Tabla de Contenidos: “…Morteros y pastas elaborados en el tajo -- 3. Morteros y pastas predosificados -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Morteros y pastas elaborados en el tajo -- 3. Morteros y pastas predosificados -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Morteros y pastas elaborados en el tajo -- 3. Morteros y pastas predosificados -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Morteros y pastas elaborados en el tajo -- 3. Morteros y pastas predosificados -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Identificación de los elementos, máquinas, equipos y materiales sobre planos para el mantenimiento de instalaciones caloríficas -- 5. …”

“…La historia del hombre que nunca jugó al fútbol de manera profesional, cuya habilidad para dirigir a equipos repletos de estrellas terminó por convertirle en el entrenador de mayor prestigio en el mundo entero en la década de los 80.…”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- 2. Puntos críticos para el mantenimiento de maquinaria, equipos y contenedores de recolección de flores y hortalizas -- 3. …”

Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…MATERIALES Y RECURSOS; PARA EL REGISTRO DE DATOS OBSERVACIONALES; EQUIPOS DE GRABACIÓN; OTROS RECURSOS Y MATERIALES POSIBLES…”

Tabla de Contenidos: “…LA SECUNDARIA TÉCNICA: SU CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN SECTORES DE POBREZA -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- La secundaria técnica y la formación para el trabajo -- Los cuestionamientos -- La investigación -- Metodología -- La selección de los planteles -- Consideraciones sobre los resultados de la investigación -- La formación para el trabajo -- "El panorama actual de la ST..., ya no es la ST de antes" -- Los extremos: del abandono al compromiso -- Sobre la pertinencia particular de la ST en el medio rural -- Los espacios -- Los docentes -- La formación docente (estrategias y apoyos didácticos) -- Equipos de trabajo y dinámica docente -- Espacios de participación y gestión -- Gestión y liderazgo -- La vinculación con la comunidad -- Los estudiantes -- Implicaciones para la política en educación básica -- La secundaria técnica como opción -- Las virtudes del componente de formación para el trabajo -- La importancia de realizar reformas y adecuaciones curriculares -- Cultura tecnológica y capacitación técnica -- La necesidad de la evaluación -- Notas -- Referencias bibliográficas…”

Tabla de Contenidos: “…Contingut: vol.1 manual de uso e índice general; vol.2 movimiento de tierras, moldeados en obra, bloques, ladrillos, paneles prefabricados y grandes bloques, barras y perfiles, tubos, alambres, mallas, hojas, láminas flexibles, placas conformadas, placas rígidas de recubrimiento; vol.3 placas rígidas, losas y losetas, placas flexibles, películas e impregnaciones, componentes, productos sin forma específica, juntas; vol.4 terreno, losa en contacto con el terreno, cimentaciones y muros de contención, pilotes y pozos, muros exteriores, muros inferiores y tabiques, pisos y forjados; vol.5 escaleras y rampas, cubiertas, estructuras; vol.6 huecos en muros, huecos en forjados, barandillas, falsos techos, huecos en cubiertas, acabados exteriores de muros, acabados interiores de muros, acabados de suelos interiores, acabados de escaleras y rampas, acabados de techos, acabados de cubiertas, acabados de estructuras; vol.7 saneamiento y evacuación de residuos, distribución de líquidos, distribución de gases, sistemas de refrigeración, sistemas de calefacción, instalaciones eléctricas, comunicaciones, transporte, seguridad, equipo fijo de cocinas, equipo fijo de baños, equipo fijo en zonas de limpieza, transportes exteriores…”

Tabla de Contenidos: “…Aspectos generales del trauma de alta energía; 9. Importancia del equipo interdisciplinario ante el pacientecon trauma de alta energía; 10. …”

Tabla de Contenidos: “…REGLAMENTO GENERAL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES -- PÁGINA LEGAL -- AGRADECIMIENTOS -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- EL DECRETO -- A) LAS AUSENCIAS -- B) LAS CONTRADICCIONES -- EL ANEXO -- EL REGLAMENTO GENERAL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: TEXTO Y ANÁLISIS -- TÍTULO I: INSTITUCIÓN EDUCATIVA -- CAPÍTULO 1: MARCO LEGAL -- CAPÍTULO 2: COMUNIDAD EDUCATIVA -- TÍTULO II: ACTIVIDAD EDUCATIVA -- CAPÍTULO 1: ACTO EDUCATIVO -- CAPÍTULO 2: MARCO GENERAL DEL TRABAJO DOCENTE Y LA TAREA DOCENTE -- TÍTULO III: ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD INSTITUCIONAL -- CAPÍTULO 1: EQUIPOS DE TRABAJO DE LA INSTITUCIÓN -- CAPÍTULO 2: PROYECTO INSTITUCIONAL -- CAPÍTULO 3: ASPECTOS SOCIOCOMUNITARIOS -- CAPÍTULO 4: SUPERVISIÓN INSTITUCIONAL -- TÍTULO IV: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO -- CAPÍTULO 1: PATRIMONIO -- CAPÍTULO 2: EDIFICIO ESCOLAR -- CAPÍTULO 3: USO, MANTENIMIENTO Y CUIDADO DEL PATRIMONIO -- BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…La comunicación oral -- 4. El liderazgo -- 5. El trabajo en equipo -- 6. Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Bibliografía…”

Tabla de Contenidos: “…-- Reformular los pénsumes -- Se necesita una oferta académica referida al ciberperiodismo y a la cibercomunicación -- Aulas funcionales para estudiantes de la nueva era -- Equipos humanos informatizados -- Prácticas estudiantiles en el centro de la noticia -- Formación en las fuentes -- Transmisión de fotos vía Internet -- Imagen y sonido con soporte digital…”

Tabla de Contenidos: “…El documental "La vida bajo las bombas" -- El cortometraje documental "Georgia por la paz" de Flavio Signore y Pablo Renedo -- Entrevistas a: Ignacio Ramonet (director de "Le Monde Diplomatique" y co-fundador de "Media Watch Global" y "Attack") sobre globalización y conflictos contemporáneos ; Gervasio Sánchez (periodista y fotógrafo de guerra) sobre minas antipersonas y desminado ; Mabel González (responsable de la campaña de desarme de Greenpeace) sobre bombas racimo e impacto ambiental de la guerra ; Flavio Signore (director y activista) sobre el documental, arteterapia y sociedad civil en los conflictos -- Galería fotográfica de la colección "Vidas minadas, 10 años después" de Gervasio Sánchez, Premio Ortega y Gasset de fotografía 2008 -- Ficha técnica -- Biofilmografía del equipo técnico…”

Tabla de Contenidos: “…Tratamientos acústicosSelección de materiales; Métodos para el control de ruido; Control en el origen; Control en la vía de transmisión; Control en el camino de transmisión; Control en la persona expuesta o en el receptor; Programa de Conservación de la Audición; Sistema de vigilancia epidemiológica; Atención al ambiente; Seguimiento y control; Atención a los trabajadores; Fichas de exposición a ruido.; Alcance.; Resumen de Recomendaciones Clave.; Beneficios, riesgos y costos.; Evaluación auditiva: audiometría; Equipo; Procedimientos; Interpretación de la audiometría; Conductas a seguir…”

Tabla de Contenidos: