 5.4 Fourier Transform Method -- 5.5 Line Source Design by Fourier Transform Method -- 5.6 Design of Linear Array by Fourier Transform Method -- 5.7 Linear Array Design by Woodward-Lawson Method -- 5.8 Dolph-Chebychev Method (Tschebyscheff Distribution) -- 5.9 Determination of Dolph-Chebychev Amplitude Distribution -- 5.10 Advantages of Dolph-Tschebyscheff Method -- 5.11 Taylor's Method -- 5.12 Laplace Transform Method -- 5.13 Standard Amplitude Distributions -- Points to Remember -- Solved Problems -- Objective Questions -- Exercise Problems -- Chapter 6: HF, VHF and UHF Antennas -- 6.1 Introduction -- 6.2 Isotropic Radiators -- 6.3 Directional Antennas -- 6.4 Omni-directional Antenna -- 6.5 Resonant Antennas -- 6.6 Non-resonant Antennas (Travelling Wave Antennas) -- 6.7 LF Antennas -- 6.8 Antennas for HF, VHF, UHF -- 6.9 Dipole Arrays -- 6.10 Broadside Array -- 6.11 End-fire Array -- 6.12 Folded Dipole -- 6.13 V-Antenna -- 6.14 Inverted V-Antenna…”