“…En ese caso, ¿cuáles eran dichas edades, y cuáles fueron los hitos cronologicos que siervieron para dividirlas? …”

“…Presentación del editor: "El estudio del concepto y caracteres del Derecho mercantil ha sido desde la codificación una ardua tarea asumida, por regla general, con alto rigor dogmático por los juristas dedicados al tratamiento de dicha disciplina. No obstante, durante las últimas décadas han escaseado las aportaciones a tan importante asunto, hasta llegar a desaparecer, prácticamente, en algunas jurisdicciones. …”

“…"La expresión "desconexión digital” podría verse hace unos años como algo anti-progreso porque desconectarse de lo digital sería desconectarse del futuro; de alguna forma, dicha expresión es muy atractiva lingüísticamente pero ambigua en cuanto a qué se refiere exactamente en la normativa laboral. …”
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“…La convergencia que se diera con la unión de las dos Coronas —Castilla y Aragón—, la forja del primer imperio colonial y la apertura internacional que llevaron a España a la hegemonía internacional —su momento de gloria como protagonista de la historia universal—, se vería enfatizada por un proceso de modernización que quedaría sin culminar. …”

“…Por todo ello, este libro viene a dar respuesta a dichas carencias, a través de la elaboración de un protocolo de actuación que sirva de herramienta para facilitar que, mediante la negociación colectiva sectorial, las empresas cumplan con su obligación de garantizar espacios de trabajo respetuosos con el derecho a la integridad física y psíquica de las personas trabajadoras y exentos de acoso sexual y sexista…”

“…Y pretende contribuir a dicha recuperación, buscando el significado genuino de su contribución teórica, que ha quedado con frecuencia ensombrecido o deformado por el peso formidable de interpretaciones que se han servido de ella con fines espurios. …”

“…Es difícil exagerar la importancia de dicha Generación en la transformación contemporánea de España. …”

“…Para ello, además de aportar datos sobre los puntos de vista de profesores y alumnos sobre dicha visión, se presentan actividades y pautas concretas para facilitar que las lenguas puedan convivir dentro de una misma acción docente y que el aprendizaje lingüístico sea inseparable del aprendizaje cultural…”

“…Pero el autor no convierte dicha conciencia en nostalgia por ninguna identidad perdida ni en argumento para complacerse en la derrota, sino en palanca par volver a pensar de cuanta verdad acerca de nosotros mismos somos depositarios y cuánta soledad y vínculo social, precariedad y política están en juego en ella. …”

“…El derecho a decidir se define como un derecho individual de ejercicio colectivo de los miembros de una comunidad territorialmente localizada y democráticamente organizada que permite expresar y realizar mediante un procedimiento democrático la voluntad de redefinir el estatus político y marco institucional fundamentales de dicha comunidad, incluida la posibilidad de constituir un estado independiente. …”

“…Este libro se inicia con un recorrido por la historia de la prensa gaditana en las décadas anteriores a 1936 y a través de sus distintas etapas -los inicios del siglo XX, la Dictadura primorriverista y la Segunda República-, a partir de la consulta directa de una amplísima documentación. Dicha documentación ha permitido a la autora elaborar un muy completo censo de periodistas y colaboradores de prensa gaditanos, muchos de los cuales-bien por su actividad profesional, por su relevancia política o sindical o por us pertenencia a organizaciones como la Masonería- iban a ser objeto de la durísima represión desencadenada por los militares golpistas, subrevados contra la República en julio de 1936. …”

“…Todo ello a la zaga de obras y creadores que tuvieron la dicha de vivir en el tiempo en el que el mundo cambiaba por vez primera, y con él también los libros. …”

“…Partiendo de la experiencia docente de las autoras y autores en dicha asignatura, se ha tomado como punto de partida una pregunta clave: ¿qué necesitan saber las futuras maestras y los futuros maestros para comprender los procesos de desarrollo de su alumnado en toda su diversidad y amplitud, y, por tanto, poder proporcionarles experiencias educativas de calidad? …”

“…Los autores de la presente obra han preferido hacer hincapié en los componentes institucionales e ideológicos de dicha evolución ya que en muchas ocasiones la comprensión de los cambios en toda su dimensión histórica exige también el análisis de lo que suele entenderse por superestructura. …”

“…El punto de conexión de todas ellas es el factor social religioso y sus implicaciones jurídicas en los ámbitos español y latinoamericano, nexo que da coherencia interna a la obra, a la vez que propicia su diversidad temática pues en ella se refleja la rica casuística que genera el hecho religioso en un contexto social cada vez más multicultural: desde cuestiones educativas tan variadas como el homeschooling, el reconocimiento de estudios eclesiásticos o la jurisprudencia europea sobre profesorado de religión; pasando por los conflictos que las convicciones plantean en el ámbito sanitario, tales como la objeción de conciencia farmacéutica, el caso de los menores maduros testigos de Jehová, la muerte digna en el Derecho Español o los vientres de alquiler en la praxis jurisprudencial española y europea; a lo que se suman las relaciones laborales en el seno de las confesiones, la reciente reforma del proceso canónico de nulidad matrimonial, el patrimonio religioso y su gestión jurídica, la obra pía de los Santos Lugares, la asistencia religiosa en centros de internamiento de extranjeros o la libertad religiosa en la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos...., por citar algunas de las contribuciones que conforman este texto, cuya lectura resulta altamente enriquecedora…”

“…Desde un amplio marco interpretativo, esta obra reúne una diversidad de propuestas teóricas y metodológicas en la que además de analizar los aspectos propiamente empresariales y tecnológicos de dichas industrias, presta especial atención a las distintas dimensiones sociales y culturales implicadas en las transformaciones de los sistemas socio productivos, visualizando así la enorme fragmentación y heterogeneidad socioeconómica que caracteriza este nuevo periodo industrial…”

“…Payne, cuatro son los aspectos cruciales que marcan dicha singularidad: los orígenes de la guerra, que, como escribió Ortega y Gasset en 1938, es un asunto clave que frecuentemente seignora; el carácter y la extensión del proceso revolucionario en la zona republicana, camuflado por los propios revolucionarios por razones de política internnacional y más tarde por la mitomanía política; el lugar que ocupan la revolución y la Guerra Civil españolas respecto a las revoluciones y guerras civiles europeas de las tres décadas que van desde 1918 a 1949, la gran época revolucionaria de la historia europea contemporánea; y, por último, los factores domésticos e internacionalels, militares y económicos, que posibilitaron el ascenso de Franco y la victoria de su ejército, y que marcaron el destino del país durante casi cuarenta años…”

“…Esta obra ha surgido de la conjunción de dos intereses básicos de la autora: la consideración crítica de la situación del hombre contemporáneo y el estudio histórico-filosófico de algunos sociólogos y filósofos de nuestros días que permite profundizar en dicha reflexión. …”
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“…Todo lo cual plantea una investigación amplia y diversa, y el cuestionamiento de múltiples y complejas interrogaciones. Para abordar dichas cuestiones, algunas de ellas aparentemente paradójicas, la Fundación Machado de Sevilla decidió convocar, en un Primer Encuentro sobre Religiosidad Popular, a los científicos sociales para que, desde sus diferentes perspectivas y con la metodologia y las técnicas propias de sus diversas disciplinas, abordaran esta importante problemática. …”

“…En tal marco, dominado por una atmósfera tensa y a veces delirante, dichas obsesiones aún resultan más intensas y alucinadas --…”