Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Javier Aguirregabiria Barturen -- El aprendizaje basado en problemas (ABP) para el desarrollo de competencias transversales / Nerea Sáenz Bilbao, Ane Gutiérrez Aguirregabiria, Susana Romero Yesa, Gaizka Camarón -- La motivación, el trabajo en equipo y la autorregulación en el marco del aprendizaje basado en proyectos (ABP) / Jessica Paños Castro, Patricia Espinosa Blanco, Beñat Etxeberria Illarregi -- Aprendizaje cooperativo inclusivo / Ana Belén Casas Gutiérrez, Lirio Flores, Garazi Yurrebaso Atutxa, María Villaescusa Peral -- La metodología design thinking para el desarrollo de competencias transversales en remoto en el marco de la formación dual / Irene Cuesta Gorostidi, Isabel Fernández Rodríguez -- La investigación-acción y la ciencia ciudadana como enfoques inspiradores de la acción climática en entornos universitarios / Diego Casado Mansilla, Jaime Cuenca Amigo, Irene Gantxegi Madina -- El mapeo comunitario para promover el bienestar en la universidad / Elena Tuparevska -- TEDtulia: herramienta para aprender a través del diálogo / Lourdes Villardón Gallego, Garazi Álvarez Guerrero, Maite Santiago Garabieta, Andrea Khalfaoui -- La técnica del relato de vida de las personas mayores para la construcción de sentido y el desarrollo de la escucha empática / Usue Beloki -- La participación estudiantil en órganos de representación universitaria / Mila Pérez González -- Más allá del aula: el aprendizaje en acción para la construcción de conocimiento colectivo / Itziar Gandarias Goikoetxea, Nagore Lopategui Escallada, María Trinidad Jiménez Borja, Elena Ogueta Blasco, Pepa Gozalo Ispizua -- El undergraduate research como metodología facilitadora de la práctica basada en la evidencia / Maialen Araolaza Arrieta, Igor Sancho Amundarain, Iker Villanueva Ruiz, Iñigo Ibarzabal Alberdi, Ane Arbillaga Etxarri…”

“…Sin embargo, ¿cómo se puede fomentar el comportamiento innovador? Ingenio y pasión proporciona una eficaz metodología y una herramienta indispensable para que emprendedores, directivos y responsables de equipos que necesiten inventar y reinventarse encuentren el impulso transformador en su propia fuerza motriz. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…28 : En las raíces de la sabiduría / Equipo "Cahiers Evangile". -- 5a ed. -- ISBN 84-7151-258-0…”

“…ofrece una estructura para una visión práctica y global del tema, abordando la cultura de seguridad, las estrategias de gestión, la disponibilidad de material y su mantenimiento, incluida la medicación y su uso seguro, el trabajo en equipo y su entrenamiento en simulación, la adecuada documentación y el aprendizaje de los errores a través de la investigación de los incidentes de seguridad. …”
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“…Ricardo Cánovas, doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Barcelona. Formo parte del Equipo Nacional en el Campeonato de Europa de 1982. …”

“…Las razones entroncan con una serie de habilidades que se consideran esenciales y son más comunes en el género femenino como son la disposición para el trabajo en equipo, la tendencia a crear nexos y sinergias o la facilidad para promover ambientes afectivos. …”

Tabla de Contenidos: “….); MI VIEJA AMISTAD CON EL LICENCIADO MARIO (...); CUÁNDO CONOCÍ AL LICENCIADO LUIS ECHEVERRÍA; CENA CON FAUSTO ZAPATA EN LA CASA; EMILIO AZCÁRRAGA MILMO; AUDIENCIA CON EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA; COMUNICO A MI EQUIPO DE ARQUITECTOS LA (...); ELECCIÓN DE LA COMPAÑÍA CONSTRUCTORA Y (...); EL CARDENAL MIRANDA CONVOCA UNA REUNIÓN (...); MIS CONVERSACIONES CON E¡ CAPÍTULO COLEGIAL (...); ¿CUÁNDO INAUGURAR LA NUEVA BASÍLICA?…”

Tabla de Contenidos: “….); LA ASINCRONÍA: LA CONSTRUCCIÓN Y DISPOSICIÓN (...); LA DISTANCIA NO ES EL OLVIDO; LA PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO (...); LA NECESIDAD DE UNA DIDÁCTICA DIFERENTE; LA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA EN EQUIPO; LA AGRUPACIÓN DE ESTUDIANTES EN UN AULA (...); LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS PARTICIPANTES; LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL…”

Tabla de Contenidos: “…El empleo en el gobierno general y en las empresas públicas-10. …”

Tabla de Contenidos: “…Armonice con el equipo -- 20. Debata -- Algunos ejercicios para pensar -- Ejercicio 1 -- Ejercicio 2 -- Ejercicio 3 -- Ejercicio 4 -- Ejercicio 5 -- Ejercicio 6 -- Aclaración -- Capítulo 2. …”

Tabla de Contenidos: “…3.17 Tetraetilo de plomo3.18 Tolueno; 3.19 Xileno; Capítulo 4; 4.1 Presentación; 4.2 Accidentes con hidrocarburos; 4.3 Accidentes con gases de hidrocarburos en Colombia; 4.4 Atentados contra oleoductos y poliductos en Colombia; 4.5 Accidentes con presencia de monóxido de carbono en Colombia; 4.6 Contaminación de aguas con hidrocarburos en Colombia; 4.7 Accidentes en plantas y sistemas con hidrocarburos en el mundo; 4.8 Accidentes con gases de hidrocarburos en el mundo; 4.9 Accidentes en aguas y con hidrocarburos en el mundo; 4.10 El bleve y la accidentalidad en el mundo; Capítulo 5…”

Tabla de Contenidos: “…NOTAS DE CONSTRUCCIÓN -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- ¿UNA DEFINICIÓN? -- CAPÍTULO1. EL PROYECTO-CONCURSO Y LICITACIÓN -- 1.1. El proyecto y su factibilidad -- 1.2. …”

Tabla de Contenidos: “…¿POR QUÉ UN LIBRO SOBRE TAREAS?; 1. EL LUGAR DE LAS TAREAS EN EL PROCESO (...); 2. EL DISEÑO Y LA TRANSMISIÓN DE LAS TAREAS; 2.1. …”

“…El Plan Director del Conjunto Catedralicio de Tui (CCT), financiado por el Ministerio de Cultura y la Fundación Caja Madrid, tuvo como director en su elaboración al arquitecto Yago Seara y contó con la intervención de 27 equipos de especialistas. …”

“…El Plan Director del Conjunto Catedralicio de Tui (CCT), financiado por el Ministerio de Cultura y la Fundación Caja Madrid, tuvo como director en su elaboración al arquitecto Yago Seara y contó con la intervención de 27 equipos de especialistas. …”