“…Chesterton se defendió de ser Edgar Allan Poe o Franz Kafka, aunque algo en el barro de su yo propendía a la pesadilla, algo secreto, y ciego y central...»…”

Tabla de Contenidos: “…--Remotando el Uluán.--Cuentos de barro.--Trasmallo.--Eso y más.--Cuentos de cipotes.…”

Tabla de Contenidos: “…Teatro vacío.--La otra Leda.--Un cuento apócrifo.--El veranillo de San Juan.--Un pasaje a Sansueña.…”

Acceso restringido con credenciales UPSA

“…Luna Benamor-Cuentos-Bocetos y apuntes…”

Tabla de Contenidos: “…JUAN MARAGALL (...) -- CUENTO -- KARL VOSSLER, LA SOLEDAD EN LA POESIA CSPA1IOLA -- EFRÉN HERNÁNDEZ, ENTRE APAGADOS MM·OS -- MARIA ROSA LIDA, DIDO Y SU DEFENSA EN LA (...) -- ADRIANA GARCÍA ROEL, EL HOMBRE DE BARRO -- EXPOSICIÓN DE LA PINTURA DE RAÚL ANGUIANO…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…D.; Ruiz de Clavijo Vázquez, Paulino; Barros Pérez, José y Carrasco Muños, Alejandro Elaboración de un cuaderno de prácticas utilizando la tecnología de la información y comunicación en la asignatura de la diplomatura de Inge- niería Técnica Agrícola como adaptación al sistema de transferencia de créditos europeos…”

Enlace del recurso

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…La integración del aula y la comunidad a través del aprendizaje dialógico: revisión sistemática(pp. 65-72) -- Jorge Díaz Esterri, Diego Galán Casado, Hossein Hossein-Mohand and Hassan Hossein-Mohand -- 9 Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva(pp. 73-78) -- Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda and María Jose Alcalá Fernández -- 10 Superando expectativas académicas a través de tertulias dialógicas literarias(pp. 79-86) -- Manuel García Alonso and María José Molina García -- 11 Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes(pp. 87-94) -- Veronica Albanese and Rafael Montoro-Flores -- 12 Todologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 95-104) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 13 Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa(pp. 105-112) -- Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez and Marta Montenegro Rueda -- 14 El reto de la ética e inteligencia artificial en educación(pp. 113-120) -- Ma Idoya Zorroza, Luis Álvarez Pastor and Rafael Alé-Ruiz -- 15 Metodologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 121-130) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 16 Concepto de la innovación y las nuevas tecnologías(pp. 131-138) -- Luis Álvarez Pastor, María Teresa del Moral Marcos and María Idoya Zorroza Huarte -- 17 Inteligencia Artificial en Educación(pp. 139-148) -- Rafael Alé-Ruiz, María Teresa del Moral Marcos and Luis Alvarez Pastor -- 18 Neuroimagen y neurodidáctica como herramientas tecno-pedagógicas(pp. 149-156) -- Claudia De Barros Camargo -- 19 Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica(pp. 157-164) -- Cristina Marín Perabá -- 20 La neuroimagen como herramienta neuropedagógica y neurometodológica para el futuro innovador de la educación(pp. 165-172) -- Antonio Hernández Fernández -- 21 Neuroimagen y neuropluriculturalidad: un binomio inclusivo y sostenible(pp. 173-182) -- Cristina Pinto Díaz -- 22 Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo(pp. 183-190) -- Víctor Manuel Valle Muñoz and Emilio Villa González -- 23 Determinantes cognitivos del desplazamiento activo al centro educativo. …”

Tabla de Contenidos: “…Vol I: estudios sobre la literatura y cultura de expresión portuguesa ; Página Legal; Indice; Prólogo; O privilégio brasileiro de ler Drummond; Gramática y enseñanzaa partir de la perspectiva interdiscursiva y de complejidad; Términos gramaticales luso-castellanos:Antonio de nebrija y joão de barros; La circulación literaria y cultural; Las traducciones del portugués en el ámbito científicodel Renacimiento: el caso de Pedro Núñez; Planos e sequências textuais em sentenças judiciaisde processo-crime; Brasil, identidade e a ideia de nação…”

Tabla de Contenidos: “…Carta a Francisco Bilbao -- Cuentos de tierra adentro -- La contribución y la recaudación -- La plata : étude historique -- Crítica de Diego Barros Arana a La plata : étude historique -- A los electores de diputados de las futuras Cortes Constituyentes -- Necrolgía de Santiago Arcos…”

Tabla de Contenidos: “…Cuentos de sueños; 4.2.a. Historia de un sapo (el paju); 4.2.b. …”

Tabla de Contenidos: “…Mare nostrum. Los enemigos de la mujer. El militarismo mejicano. El préstamo de la difunta y otros cuentos. …”

Tabla de Contenidos: “…Propuesta didáctica A terra: encuentros de danza con perspectiva de género / Mar Sáenz-López Aumente -- Heraias: la danza como herramienta de difusión de referentes deportivos femeninos / Esther Apesteguía Lanseros, Ángela Domínguez Pérez -- Proyecto pedagógico y de investigación de danza grupo tierra de barros / Rosa María Díaz Mayo -- La Danza Creativa y la estructura didáctica. …”

Tabla de Contenidos: “…Herramientas para una educación integral -- Capítulo 23 "Grafo-natura" una experiencia grafomotriz con todos los sentidos -- Capítulo 24 Tipología textual en infantil: una tarea multinivel planificada mediante el uso de organizadores gráficos -- Capítulo 25 La evolución de las matemáticas con el método ABN -- Capítulo 26 Abenizando nuestras clases -- Capítulo 27 Actividades experimentales para educación infantil -- Capítulo 28 La ciencia me atrae -- Capítulo 29 Las bandejas de experimentación como fuente de aprendizaje -- Capítulo 30 El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta -- Capítulo 31 Projeto poesia viva na viva infância: a obra de Manoel de Barros na educação infantil -- Capítulo 32 Total Physical Response (TPR) en el aprendizaje del inglés como segunda lengua. …”