“…Ahí se liquidó toda posibilidad de paz religiosa en Europa y la tercera vía quedó olvidada en el trastero de la Historia --…”

“…En Andalucía, desempeñaron un rol destacado en la construcción de una sociedad más justa y equitativa en esta región tradicionalmente marginada del sur de España. …”

“…El propósito es presentar una guía selectiva y anotada que facilite : 1) el conocimiento y el acceso a información general y especializada que se utiliza corrientemente en la investigación y el estudio por parte de especialistas, profesores, estudiantes universitarios, bibliotecarios, especialistas en información y de toda persona que concurre a una biblioteca o centro de información para documentarse. 2) la identificación de fuentes de informacion básicas que permitan el acceso a información sobre temas generales y especializados de las humanidades y las ciencias sociales y de las ciencias puras y aplicadas. 3) la identificación y conocimiento de fuentes de información elaboradas y editadas (en forma impresa o en soporte electrónico) a partir del año 1964, en los principales países y en los diversos idiomas de América Latina, de los Territorios del Mar Caribe, de Europa y, además, de las fuentes editadas en los Estados Unidos y en países de otras regiones geográficas, que permiten el acceso a información que necesita y debe utilizar el investigador y el especialista de América Latina…”
Sumario

“…La autora se ocupa de la imperiofobia en los casos de Roma, los Estados Unidos y Rusia para analizar con más profundidad y mejor perspectiva el Imperio español. …”

“…Su posición estratégica, uno al final del libro del Génesis y otro al final del libro del Deuteronomio, clausurando el Pentateuco, muestra esta importancia y puede ayudarnos sobremanera en la búsqueda de respuestas. …”

“…Berlín capitula, el científico y diseñador de cohetes Wernher von Braun es detenido, Marlene Dietrich busca a su hermana en Bergen-Belsen. El relato de estos ocho días de mayo, basado en una asombrosa variedad de nuevas fuentes primarias y elaborado a partir de miniaturas históricas que forman un amplio mosaico, resulta más cautivador que muchas novelas de suspense." -- Contracubierta…”

“…Qu’il s’agisse de romans ou de mémoires, de témoignages ou d’essais, leurs œuvres révèlent les multiples moyens par lesquels l’écriture saisit le laps de temps restreint où la France sombre dans le chaos.Dressant une passerelle féconde entre géographie et histoire littéraire, cet essai montre à quel point les évènements et les récits qui s’y rapportent ont redéfini l’imaginaire de l’espace national. De fait, les auteurs ne font pas que décrire un temps d’exception où les consciences vacillent et les repères s’effondrent ; ils recomposent aussi, plume à la main et cartes à l’appui, une France dont nul ne peut plus dire quels sont les contours.Accompagné d’un riche cahier iconographique, cet ouvrage passionnant jette une lumière nouvelle sur un épisode incontournable de notre passé et invite à redécouvrir des œuvres littéraires à la fois classiques et méconnues --…”

“…En el año 1937, 35.000 jóvenes procedentes de diferentes puntos del mundo acudieron de modo voluntario a España, enrolados en las Brigadas Internacionales, para defenderla del fascismo que se iba extendiendo por Europa. Los periódicos locales hablaron del «Babel de la Mancha». …”

“…., en la alta capacidad) y tras contingencias que se dan en la etapa infanto-juvenil (eventos adversos infantiles, por ejemplo). …”

“…Cubierta: "La era de las revoluciones liberales no solo aconteció en Europa, como se señala tradicionalmente. También se prodigó en todo el continente americano. …”

“…El camino espiritual de San Juan de Dios es un recorrido de "Kéniosis-diakonía: durante toda su vida estas dos realidades se acuerdan y se conjugan en una síntesis casi perfecta. …”

“…Existe además una preocupación creciente por su desaparición en todo el mundo, lo que se denomina «la muerte de las lenguas», sobre la que vienen alertando activistas y expertos y de la que se hacen eco instituciones internacionales como la Unesco o el Consejo de Europa. Hay, en definitiva, demasiadas cosas que se dan por supuestas en las discusiones sobre las lenguas y la diversidad lingüística que están plagadas de metáforas, falacias, clichés y excesos retóricos. …”

“…Y, dejado el estudio de las Leyes, volvió a casa". Estas palabras de fray Luis de Granada dan la clave para entender al Maestro Ávila. …”

“…Pero los cristianos no leyeron estas Escrituras del mismo modo que los judíos. Ellos las leían a la luz de lo que Dios había realizado en Jesucristo. …”

“…La autora se ocupa de la imperiofobia en los casos de Roma, los Estados Unidos y Rusia para analizar con más profundidad y mejor perspectiva el Imperio español. …”

“…La tercera, «Propuesta», esboza las líneas metodológicas capaces de conjuntar la respuesta adecuada a los retos señalados junto con una elaboración razonada de las notas esenciales de la persona de Jesucristo según la fe. El corazón de esta propuesta de cristología fundamental se formula como el «dinamismo encarnatorio», categoría que busca integrar el acontecer histórico de Jesús de Nazaret y su realidad de Hijo eterno de Dios…”

“…En la segunda parte, teniendo en cuenta la situación de nuestros niños y adolescentes, presentamos el itinerario catequético de la iniciación cristiana, su gradualidad por etapas y los elementos específicos de cada una de ellas. …”

“…Un equipo de casi 25 profesores de universidad han sido los traductores al español de los textos desde las diferentes lenguas en las que se han transmitido en los manuscritos, conservados en diferentes bibliotecas e instituciones de Europa, África y América: latín, griego, hebreo, arameo, siríaco, copto, eslavo antiguo y etíope clásico.La importancia de estas obras apócrifas es inmensa para la comprensión del Nuevo Testamento, en especial de su teología apocalíptica. …”

“…El model de Servucció Integrada Adaptativa (SIA) comprèn nou elements fonamentals: entorn, centre esportiu, espai o suport físic, recursos de l'organització, client, personal de contacte, servei, altres clients i interaccions entre els elements. …”
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