“…L'humanisme des droits de l'homme témoigne de la dignité de la personne et des exigences de la justice, mais il a besoin d'être fécondé et stimulé par l'humanisme évangélique dans le sens de l'amour gratuit, du pardon et de la mémoire des victimes…”

“…More Than Friends: Social and Mobile Media for Activist Organizations / Tad Hirsch -- 9. Gardening Online: A Tale of Suburban Informatics / Bjorn Nansen, Jon M. …”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

“…Uno tras otro, los cinco grandes mitos del jazz hacen su entrada –Luis Armstrong, Duke Ellington, Charlie Parker, Miles Davis, John Coltrane– y también otros muchos nombres que hicieron magistral este arte: Beiderbecke, Webb, Holiday, Goodman, Basie, Hawkins, Lester Young, Fitzgerald, Dizzy Gillespie, Vaughan, Dexter Gordon, Monk, Rollins, Bill Evans, etc. Con este documental se aprende, se disfruta y sobre todo se escucha jazz a través de los acontecimientos y las inolvidables personas…”
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“…Renoir, heir to Watteau's galant parades, pursued, through his painting, the dream of a Parisian youngster, far from Degas and Manet's more cynical point of view La Couleur de l'instant: the "Bassins aux nymphéas" In his garden at Giverny, Monet created a vast canvas to research his landscape paintings. …”
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“…Alors, il confesse ses fautes et demande pardon. Enfin et surtout il se rend compte qu’il est incapable de comprendre la loi, de voir le chemin qui conduit à la vie. …”

“…Une immortalité réussieChristian Hervé (profeseur de médecine) : Vie et transmission : immortalité ou éternitéPatrick Berche (médecin biologiste) : L'immortalité en biologieHugues Marchal (professeur de littérature) : L'immortalité littéraireOlivier Hermine (professeur de médecine) et Elizabeth Blackburn (biologiste) : De l'immortalité cellulaire à l'immortalité de l'hommeOlivier Garraud (professeur de médecine) : Anthropologie de l'immortalitéAmaury Tissot (enseignant), Philippe Schneider (médecin hématologue) et Jean-Daniel Tissot (médecin) : Le génome du ChristMichel Pierssens (professeur de littérature) : Spiritisme et immortalitéMurielle Louâpre (professeur de littérature) : L'immortalité par l'HistoireLaurent Keller et Elisabeth Gordon (biologistes) : Immortalité des fourmisJacques Besson (psychiatre) : Psychiatrie et immortalitéVincent Barras (historien de la médecine) : Les médecins et la mortBruno Pozzetto et Astrid Vabret (professeurs de médecine) : Les virus sont-ils des êtres immortels ?…”

“…La traducción de los textos, que Isabel Garzón ha realizado sobre los textos recogidos en el volumen XXXVI de la Patrologia griega, de J.B. …”

“…La traducción de los textos, que Isabel Garzón ha realizado sobre los textos recogidos en el volumen XXXVI de la Patrologia griega, de J.B. …”

“…Indispensable la formation des spcialistes de l'histoire de l'art, il ne veut cependant pas les faire renoncer l'originalit de leurs approches : la connaissance de l'histoire des styles et des formes ; le dsir de comprendre les arts sans les dconnecter de leurs poques, tout en gardant la conscience de leur rayonnement jusqu' nos jours ; l'intrt jamais dmenti pour la dimension matrielle des objets qu'ils tudient, pour la manire dont ils ont t faits, et pour la philosophie ou l'esthtique qui en a inspir la cration ; l'amour des belles choses, et le dsir de comprendre pourquoi on les tint ou on les tient pour belles ; et plus gnralement une curiosit affirme pour l'intimit : celle des artistes, celle des amateurs, celle des contemplateurs, comme celle qui s'instaure, on ne sait comment, entre un objet et celui qui l'apprcie…”

“…"Ever since the creators of the animated television show South Park turned their lovingly sardonic gaze on the massively multiplayer online game World of Warcraft for an entire episode, WoW''s status as an icon of digital culture has been secure. …”

“…-Emma Clark, autora de Underneath Which Rivers Flow: The Symbolism ofthe Islamic Garden Jalál al-Dín Rümí es una de las figuras más célebres del sufismo y uno de los más grandes maestros espirituales del Islam. …”

“…Pseudohipoacusia secundaria a trauma occipital por accidente laboral / Luisa Fernanda Garzón Gil, Amanda Teresa Páez Pinilla -- Caso 12. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…Pseudohipoacusia secundaria a trauma occipital por accidente laboral / Luisa Fernanda Garzón Gil, Amanda Teresa Páez Pinilla -- Caso 12. …”

“…Taken as a whole, the essays explore cases of landscape design, from planning to the art of the garden, identifying the appropriateness of the innovation in terms of an awareness of the rules and the intentional affirmation and expression of self. …”