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Tabla de Contenidos: “…Ribes-Lafoz, Rocío Serna-Rodrigo, Redes audiovisuales en clases de lengua y literatura: actividades con TikTok e Instagram 13 -- Antonella Pia Laezza, Tra salvaguardia del multilinguismo e supremazia dell'inglese: il discorso accademico-scientifico tedesco e i fenomeni di traslocazione negli Hochschullehrbücher 29 -- Sabrina Link, Gendergerechte Sprache: Präsenz in den deutschen Medien und Integration in den DaF-Unterricht 45 -- Loredana Cavaliere, Le parler jeune dans la didactique du français langue étrangère 65 -- Marialuisa Sepe, Fare scuola in Rete: un percorso di studio per educare ai media 81 -- Discorso inclusivo e sociale: verso un utilizzo responsabile -- Fabio Cangero, Unspoken Stories Underlying a More Aware Europe: The Multimodal and Multidiscursive (Mis)Construction of Eastern Europe 93 -- Gaia Di Girolamo, La normalizzazione della violenza maschile contro le donnenel -- linguaggio giornalistico italiano 119 -- Gianluca Esposito, Il politicamente scorretto tra gioco linguistico e ridicolizzazione dell'oppressore in Imperium (2012) di Christian Kracht 135 -- Giuseppe Visco, Inclusività e stereotipi di genere nell'insegnamento linguistico: -- l'italiano in Italia e nei paesi germanofoni (Austria e Germania) 147 -- Guido Palmitesta, Inclusività a lezione: invito alla didattica multimodale 157 -- Digital Literacies: nuovi discorsi e formazione linguistica Luisa Lupoli, Enhancing productive skills in online language classes: A case study on Padlet 173 -- Annalisa Castellitti, Anna Baldan, Progettare scenari per l'apprendimento linguistico: il contributo del CLA al Progetto Eulalia 191 -- Sebastián Miras, Mónica Ruiz Bañuls, Francisco Martínez Carratalá, Humanidades digitales para la educación literaria:multimodalidad y alfabetización digital 211 -- Anna Baldan, Favorire il dialogo interculturale nei corsi di Italiano L2. …”

Tabla de Contenidos: “…A propósito del retrato de Francisco Antonio de Larrea y sus hijos, pintado por José de Páez -- Testigos del ingenio: maques de Michoacán para la virreina de Nueva España -- Linajes transatlánticos. …”

Tabla de Contenidos: “…ch. 1. Interview with commissioner Mal Hyde -- ch. 2. …”
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Tabla de Contenidos: “…NUREMBERG, RESIDENCIA IMPERIAL_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _HE1DELBERG Y SU HORTUS PALATIHUS_; VIENA, CIUDAD FRONTERIZA Y CAPITAL IMPERIAL_; SCHÓNBRUNN, RESIDENCIA DE LOS HABSBURGO_; SANSSOUCI, EL DESCANSO DEL REY FEDERICO_; SAN PETERSBURGO Y LA VOLUNTAD DE PEDRO I EL GRANDE_; BERLÍN Y LA CORTE DEL REY DE PRUSIA_; LISBOA, LA CAPITAL DEL ATLÁNTICO_; MADRID, DE LOS AUSTRIAS A LOS BORBONES_; EL BUEN RETIRO Y EL PALACIO DEL HÉRCULES HISPÁNICO_; ARANJUEZ Y EL RÍO COMO ESCENARIO_ _ _; EL REAL SITIO DE SAN ILDEFONSO Y EL RETIRO DE FELIPE V_; TOLEDO, LA CORTE DESDEÑADA_…”

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Tabla de Contenidos: “…Cover -- Contents -- Part I -- 1. Introduction: Explaining Pandemic Response / Scott L. …”

Tabla de Contenidos: “…A. Regional profiles -- I. Africa / Ullrich Klins, Jurie H. Van Hiekerk, Arnold Smit -- II. …”
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Tabla de Contenidos: “…GYRA Arquitectos – Ayuntamiento de Zigoitia (Álava), Arq. CDG – Biblioteca-ludoteca en Castellbell i el Vilar (Barcelona), Arq. …”
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