Tabla de Contenidos: “….) -- 4.1 LA ARQUITECTURA DE MATPLOTLIB -- 4.1.1 EL NIVEL BACKEND -- 4.1.2 EL NIVEL ARTIST -- 4.1.3 EL NIVEL SCRIPTING -- 4.2 CLASES DE MATPLOTLIB COMPATIBLES CON (...) -- 4.3 MANEJO DE EVENTOS EN MATPLOTLIB -- 4.4 INSERCIÓN DE GRÁFICO DE MATPLOTLIB (...) -- 4.5 USO INTERACTIVO DE MATPLOTLIB EN UNA (...) -- 5 CÁLCULOS NUMÉRICOS MEDIANTE NUMPY -- 5.1 CREACIÓN DE ARRAYS. …”

Tabla de Contenidos: “…HIBERNATE -- 2.1 JA VA PERSISTENCE -- 2.2 I MPLEMENTACIONES DE -- 2.3 HIBERNATE COMO IMPLEMENTACI -- 3 MAPEO DE CLASES PERSISTENTES -- 3.1 ASOCIACIONES -- 3.2 RE LACIONES 1:1 -- 3.3 RE LACIONES 1:N -- 3.4 RE LACIONES N:M -- 3.5 CO LECCIONES -- 3.6 ENTIDADES , HERENCIA -- 4 GESTIÓN DE OBJETOS PERSISTENTES -- 4.1 SOLICITUD DE OBJETOS -- 4.2 RESTRICCIONES CON -- 4.3 SO LICITUD DE OBJETOS CON LENGUAJES -- 4.4 USANDO SQL NATI VO -- 4.5 E VENTOS E INTERCEPTORES -- 4.6 FILTROS -- 5 TRANSACCIONES CONCURRENCIA Y CACHEO -- 5.1 ÁMBITOS DE SESIÓN -- 5.2 AR QUITECTURA DE CACHÉ -- BIBLIOGRAFÍA -- ÍNDICE ALFABÉTICO…”
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Tabla de Contenidos: “…PARAMETRIZACIÓN DE LAS CLASES BORELIANAS -- 2.3. EJEMPLOS DE CONJUNTOS BORELIANOS -- 2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Principios o líneas (...) ; 7. El momento actual del Derecho de sucesiones; 2. LAS BASES HISTÓRICAS DEL DERECHO DE SUCESIONES; 8. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…2.4 Ejercicios de construcción de lógicaa partir del problema2.5 Condicionales: un proceso de decisión sencillo; 2.6 Casos de decisión múltiple; 2.7 Uso de ciclos; Capítulo 3 ; 3.1 Arreglos; 3.2 Manejo de registros y archivos; 3.3 Subrutinas; Capítulo 4 ; 4.1 Un acercamiento intuitivo al paradigma de la POO; 4.2 Un acercamiento al concepto de clases vía programación; 4.3 Panorama general del lenguaje Java; 4.4 Una primera clase en C++ y Java; 4.5 Diferencias principales entre C++ y Java; Capítulo 5 ; 5.1 Introducción al lenguaje Java; 5.2 Asociación, agregación y composición…”

Tabla de Contenidos: “…AVES. -- 4.3. PESCADOS. -- 4.4. EL MARISCO. -- 4.5. LEGUMBRES. -- 4.6. VERDURAS. -- 4.7. …”

Tabla de Contenidos: “…: la teoría ockhamiana del fictum al actus; 4.3 Pensamiento y lenguaje; 4.4 Lenguaje perfecto; 4.4.1 Términos equívocos y sinónimos; 4.4.2 Términos absoluTos y connoTaTivos; Conclusión…”

Tabla de Contenidos: “…Homomor.smos; 4.8. Otras clases de ideales; 4.9. Dominios Euclidianos; 4.10. …”

Tabla de Contenidos: “….); 4 >> El contrato de trabajo; 4.1 > Sujetos del contrato; 4.2 > Elementos esenciales del (...); 4.3 > Forma del contrato; 4.4 > Duración del contrato; 4.5 > El período de prueba; Unidad 2 - Modalidades de (...); 1 >> Tipos de contrato de trabajo; 2 >> Contratos indefinidos…”

Tabla de Contenidos: “…ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE -- 2.4 MODELO DE ENTORNO DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA (EAC) -- 3 MAESTRO ORGANIZADO: CLASE ORGANIZADA -- 4 LA ESCUELA RESISTE (MUY A PESAR DE LA TECNOLOGÍA) -- 4.1 DOS MODELOS DE ENSEÑANZA: EL MODELO INSTRUCTIVO Y EL CONSTRUCTIVISTA -- 4.1.1 MODELO INSTRUCTIVO -- 4.1.2 MODELO CONSTRUCTIVISTA -- 4.2 EL PAPEL MODERADOR DEL DOCENTE -- 4.3 UN PROFESOR CONSTRUCTIVISTA NO DA, FACILITA -- 4.4 A MODO DE RESUMEN -- 4.5 PRINCIPALES MODELOS DE ROL DEL ALUMNO -- 4.5.1 EL APRENDIZ ACTIVO, PARTICIPATIVO, COLABORATIVO -- 4.6 CONSECUENCIAS DE LAS CONCEPCIONES CONSTRUCTIVISTAS EN EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE MATERIALES DIGITALES -- 5 EL DIFÍCIL ARTE DE EVALUAR CON TIC -- 5.1 EVALUACIÓN SUMATIVA -- 5.2 EVALUACIÓN FORMATIVA -- 5.3 EVALUACIÓN AUTÉNTICA -- 6 UN NUEVO-VIEJO RECURSO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE: EL AUDIOVISUAL CON FINES EDUCATIVOS -- 6.1 EXPERIENCIAS DE USO DE RECURSOS AUDIOVISUALES EN EL AULA -- 6.2 EXPERIENCIAS SLOW, AUDIOVISUALES PARA COMPARTIR DESPACITO -- 7 TRANSFORMANDO CON TIC EL RITO DEL ESPACIO ÁULICO -- EPÍLOGO: QUE NO NOS AGARRE DESPREVENIDOS -- BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…Aprenda a programar con Lazarus -- Página legal -- índice -- introducción -- 1 el arte de programar -- 1.1 l enguajes de programación -- 1.2 pascal, un lenguaje de propósito -- 1.3 lazarus -- 2 lazarus y pascal -- 2.1 el ide de lazarus -- 2.2 modo consola -- 2.4 estructura de un programa -- 2.5 comentarios -- 2.7 directivas del compilador -- 3 tipos, variables y constantes -- 3.1 tipos -- 3.2 cambio y forzado -- 3.3 variables -- 3.4 constantes -- 3.5 punteros -- 3.6 u n programa -- 4 tipos estructurados de datos -- 4.1 a rreglos -- 4.2 cadenas -- 4.3 registros -- 4.4 conjuntos -- 4.5 fi cheros -- 5 operadores y expresiones -- 5.1 operadores -- 5.2 operadores -- 5.3 operadores relacionales -- 5.4 precedencia de operadores -- 5.5 u n programa -- 6 sentencias de control -- 6.1 estructuras -- 6.2 estructuras -- 6.3 s entencias de control -- 6.4 las excepciones -- 7 funciones y procedimientos -- 7.1 fu nciones -- 7.2 procedimientos -- 7.3 rutinas recursivas -- 8 programación orientada -- 8.1 clases y objetos -- 8.2 G estión de memoria -- 8.3 encapsulado -- 8.4 definición de objetos -- 9 herencia y polimorfismo -- 9.1 la herencia -- 9.2 el polimorfismo -- 10 lazarus y la programación -- 10.1 la estructura de un programa -- 10.2 el inspector de proyecto -- 10.3 el editor de código -- 10.4 el primer programa -- 10.5 el inspector de objetos -- 10.6 la paleta de componentes -- 11 controles visuales -- 11.1 la clase tcontrol -- 11.2 el nombre de los componentes -- 11.3 propiedades de activación -- 11.4 eventos -- 11.5 l os componentes -- 11.6 l os componentes de entrada -- 11.7 s elección de opciones -- 12 la interfaz de usuario -- 12.1 f ormularios de varias -- 12.2 el control -- 12.3 el componente -- 13 clases no visuales -- 13.1 la clase tpersistent -- 13.2 colecciones -- 13.3 lis tas y listas -- 13.4 flu jos de datos -- 14 manipulación de ficheros…”

Tabla de Contenidos: “…CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PGC PYMES; 3.3. ESTRUCTURA DEL PGC; 3.3.1. El Cuadro de Cuentas; 3.3.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Explotación de recursos poéticos del lenguaje verbal -- 4.4. Explotación del lenguaje visual -- 4.5. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…2.1 > Valores de renta variable2.2 > Valores de renta fija; 3 >> Los mercados de valores; 3.1 > Tipos de mercados; 3.2 > La bolsa; 3.3 > La Comisión Nacional del (...); 3.4 > Las empresas de servicios (...); 3.5 > La bolsa de valores y (...); 4 >> Operaciones en la bolsa; 4.1 > Requisitos; 4.2 > Tipos de órdenes; 4.3 > Realización de una (...); Unidad 6 - Capitalización simple; 1 >> Conceptos financieros previos; 2 >> La ley financiera de la (...); 2.1 > Cálculo de los intereses (...); 2.2 > Cálculo del capital final; 2.3 > Cálculo del capital inicial; 2.4 > Cálculo del tipo de interés…”

Tabla de Contenidos: “…El uso del tiempo3 de las clases: Los horarios que no se cumplen; 4.2. …”

Tabla de Contenidos: “…LA COMPETENCIA OBJETIVA; 2.1. Concepto y clases; 2.2. Carácter de las normas de competencia objetiva; LECCIÓN 2 LA COMPETENCIA FUNCIONAL; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…«Exceso de cabida»; 43. La «obra nueva»; 44. Modificaciones formales. Concepto y clases; 45. …”

Tabla de Contenidos: