Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 12 REFLEXIÓN INDIVIDUAL Y COLABORATIVA ENTRE DOCENTES DE SECUNDARIA PARA MEJORAR SU PRÁCTICA Y LA COMPETENCIA ORAL DEL ALUMNADO -- CAPÍTULO 13 MEJORAS EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE DOCENTES DE PRIMARIA: EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN -- CAPÍTULO 14 PREDICTORES DEL ENGAGEMENT ACADÉMICO EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS: EL PAPEL DE LA AUTOEFICACIA Y DEL ENJOYMENT -- CAPÍTULO 15 ESTRATEGIAS UTILIZADAS POR DOCENTES CHILENOS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL DE NIÑOS Y NIÑAS EN EL AULA -- CAPÍTULO 16 ACTUACIONES DE MEJORA PARA EL PRÁCTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO DESDE UN ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO -- CAPÍTULO 17 LA IMPLICACIÓN EN EL AULA DE ALUMNADO UNIVERSITARIO EN FUNCIÓN DE LA RESILIENCIA, EL AUTOCONCEPTO Y EL SEXO -- CAPÍTULO 18 LA RENOVACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN LA ACTUALIDAD: UN PROYECTO PARA LA INNOVACIÓN, LA MEJORA Y LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL -- CAPÍTULO 19 CARENCIAS EN HABILIDADES SOCIALES E INMADUREZ EMOCIONAL DEL ALUMNADO CON TDAH: REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 20 CONOCIMIENTOS Y CARENCIAS EN MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA Y ESTUDIANTE DE MAGISTERIO SOBRE EL TDAH -- CAPÍTULO 21 EL PRÁCTICUM DE LOS GRADOS DE MAESTRO: ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO -- CAPÍTULO 22 PERCEPCIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA IMAGEN CORPORAL EN INFANTIL: LA FIGURA HUMANA -- CAPÍTULO 23 EL EFECTO DE LAS PRÁCTICAS FAMILIARES SOBRE EL DESARROLLO ESCRITOR DEL ALUMNADO A NIVEL COGNITIVO Y MOTIVACIONAL -- CAPÍTULO 24 INVARIANZA MÉTRICA EN LA MEDICIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN ADOLESCENTES: ANÁLISIS DEL MARSI-R -- CAPÍTULO 25 CONOCIMIENTOS, PERCEPCIONES ERRÓNEAS Y LAGUNAS SOBRE EL TDAH EN ESTUDIANTES DE MAGISTERIO Y DOCENTES DE L'ALFÀS DEL PI -- CAPÍTULO 26 EFECTO DE LAS INTERVENCIONES EN CONCIENCIA FONOLÓGICA PARA MEJORA DE LA LECTURA EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 27 COMPARATIVA ENTRE SABERES DE DOCENTES EN ACTIVO Y ESTUDIANTES DE MAGISTERIO SOBRE TDAH MEDIANTE EL INSTRUMENTO KADDS -- CAPÍTULO 28 ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES EN ALUMNADO CON DISCALCULIA -- CAPÍTULO 29 EL APRENDIZAJE COLABORATIVO CON SALAS DE ESCAPE Y SUS EFECTOS EN CREENCIAS Y ACTITUDES HACIA LA GAMIFICACIÓN -- CAPÍTULO 30 DESARROLLO DOCENTE PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA EN LENGUA ORAL DEL ALUMNADO DE SECUNDARIA -- CAPÍTULO 31 USO Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS DIGITALES EN EDUCACIÓN DURANTE EL COVID19: ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA PERCEPCIÓN DOCENTE ENTRE PREPANDEMIA Y CONFINAMIENTO -- CAPÍTULO 32 RELACIÓN ENTRE APEGO EN LA ETAPA ADOLESCENTE Y EL ACOSO ENTRE IGUALES -- CAPÍTULO 33 EVALUACIÓN DEL NIVEL MOTIVACIONAL DE JÓVENES JUGADORES DE TENIS DE MESA DE ALTO NIVEL Y SU RELACIÓN CON OTRAS VARIABLES PSICOLÓGICAS -- CAPÍTULO 34 ASPECTOS MOTIVACIONALES DEL PROFESORADO HACIA LA PRÁCTICA DEL TENIS DE MESA COMO CONTENIDO EDUCATIVO EN EDUCACIÓN FÍSICA -- CAPÍTULO 35 MOBILE LEARNING COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 36 EL DESAFÍO COMO METODOLOGÍA PARA IMPULSAR EL DESPLAZAMIENTO ACTIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 37 FACTORES EMOCIONALES Y COGNITIVOS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 38 LA UTILIZACIÓN DEL BLOG EDUCATIVO COMO RECURSO PARA AUMENTAR LA COMPETENCIA DIGITAL Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO. …”

Tabla de Contenidos: “…Diví, Miquel Diumenge Cufi, Joan Duran i Orig, Pere Elies i Busquets, Josefina Escola D'Anglas, Joaquim Escudé Roca, Pere Espar Obiols, Pere Espinal Vila, Maria Espinalt Casanovas, Salvador Espriu, Maria Estrada Fabregas, Francesca Fabra i Carbó, Esteva Fabregas Barri, Josep Fabregas Capell, Rosa Fabregat i Armengol, Josep M. …”

Tabla de Contenidos: “…Reflexiones finales -- LA CORRESPONDENCIA ENTRE ABOGADOS EN ESPAA -- 1. Punto de partida -- 2. La situación actual -- 3. …”
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Tabla de Contenidos: “…-- « Ciblage » national et différences de traitement -- Conclusion -- Références -- António Nóvoa: Chapitre 9 L'Éducation nouvelle Trajectoires à l'échelle intercontinentale -- Les spatialités de l'espace, les temporalités du temps -- Le Congrès de Locarno de 1927 -- L'estrangement -- L'intercession -- La résonance…”

Tabla de Contenidos: “…Spiritus Movens -- 4.1 The Clarion Call to Recognize One's Dignity -- 4.2 Dignitas Generis Nostri: Dignity of Human Nature -- 4.2.1 Imago Dei and a History of a Loss of Dignity -- 4.2.2 Felix Culpa: Reacquisition of a Greater Dignity after Incarnation -- 4.2.3 Human Dignity Glorified and Made Equal to God's Dignity -- 4.3 Dignities Specific to Certain Groups -- 4.3.1 Dignitas Tabernaculorum -- 4.3.2 Dignitas Pauperum -- 4.3.3 Dignitas Sacerdotalis, Dignitas Episcopalis and Dignitas Eventi -- 4.4 Origins of Leo's Call -- 4.4.1 Prosper of Aquitaine -- 4.4.2 Basil of Caesarea's Commentary to Psalm 48 -- 4.4.3 Other Ancient Imperatives to Recognize Human Axiological Status -- 4.4.4 Biblical Inspirations for the Axiological Imperatives: A Construction Built on Rock -- 4.5 The Late Ancient and Medieval Reception of Leo's Call -- 4.5.1 The Late Ancient Reception -- 4.5.2 Carolingian Renaissance…”

Tabla de Contenidos: “…Batissier: Historia del arte monumental -- Thomas Hope: Ensayo histórico sobre arquitectura -- Eugène Viollet-le-Duc: Coloquios sobre la arquitectura -- Lluis Domenech i Montaner: En busca de una arquitectura nacional -- Capítulo 4: Nuevas técnicas -- John Ruskin: Las siete lámparas de la arquitectura -- Eugène Viollet-le-Duc: Coloquios sobre la arquitectura -- Gottfried Semper: Ciencia, industria y arte…”

Tabla de Contenidos: “…¿Qué modalidad de lectura? 3. Las etapas de nuestro camino: Torá, Profetas y Sabios PARTE I TORÁ: FUNDAMENTOS DEL SÍMBOLO NUPCIAL 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Cómo el marqués de Mondéjar salió en busca de los monfís que habían entrado en el Albaicín -- Capítulo VII. …”

Tabla de Contenidos: “…El ensayo -- Sugerencias para el estudio de la Unidad XII -- Objetivos de la unidad XII -- Esquema de contenido de la unidad XII -- 12.1 El ensa yo -- 12.2 T ipos de ensayo -- 12.3 Estructura del ensayo -- 12.4 Extensión del ensayo -- 12.5 El tono del ensayo -- 12.6 Selección y delimitación del tema -- 12.7 Características que definen el ensayo -- 12.8 Ensayistas prestigiosos -- Resumen de la unidad XII -- Bibliografía de la unidad XII -- Actividades de la unidad XII -- Unidad XIII. …”

Tabla de Contenidos: “…Además, casi siempre está presente un medio más antiguo: el impreso. Aparte de las revistas y los anuncios, si el hotel está, por ejemplo, en una ciudad alemana como Berlín, el viajero puede encontrar también una Biblia en tres lenguas: alemán, francés e inglés. . . . -- 22. …”
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Tabla de Contenidos: “…-v.) . vv.: El honbre justo y bueno / el que de culpa está y mancilla puro (h . 96 r.) . 58 . Ymitó Petrarcha a Oracio en la postrera parte de esta Od . 22 en el soneto 114 que comiença Por mi.. . y un poeta español a ymitación del uno y del otro hiço esse que es don Diego de Mendoça (h . 96 v.-97 r.) . vv.: Póngame amor enmedio del contento / que puede dar en esta humana vida (h . 97 r.) . 59 . …”

Tabla de Contenidos: “…Perspectivas macroeconómicas para América Latina y el Caribe -- Introducción -- Un contexto mundial apático a corto plazo -- Tendencias macroeconómicas en América Latina: aún en busca de mayor crecimiento potencial -- Opciones políticas para restablecer el crecimiento inclusivo en América Latina -- Conclusiónes -- Referencias -- Anexo 2.A1. …”

Tabla de Contenidos: “…Hidroxi1ación del 4-OH-PhAc - Operon hpaBC. 4.2.1.2. Etapa responsable de. la apertura en meta del anillo aromático del 3,4-diOH-PhAc…”
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Tabla de Contenidos: “…Los artistas, los intelectuales y el fascismo -- Las vanguardias -- El Manifiesto futurista -- Filippo Tommaso Marinetti -- Vanguardia italiana y vanguardia rusa -- Futurismo y fascismo -- La Voce, Leonardo, L'Ordine Nuovo -- Los intelectuales fascistas -- Manifiesto de los intelectuales antifascistas -- El drama de Gentile -- Gentile y los comunistas "corporativistas impacientes", Togliatti y los fascistas "fratelli in camicie nere" -- Gentile, del Discurso a los italianos al Discurso en el Bicentenario de la Muerte de Vico -- 7. …”

Tabla de Contenidos: “…La Muerte pone sitio a una dama de esta América y, por asalto, le gana la plaza del corazón -- CAPÍTULO XXXV. …”

Tabla de Contenidos: “…CONCEPTOS -- 1.1 CIENCIA -- 1.1.1 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA -- A) OBJETIVA -- B) RACIONAL -- C) COMPROBABLE -- D) SISTEMÁTICA -- 1.1.2 CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS -- A) PRIMERA CLASIFICACIÓN -- B) SEGUNDA CLASIFICACIÓN -- C) TERCERA CLASIFICACIÓN -- D) CUARTA CLASIFICACIÓN -- 1.2 INVESTIGACIÓN -- 1.2.1 CARACTERÍSTICAS DE INVESTIGACIÓN -- 1.2.2 ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN -- A) SUJETO DEL CONOCIMIENTO -- B) OBJETO -- C) MEDIO -- D) FIN -- 1.2.3 CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN -- A) BÁSICA, PURA, TEÓRICA O DOGMÁTICA -- B) APLICADA O EMPÍRICA -- C) MIXTA -- D) DOCUMENTAL -- E) DE CAMPO -- F) EXPERIMENTAL -- 1.2.5 NIVELES DE INVESTIGACIÓN -- A) EXPLORATORIA -- B) DESCRIPTIVA -- C) EXPLICATIVA -- D) PREDICTIVA O HISTÓRICA -- 1.3 PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN -- 1.3.1 ELECCIÓN DE UN TEMA (NACIMIENTO DE UNA IDEA -- FACTIBILIDAD -- NOVEDAD Y ORIGINALIDAD -- IMPORTANCIA -- 1.3.1.1 DELIMITAR EL TEMA O PRECISAR LA IDEA -- 1.3.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA -- 1.3.3 OBJETIVOS -- 1.3.4 JUSTIFICACIÓN -- 1.3.5 HIPÓTESIS -- VARIABLES -- 1.3.6 MARCO TEÓRICO -- ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO -- 1.3.7 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN -- UNIDAD II TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN -- 2.1 MÉTODO Y TÉCNICA -- 2.1.1 EL ASPECTO EMPÍRICO Y RACIONAL DEL MÉTODO CIENTÍFICO -- A) NIVEL EMPÍRICO -- B) NIVEL RACIONAL -- 2.1.2 TIPOS DE MÉTODO -- A) INDUCTIVO -- B) DEDUCTIVO -- C) HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO -- D) EXPERIMENTAL -- 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Las luchas entre el Estado y el Papado -- La edad media y sus etapas, pensadores políticos, las herejías y el Islam medieval -- 7.1. …”