“…Olivia, la hija de Casares, está convencida de que el mundo le pertenece por derecho propio, pero sale perdiendo al tratar de imponer sus caprichos a Sonia Olavarría, según ella su mejor amiga del colegio, a quien usa y humilla sutilmente. …”
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“…El libro titulado "Acciones de innovación didáctica en entornos educativos" presenta revisiones teóricas, análisis bibliométricos, revisiones documentales y resultados de aplicaciones prácticas que permitan innovar la enseñanza en los entornos de aprendizaje.En el primer capítulo se desarrolla un estudio bibliométrico realizado con datos de la base de datos Scopus, acerca de la cultura organizacional y la educción, específicamente en el área de ciencias sociales.El segundo capítulo se lleva a cabo una revisión bibliográfica sobre la importancia que adquiere la metodología learning by teaching en la educación superior.En el tercer capítulo se reflexiona sobre el diseño de indicadores de supervisión de la docencia no presencial en el contexto no universitario andaluz en el marco legislativo de la LomLOE.En el siguiente capítulo muestra una aplicación de la estrategia de realidad aumentada en un grupo de alumnos pertenecientes a la etapa de Educación Infantil, acerca del soporte vital básico (SVB) y reanimación cardiopulmonar (RCP).En el quinto capítulo se presenta una propuesta para favorecer la inclusión dentro del aula a través del uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).En el sexto capítulo se desarrolla análisis bibliométrico acerca de la interacción social y el aprendizaje, realizado con tres herramientas: Google Trends, SCOPUS y VOSviewer.El séptimo capítulo tiene como objetivo desarrollar las bases teóricas y las definiciones conceptuales del Aprendizaje basado en proyectos (ABP), el trabajo cooperativo, el uso de las herramientas tecnológicas de la información y comunicación (TIC), la Competencia Digital (DIGCOMP) y las competencias necesarias para la búsqueda de información, análisis de fuentes y elaboración de un trabajo final (ALFIN).El octavo y último capítulo presenta una revisión de literatura científica que tiene como objetivo identificar aspectos relevantes acerca del uso de las redes sociales en la sociedad y en la educación.Estos ocho capítulos aportan una base científica y teórica suficiente para que los profesores innoven en sus prácticas educativas con el sustento documental necesario…”

“…Se trata de una refle-xión ambiciosa e innovadora sobre la escritura de la historia, su definición y el hecho de compartirla.Quentin Deluermoz: Profesor de la Universidad de Paris 13 (laboratorio Pléiade), investigador asociado al CRH (EHESS) y miembro del Instituto Universitario de Francia, Quentin Deluermoz trabaja sobre la historia social y cultural de los órde-nes y desórdenes del siglo XIX (en Francia y Europa). Ha publicado en Seuil en la serie "La France Contemporaine", LE Crépuscule des révolutions, 1848-1871 (2012: "Points Histoire", 2014).Pierre Singaravélou: Profesor de historia contemporánea en la Universidad Paris 1 Panthéon Sorbonne, investigador de la UMR SIRICE y miembro del Instituto Universitario de Francia, Pierre Singarevélou ha publicado numerosas obras sobre la historia del hecho colonial en los siglos XIX y XX y editado en Seuil Les Empires Coloniaux, XIX-XX siécle. …”
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“…Este libro sustenta que varias figuras tales como la "Mujer del Tercer Mundo" en el Sur Global; el "musulmán", los "inmigrantes" y "refugiados" en Europa y Estados Unidos; el "negro" e "indio" (mapuche) en la Patagonia Argentina y en Chile, son inscripciones simbólicas sobre las cuales la nueva razón imperial occidental inscribe su odio racial y su amnesia. …”
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“…La presente obra analiza todas estas cuestiones desde la conviccion de que la igualdad no exige una mera equiparacion formal entre las personas de distinto sexo, sino la autentica garantia de poder ejercer los mismos derechos con identica intensidad…”

“…Por cuanto toca a los Estados Unidos, el autor aborda las relaciones de la "hyperpuissance" con las otras grandes potencias -Europa, Rusia y China-; el ocaso y legado del Presidente Clinton; el giro al "unilateralismo" durante la primera presidencia de George W. …”

“…Este manual de publicidad es el resultado de mas de dos decadas de dedicación de las autoras a la docencia, experiencia profesional e investigación en el campo de la publicidad Es un manual eminentemente práctico, en el que los contenidos que se abordan lo hacen en un lenguaje familiar y sencillo, propio de quienes han experimentado a lo largo del tiempo las diversas vivencias que se expresan en el texto y que, a pesar de su tono coloquial, contienen una gran profundidad teórica, investigadora y de ejercicio del oficio publicitario en el ámbito empresarial y de la docencia universitaria Es, por otra parte, un manual abierto a todo tipo de públicos, estudiantes, profesionales y lectores en general, que buscan un texto de publicidad que les ofrezca una visión completa, práctica y experimentada del trabajo publicitario Un texto de obligada referencia bibliográfica para los profesionales y muy útil para estudiantes, en especial para aquellos que quieren dedicarse profesionalmente a esta actividad Una obra inevitable como fondo de bibliotecas universitarias de escuelas y facultades de publicidad, en la que el lector interesado en la práctica diaria del oficio, encontrará todo explicado y enlazado en la aplicación cotidiana de la profesión A lo largo de sus páginas, este manual va recorriendo y desgranando toda la actividad de la publicidad y otras afines a ella: los elementos de la publicidad y sus funciones en el proceso, la inversión publicitaria y sus sistemas de medición, los medios publicitarios, su planificación, la estructura de un plan de medios, qué instrumentos utiliza, cuál es su duración, la selección de los medios, el proceso publicitario y su desarrollo, la agencia de publicidad, cómo opera, qué tipos de agencias existen, la estructura de una agencia, la investigación en publicidad, qué se investiga y quién lo investiga, las etapas de la investigación, la regulación publicitaria, etc Todo ello ampliamente expuesto en este texto, y fundido con la práctica…”

“…Los discursos de Gregorio Nacianceno (h. 330-390) que contiene este volumen fueron pronunciados durante los últimos meses de su estancia en la ciudad de Cosntantino, convertida en capital del Imperio Oriental, y una vez vuelto a su patria, en la querida Capadocia. Esta etapa comienza con la entrada de Teodosio en Constantinopla,el 24 de noviembre del año 380, y nos llega hasta el verano de 381, fecha en que Gregorio abandona dicha ciudad. …”

“…La pregunta radical que la escuela católica debería hacerse en la dinámica de una alianza educativa global que busca construir un mundo mejor es: ¿qué perdería el mundo sin su presencia? …”

“…Como ministro de Trabajo con Primo de Rivera logró el periodo de menores huelgas de su época, etapa de la que data su amistad con José Calvo Sotelo, con quien compartiría exilio en París cuando se proclamó la República. …”

“…"La diáspora de los republicanos catalanes hacia países de Europa o de América tras la derrota de 1939 cortó de raíz el proceso de modernización de la cultura y el teatro catalanes y los situó de súbito en el exilio, sin ninguna otra red efectiva a la que vincularse que la de los casals o centres ya existentes. …”

“…El cambio de paradigma centrado en el usuario, la expansión de las Tecnologías de la información y la comunicación, el renovado sector de la economía basado en los servicios, la investigación y el desarrollo propio de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información, la creciente interdisciplinariedad, entre otros temas, han madurado en esta propuesta. Planificar, organizar y gestionar el servicio de referencia es un proceso que involucra etapas sucesivas, en las que el bibliotecario realiza diversas tareas previas con el fin último de satisfacer en forma personalizada las necesidades de información y formación de la comunidad de usuarios a la que sirve la biblioteca. …”
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“…El mensaje es claro: si el miedo nos paraliza, se antoja fundamental romper las barreras psicológicas que nos son impuestas cuando empezamos en esta bonita pero también sacrificada profesión. Por ello, estas páginas recogen ejemplos de valentía y valiosas narrativas que pueden ser aprovechados para darnos el coraje de seguir siempre por la senda del cuestionamiento y de la puesta en el centro de la función crítica y social de nuestro trabajo.Antonio Segovia Ganivet es investigador en el Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad de Granada. …”
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“…Poca duda puede caber, pues, de la importancia del periodo, del personaje a examen en estas páginas y, por tanto, del interés de las mismas. …”

“…La Cardiología Pediátrica en la provincia de Camagüey se consolidó después del triunfo revolucionario, ya que antes de esta etapa la especialidad tenía un carácter general y los pacientes, tanto niños como adultos, eran atendidos indistintamente por un único especialista. …”

“…Ce livre invite également à réviser l’idée encore souvent véhiculée que la frontière romaine s’est construite en Afrique par rapport, voire contre une présence nomade régulièrement surestimée, conduisant à faire de la frontière une ligne tracée ou un espace défini par la présence militaire, dans un objectif de contrôle, entre le territoire romain et les tribus voisines réputées hostiles. …”

“…La collaboration de chercheurs issus de plusieurs disciplines – l’histoire, la philologie et l’archéologie – a permis de cerner la pratique du vote à travers ses implications politiques, ses modalités procédurales et la place qui lui a été réservée dans l’espace civique par les différentes sociétés antiques qui l’ont mise en œuvre. …”

“…C’est sur un espace utilisé depuis la fin du ixe siècle, occupé aux environs de l’an mil par une étonnante construction de bois à sol de béton et à vocation funéraire, que s’implante au xiie siècle la nouvelle cuisine de l’abbaye Saint-Philibert de Tournus. …”

“…Le volume s'organise autour de trois thèmes : - Le premier, Les espaces urbains réservés à l'artisanat, regroupe des contributions portant sur la nature des métiers pratiqués dans les villes et leur évolution, sur leur localisation dans des quartiers réservés ou au contraire sur leur imbrication avec d'autres activités dans les zones commerçantes…”

“…Ces communications, qui concernent un espace couvrant les provinces romaines tardives de Lyonnaise I, de Belgique I et II, de Séquanaise et de Germanie I, en France et en Allemagne, présentent des travaux récents et le plus souvent inédits sur des sites urbains et ruraux de l’Antiquité tardive. …”