Tabla de Contenidos: “…PLACER Y TERNURA EN LA EDUCACIÓN: HACIA (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; I. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Dolores Carrillo Gallego -- Internet en la conservación del patrimonio visual: Ventajas, dificultades y posibles líneas de actuación / Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda García -- De la iglesia rural al museo diocesano: Las medidas adoptadas para la conservación del patrimonio histórico-artístico de la Iglesia como ejemplo para el reciente proceso de conservación del patrimonio histórico educativo / José Antonio González de la Torre -- El patrimonio educativo portugués: antecedentes, perspectivas y desafíos actuales / Maria João Mogarro -- La difusión del patrimonio, un reto educativo para la educación / Gabriela Ossenbach Sauter -- El aprendizaje personal en museos de pedagogía, enseñanza y educación a través de descubrimientos fundamentales / Pablo Álvarez Domínguez -- Divulgación de la cultura científica a través del patrimonio histórico-educativo del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) / Damián López Martínez -- El patrimonio educativo valenciano en la red: Un espacio virtual de aprendizaje para la historia de la educación / Andrés Payá Rico -- Los museos pedagógicos como escuelas de ciudadanía: contenidos y programa en museos del Reino Unido / María del Carmen Sanchidrián Blanco, Macarena Sánchez Galán -- La creación del patrimonio, la formación de espacios socioculturales / Pedro Luis Moreno Martínez -- La introducción dela geometría en la escuela primaria (1838-1868) / Dolores Carrillo Gallego , Encarnación Sánchez -- Segunda república y escuela.: Valores sociales y cívicos en los cuadernos de rotación / Bienvenido Martín Fraile, María Isabel Ramos Ruiz -- Patrimonio histórico-educativo e identidad cultural en la región de Urcia: Recomendaciones y propuestas legislativas / Ma José Martínez Ruiz-Funes -- El legado escolar material de la emigración gallega: entre la patrimonialización, la reconversión y el abandono. …”

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“…La tesis Danza Histórica para Educación Primaria: propuestas coreográficas parte de una orientación del tema de Danza histórica desde la Pedagogía, y en concreto desde el área de de didáctica y organización escolar, para estudiar las posibilidades de la Danza histórica como recurso educativo. …”
Clic para texto completo. Acceso abierto.

Tabla de Contenidos: “…Principales interrogantes que introducela Educación Sexual Integral (ESI )con perspectiva de género en el campo de la Educación para la Salud (EPS) -- Educación y salud. …”

“…Esta obra resulta de interés tanto a académicos y a operadores del derecho cuanto a quienes desde las ciencias de la educación, la pedagogía o las ciencias sociales quieran profundizar el modo en que los procesos políticos y sociales que han atravesado a la educación quedaron plasmados normativamente, los contextos de producción de dichas normas, y sus implicancias en términos de reconocimiento, respeto y cumplimiento del derecho a la educación como derecho humano fundamental…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…Este libro nació con vocación de dar cuenta de las teorías y prácticas que rigen la educación artística actual. Para ello me he propuesto abordar, en la primera parte, las cuestiones que participan en el progreso de este área de conocimiento, contrastando la investigación proveniente de la psicología y la pedagogía, ya clásica, con la procedente de otros ámbitos de saber, a menudo marginados del ámbito educativo: la filosofía del arte, la estética, la antropología cultural o la hermenéutica. …”

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Tabla de Contenidos: “….) -- 2 PENSAR LA ESCUELA EN LATINOAMÉRICA: CONSTRUYENDO UN QUEHACER PEDAGÓGICO (...) -- 3 PEDAGOGÍA DE LAS AUSENCIAS: LOS ROSTROS OLVIDADOS DE LOS(AS) ESTUDIANTES QUE (...) -- 4 BUSCANDO SENTIDO A LA ESCUELA: DEBATIÉNDOSE ENTRE EL MERCADO Y LA EDUCACIÓN -- 5 CARACTERIZACIÓN NARRATIVA DE LA ‘ANORMALIDAD’ ESCOLAR: EXPERIENCIAS DE (...) -- 6 SECUNDARIOS ESTRECHANDO EL MARGEN POR LA DIGNIDAD -- 7 LA CONSTITUCIÓN DE LO POLÍTICO JOVEN VISIBLE EN LA MANIFESTABILIDAD SENSIBLE (...) -- 8 ENCUENTRO Y COMUNIDAD CALLEJERA, FESTIVIDAD Y MILITANCIAS LUDODANCÍSTICAS: (...) -- 9 EDUCACIÓN CRÍTICA EN TIEMPOS “LÍQUIDOS” -- 10 TENTACIÓN EPISTEMICIDA DE LA ESCUELA -- 11 ECOLOGÍA EDUCATIVA E INCLUSIVA: REFLEXIONES Y ACCIONES COMUNITARIAS PARA EL (...) -- SOBRE LOS AUTORES…”
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