“…Conscientes del carácter contracultural de su propuesta, los autores la fundamentan con una rigurosa evaluación de argumentos jurídicos, sociales y económicos y de la experiencia comparada de casos de Latinoamérica y Europa…”

“…Entre province et capitale, la littérature du xixe siècle se plaît à multiplier les trajets. Chacun de ces deux espaces prend forme et sens par différence avec l'autre, dans un rapport tant de complémentarité que d'opposition. …”

“…In dit boek wordt nagegaan hoe de katholieke Kerk reageerde op de snelle sociaal-economische en maatschappelijke mutaties in de geürbaniseerde en geïndustrialiseerde regio van Noord-West-Europa (Rijnland, Noord-Frankrijk, België en Nederland). …”

“…<br><br> Als rector magnificus van de Universiteit Utrecht heeft Bert van der Zwaan met tal van collega’s in Azië, Europa en Noord-Amerika gesproken over de ontwikkelingen binnen de stelsels van hoger onderwijs in hun land. …”

“…Elle nous dévoile, grâce à son courage et son ingéniosité mêlée d’humour, tous les espaces de la société yéménite. Claudie Fayein’s testimony of her stay in the Yemen in 1951-1953 is unique. …”

“…Cela requiert toutefois de mettre également au jour des relations plus secrètes entre une œuvre, un auteur et une certaine pensée de la littérature, jaugeant prudemment son potentiel d’extension, depuis l’œuvre complète de l’auteur vers la littérature générale, l’espace théorique de la bibliothèque universelle…”

“…El gallardo español fue escrita en la última etapa de la vida de Cervantes y se inspira en un episodio de su vida: en 1581 fue enviado a Orán en misión de espionaje y el hecho resulta peculiar si se tiene en cuenta que apenas un año antes había recuperado su libertad tras permanecer cinco años apresado en Argel. …”

“…Le premier article présente une vision de l’enseignement des sciences à l’école et illustre l’espace idéal pour une zone des sciences pour le niveau secondaire. …”

“…Une sélection d’idées et études de cas présentées lors de la conférence intitulée « Planifier, concevoir et gérer les établissements d’enseignement supérieur » qui a eu lieu à San José, en Californie (États-Unis) est exposée ci-dessous : Les mégatendances et les mythes qui influent sur les pratiques de gestion. Un espace d’apprentissage étayé par la technologie. La réduction des risques naturels. …”

“…L’indicateur de la qualité de la conception (DQI) des établissements scolaires est un outil susceptible d’aider les acteurs concernés – enseignants, parents, administrateurs d’école, élèves, citoyens, autorités locales clientes et professionnels du bâtiment – à atteindre l’excellence dans la conception des établissements scolaires et des terrains, qu’il s’agisse d’espaces nouveaux ou réaménagés. La grille d’évaluation DQI a été établie par le ministère de l’Éducation et le Conseil de l’industrie de la construction (Construction Industry Council)…”

“…Dieses Buch sammelt und fasst Informationen und Daten über unternehmerische Aktivitäten in Europa zusammen, mit besonderem Augenmerk auf Menschen, die dem größten Risiko von sozialer Ausgrenzung ausgesetzt sind. …”

“…In a brief essay called Des espaces autres (1984) Michel Foucault announced that after the nineteenth century, which was dominated by a historical outlook, the current century might rather be the century of space. …”

“…Tobias Weltner ist Autor von über 120 IT-Büchern und arbeitet als Trainer und Consultant mit dem Schwerpunkt PowerShell und Automation in ganz Europa. Er erhielt 11 MVP-Auszeichnungen der Firma Microsoft (Microsoft Most Valuable Professionals) und zählt zu den erfahrensten PowerShell-Experten weltweit…”

“…"Aquest llibre ofereix una anàlisi dels principals desafiaments als quals s'enfronta l'educació secundària en l'actualitat: els nous escenaris digitals, la construcció de la ciutadania, la relació dels centres amb el seu entorn, el currículum escolar i els processos d'innovació educativa que poden ser sostenibles al costat del protagonisme que han de tenir l'alumnat i les famílies en el procés educatiu d'aquesta etapa. També afegeix una anàlisi transversal en forma de febleses, resistències i amenaces que es detecten en l'actualitat en l'àmbit educatiu però també es troben fortaleses, potencialitats i oportunitats amb les quals treballar de cara al futur." -- Prové de l'editor…”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV , URL, UVic-UCC

“…Es tracta d'una rica col·lecció d'obres, editades a diferents ciutats d'arreu d'Europa, i de matèries diverses: trobem des de llibres de filosofia, astronomia, botànica, geometria o poesia, fins obres sobre ètica, religió, sermons o sobre les Sagrades Escriptures, entre d'altres matèries. …”
Accés lliure

“…Surgen al menos tres pautas de lectura: el papel del puente y el mediador; el papel del fermentador, y puerta de entrada a Europa; La voz de la conciencia social. ¿Qué necesita el Presidente del Presidente, quien es el garante y el gobernante, para rescatar una crisis institucional y un representante de la unidad nacional?…”
Acceso al resúmen del artículo

“…Aimed at students and scholars of medieval and early modern Iberia-and to anyone interested in medieval Romance literatures and the classical tradition-this volume also provides a concise introduction to the medieval Crown of Aragon, a catalogue of translations into Catalan of texts from the classical antiquity through the Italian Renaissance, and a critical study of the influence of the classics in five major works: Bernat Metge's Lo somni, Joanot Martorell's Tirant lo Blanc, the anonymous Curial e Guelfa, Ausias March's poetry, and Joan Rois de Corella's prose"…”

“…Lo ribadisce anche uno dei più noti filosofi d ́Europa: "Il populismo? si vince tornando vicino agli ultimi"…”

“…Datenhandel findet weltweit statt, und viele Anbieter nehmen Datenverwendungen außerhalb Deutschlands und Europas wahr. An einem international gültigen Rechtsregime fehlt es indes, ebenso wie an Kollisionsregelungen, welche nationalen Regelungen im Konfliktfall anwendbar sein sollen…”

“…Per l'experiència recollida es suggereix ampliar les bases teòriques sobre les relacions fraternes i, sobretot, crear més espais dirigits a atendre les necessitats dels nens amb germans en situació de risc…”
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