Tabla de Contenidos: “….); FOR 077 PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN MORAL DE LOS PROFESIONALES (...); FOR 078 LAS TAREAS PEDAGÓGICAS PROFESIONALES: UNA ESTRATEGIA EN LA FORMACIÓN (...); FOR 080 EL TRABAJO CIENTIFICO ESTUDIANTIL COMO VÍA PARA PROMOVER LA EDUCACION (...); FOR 081 RESULTADOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN "PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO (...)…”

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Materias: “…Educación Metodología Estudios, ensayos, etc…”

“…Colección Ciencias Sociales, Serie: Educación y Pedagogía…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…Colección Educación al día. Didáctica y pedagogía…”

Tabla de Contenidos: “…HIPERGLUCEMIA, CETOACIDOSIS (...) -- 7 MONITOREO EN DIABETES -- 8 NUTRICIÓN EN DIABETES MELLITUS -- 9 ACTIVIDAD FÍSICA -- 10 HIPOGLUCEMIANTES ORALES -- 11 HIPOGLUCEMIANTES INYECTADOS -- 12 OFTALMOPATÍA DIABÉTICA -- 13 COMPLICACIONES RENALES -- 14 COMPLICACIONES NEUROLÓGICAS -- 15 CUIDADO DENTAL EN DIABETES -- 16 MANIFESTACIONES DERMATOLÓGICAS EN DIABETES MELLITUS -- 17 ANATOMÍA DEL PIE -- 18 PIE DIABÉTICO -- 19 ASPECTOS PSICOSOCIALES Y COMPORTAMIENTO -- 20 DIABETES Y EMBARAZO -- SECCIÓN III ASPECTOS PEDAGÓGICOS -- 21 COMPETENCIAS Y HABILIDADES DOCENTES -- 22 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO -- 23 EL CONSTRUCTIVISMO COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN DE (...) -- 24 PEDAGOGÍA MARISTA -- 25 MODELO PEDAGÓGICO. CURSO BÁSICO DE EDUCADORES EN DIABETES -- 26 AXIOLOGÍA EN EDUCACIÓN EN DIABETES -- 27 LA PRÁCTICA DOCENTE DEL EDUCADOR EN DIABETES -- 28 PROGRAMAS DE EDUCACIÓN EN DIFERENTES PARTES DEL MUNDO -- 29 CÓMO IMPARTIR UN CURSO A LOS EDUCADORES Y PACIENTES. …”

“…La comprensión de la educación como un proceso que dura toda la vida y la capacidad que tiene el cerebro para adaptarse a las diferentes situaciones y recuperarse de pérdidas ocasionadas por deterioro físico o mental ha sido objeto de estudio por parte de numerosos investigadores en los campos de la biología y la pedagogía. …”
Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA.

“…Así,en esta edición se destacan diversas iniciativas y ejemplos de buenas prácticas en los campos de la igualdad de género y la educación multidisciplinar, sin olvidarnos de la denuncia de cuánto queda todavía por hacer. …”

“…Dichos encuentros sirvieron como un punto de partida para el diálogo, la reflexión, la discusión y el debate entre profesionales de distintas áreas del conocimiento, tales como la pedagogía, el arte, la cooperación al desarrollo, la educación ambiental, la literatura, la lingüística, la tecnología y la ciencia, entre otros. …”

“…Educación y pedagogía…”