Publicado 2021
Tabla de Contenidos:
“…Lobato Carvajal -- 470-478Artículo -- Conocimientos y (des)información del alumnado
de secundaria sobre el periodo histórico
de la transición española: Un estudio
de caso -- Mikel Bueno Urritzelki, Elorri Arcocha Mendinueta -- 479-494Artículo -- Freinet contra Covid-19: Una experiencia emocional y cooperativa en los estudios
de formación del magisterio -- Carmen Agulló Díaz, Blanca Juan Agulló -- 495-508Artículo -- Los ODS y la enseñanza-aprendizaje en el aula permanente
de formación abierta
de la UGR: Una propuesta didáctica -- Rosa María Alonso Fernández -- 509-520Artículo -- Las tareas escolares para casa en educación primaria desde la perspectiva
de las familias: Un estudio exploratorio delas características psicométricas
de un cuestionario estructurado -- Isabel María García García, Francisca José Serrano Pastor -- 521-533Artículo -- Estrategia para la implementación
de asesorías sincrónicas - colaborativas, en la modalidad virtual -- Ana María Peña Pineda, Nidia Mercedes Jaimes Gómez, Rogelio Alvarado Martínez -- 534-544Artículo -- Motivaciones y expectativas formativas del futuro profesorado técnico
de formación profesional en Galicia -- Olaya Queiruga Santamaría, Raquel Mariño Fernández, Eva María Barreira Cerqueiras, María del Carmen Sarceda Gorgoso -- 545-558Artículo -- Integración
de tecnología como recurso en el aprendizaje
de cálculo diferencial -- Martha Guadalupe Escoto Villaseñor, Rosa María Navarrete Hernández -- 558-567Artículo -- Musicoterapia y formación
de profesorado: cualidades compartidas -- Natalia Filenko -- 568-577Artículo -- Opinión, formación y uso
de las TIC por parte
de maestros
de Granada para alumnado con diversidad funcional -- Carmen del Pilar Gallardo Montes, Ana Belén Pérez Pedregosa -- 578-593Artículo -- Diseño
de una propuesta
de enseñanza en la asignatura
de biología celular implementando metodologías activas en entornos virtuales
de aprendizaje, para la carrera
de enfermería
de la UNAB Sede Santiago -- Estela Pérez, Juan Pablo Catalán -- 594-608Artículo -- La neuroeducación para la inclusión como proceso inacabado -- Antonio Hernández Fernández, María Cobaleda Cruz, Cristina Pinto Díaz, Lucía Melero García -- 609-617Artículo -- Variables sociodemográficas y depresión en estudiantes
de las carreras
de psicología
de la universidad del Azuay, en tiempos
de Covid-19 -- Carlos González Proaño, Javier Alejandro Avila Larrea, Mario Eduardo Moyano Moyano, Sofía Alejandra Vimos Pando -- 618-631Artículo -- El futuro
de la inclusión educativa a través
de las tecnologías emergentes: Desafíos y tendencias -- Adriana Estefanía Mónico Bordino, Carmen Flores Melero, Karina Delgado Valdivieso -- 632-641Artículo -- Fuentes
de educación sexual para adolescentes
de Castilla y León: Rol
de profesorado y familias -- Mónica Viñas Hernández -- 642-653Artículo -- Ventajas y desventajas
de la enseñanza presencial frente a la virtual en tiempos
de Covid-19 -- María Teresa Costado Dios, José Carlos Piñero Charlo -- 654-666Artículo -- Indicios
de liderazgo en directores
de escuelas
de la república
de Guatemala -- Oruam Cadex Marichal Guevara, Walter Ramiro Mazariegos Biolis, María Teresa Gatica Secaida, Olga María Moscoso Portillo -- 667-679Artículo -- Análisis
de la competencia digital del profesorado
de la familia profesional
de servicios socioculturales y a la comunidad -- Sara Quiñonero Añó, Empar Guerrero Valverde -- 680-692Artículo -- Sintomatología depresiva según variables sociodemográficas en estudiantes
de la carrera
de psicología
de la Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca Ecuador en pandemia por Covid-19 -- Lilian Patricia Brito Pérez, Mayra Verónica Sucozhañay Calle, Ítalo Damián Páez Chalco, Xavier Merchán Arízaga -- 693-704Artículo -- La variabilidad del desempeño cognitivo en la primera infancia
de Ecuador -- Marco Antonio Muñoz Pauta, Ana Lucía Pacurucu Pacurucu -- 705-716Artículo -- Afectividad en el profesorado húngaro
de ELE: Repercusiones en la enseñanza -- Abraham Hermoso Arenas -- 717-730Artículo -- Análisis
de la toma
de decisiones
de del alumnado
de secundaria en torno a una estación meteorológica -- Jorge Pozuelo Muñoz, Esther Cascarosa Salillas -- 731-739Artículo -- Resiliencia en pacientes drogodependientes del CETAD hacia una nueva vida Cuenca-Ecuador -- Andrea Alexandra
Aguirre Coello, Xiomara Anabel Macas Cartuche, Ruth Germania Clavijo Castillo -- 740-749Artículo -- La presencia
de falsas creencias sobre hábitos generales
de ejercicio físico en estudiantes en formación
de la actividad física y deporte -- Beatriz Bachero Mena, Miguel Sánchez Moreno -- 750-758Artículo -- Análisis
de la competencia digital docente del profesorado
de formación profesional
de la familia
de sanidad -- Gemma Prats Temprado, Universidad Católica
de Valencia San Vicente Mártir -- 759-771Artículo -- On lockdown: Flipping the classroom to teach EFL to primary would-be teachers -- Marta Garrote Salazar -- 772-784Artículo -- Felicidad según variables sociodemográficas en estudiantes
de la carrera
de psicología clínica
de la Universidad Católica
de Cuenca - Ecuador en tiempos
de Covid19 -- María Alexandra Padilla Samaniego, Galo Eduardo Bravo Corral, María Eulalia Ramírez Palacios, Priscila Maribel Abad Morocho -- 785-797Artículo -- El liderazgo del equipo directivo en la organización y gestión
de redes educativas
de centros escolares -- María José Navarro Montaño, Elena Hernández
de la Torre, Paula Jiménez Navarro, Antonio Fernández Rodríguez -- 798-807Artículo -- Modelo
de gestión docente para cualificar la enseñanza en las escuelas
de formación
de la policía nacional
de Colombia -- Onisa Janeth Puche Cabrera, Luis Carlos Cervantes Estrada, Ernesto Fajardo Pascagaza -- 808-821Artículo -- Influencia
de un programa
de innovación educativa basado en la técnica del rompecabezas sobre el clima motivacional, las necesidades psicológicas en educación y la motivación intrínseca -- Raquel Vaquero
Cristobal, Mario Albaladejo, Lucía Abenza Cano, Lourdes Meroño García, Pablo Jorge Marcos Pardo, Francisco Esparza Ros, Noelia González Gálvez -- 822-832Artículo -- Análisis
de la estructura conceptual
de la innovación docente en educación superior -- Álvaro Manuel Úbeda Sánchez, Daniel Álvarez Ferrándiz, Borja Fernández García Valdecasas -- 833-842Artículo -- Necesidades psicológicas
de los estudiantes universitarios en tiempos
de Covid-19 -- Manuela Martínez Lorca, Juan José Criado Álvarez, Alberto Martínez Lorca -- 843-855Artículo -- La enseñanza
de la música y el baile tradicional en Galicia -- Carme López Fernández -- 856-867Artículo -- Muerte y educación en las investigaciones sobre personas mayores -- Nazaret Martínez Heredia, Esther Santaella Rodríguez -- 868-881Artículo -- Análisis cualitativo del desarrollo
de las competencias emocionales en la etapa
de educación infantil a través
de la pedagogía verde -- María Trinidad Sánchez Núñez, Raquel Ortiz Roda -- 882-894Artículo -- Tiro porque me toca -- Jessica Rodríguez Piñeiro -- 895-907Artículo -- Innovación docente en derecho: El comentario jurisprudencial a través
de los blog "online" y el foro virtual -- José León Alapont -- 908-918Artículo -- Il dibattito accademico come strumento di apprendimento del diritto civile -- Javier Martínez Calvo -- 919-931Artículo -- Inclusión educativa: El desafío inminente -- Claudia
de Barros Camargo, Cristina Marín Perabá, Maria Selma Lima do Nascimento -- 932-941Artículo -- Dimensiones del pensamiento computacional con énfasis en robótica educativa -- Denis González Herrera -- 942-954Artículo -- Conocimiento del contenido y
de las características del aprendizaje
de las matemáticas
de futuros maestros -- José Antonio Sánchez Pelegrín, Esperanza López Centella -- 955-967Artículo -- Prevención
de la ceguera
de género en la formación
de los y las futuras profesionales
de la acción socioeducativa: Diseño y elaboración
de cápsulas formativas multimedia con perspectiva
de género -- Ainoa Mateos Inchaurrondo, Julio Rodríguez, Núria Fuentes…”
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