Tabla de Contenidos: “…Sintaxis de C#; 3. Programación orientada a objetos; 4. Gestión de excepciones; III .NET Framework; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…INICIALIZAR ELEMENTOS DEL ARREGLO MEDIANTE ASIGNACIÓN EN FORMA ALEATORIA -- INICIALIZAR ELEMENTOS DE LA MATRIZ MEDIANTE ASIGNACIÓN POR CAPTURA DE DATOS -- PROCESAMIENTO DE UN ARREGLO BIDIMENSIONAL O MATRIZ -- EJERCICIOS RESUELTOS DE ARREGLOS BIDIMENSIONALES -- 8- FUNCIONES DE USUARIO -- DECLARACIÓN DE VARIABLES GLOBALES Y LOCALES -- CONCEPTO DE PROCEDIMIENTO -- CONCEPTO DE FUNCIÓN DE USUARIO -- EJERCICIOS RESUELTOS DE FUNCIONES DE USUARIO -- 9- RECURSIVIDAD -- CONCEPTO -- CARACTERÍSTICAS DE LA RECURSIVIDAD -- TIPOS DE RECURSIVIDAD -- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA RECURSIVIDAD -- EJERCICIOS RESUELTOS APLICANDO RECURSIVIDAD -- 10- CADENAS DE CARACTERES -- CADENA DE CARACTERES -- TIPO DE DATO STRING -- ENTRADA Y SALIDA DE CADENAS DE CARACTERES -- OPERACIONES PREDEFINIDAS -- EJERCICIOS RESUELTOS DE CADENAS DE CARACTERES -- 11- REGISTROS O ESTRUCTURAS -- CONCEPTO DE REGISTRO O ESTRUCTURA -- OPERACIONES CON ESTRUCTURAS COMPLETAS -- ASIGNACIÓN -- PASO COMO PARÁMETRO A PROCEDIMIENTOS -- ESTRUCTURAS COMO VALOR DE RETORNO DE FUNCIONES -- MIEMBROS COMO ESTRUCTURA -- OPERACIONES CON ESTRUCTURAS -- EJERCICIOS RESUELTOS DE ESTRUCTURAS -- 12- ALMACENAMIENTO EN MEMORIA SECUNDARIA: FICHEROS O ARCHIVOS -- ARCHIVOS DE TEXTO Y BINARIOS -- FLUJOS DE ENTRADA Y SALIDA ASOCIADOS A ARCHIVOS -- ENTRADA DE DATOS DESDE ARCHIVOS DE TEXTO -- EJERCICIOS RESUELTOS DE MANEJO DE ARCHIVOS -- 13- PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS POO -- MÉTODOS Y ATRIBUTOS -- DEFINICIÓN DE CLASES -- OBJETOS -- CONSTRUCTORES Y DESTRUCTORES -- EJERCICIOS RESUELTOS DE CLASES -- REFERENCIAS -- MATERIAL ADICIONAL…”

Tabla de Contenidos: “…PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS -- TIPOS ABSTRACTOS DE DATOS, CLASES Y OBJETOS -- LA ESTRUCTURA ESTÁTICA: LAS CLASES -- LA ESTRUCTURA DINÁMICA: LOS OBJETOS -- CARACTERÍSTICAS CONSTANTES Y GLOBALES -- HERENCIA -- POLIMORFISMO Y VINCULACIÓN DINÁMICA -- INTERFACES -- OBJECT: LA SUPERCLASE CÓSMICA -- GESTIÓN DE EXCEPCIONES -- ENUMERADOS -- ARRAYS -- CLASES INTERNAS -- ANOTACIONES -- 3. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Python 3: curso práctico -- Página legal -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- 1 INTRODUCCIÓN -- 1.1 SISTEMAS DE NUMERACIÓN -- 1.2 LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN -- 1.3 GENERALIDADES -- 1.4 INSTALAR PYTHON EN NUESTRO -- 1.5 CREAR FICHEROS -- 1.6 ESTILO DE PROGRAMACIÓN -- 1.7 ERRORES EN PYTHON -- 1.8 EL INTÉRPRETE DE PYTHON COMO UNA POTENTE -- 2 EMPEZANDO A PROGRAMAR -- 2.1 INTRODUCCIÓN. -- 2.2 ELEMENTOS DE ENTRADA/SALIDA, -- 2.3 OPERADORES, OPERANDOS Y EXPRESIONES -- 2.4 ALGUNAS FUNCIONES INTERESANTES -- 2.5 TRABAJANDO CON CARACTERES -- 2.6 INSTALAR Y EMPEZAR A TRABAJAR -- 3 ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEPROGRAMACIÓN -- 3.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE PROGRAMACIÓN -- 3.2 OPERADORES RELACIONALES -- 3.3 OPERADORES LÓGICOS -- 3.4 LA INSTRUCCIÓN CONDICIONAL -- 3.5 INSTRUCCIONES -- 3.6 IMPORTAR MÓDULOS -- 3.7 GENERACIÓN DE NÚMEROS -- 3.8 REDIRECCIONES DE E/S -- 4 PROGRAMACIÓN FUNCIONAL -- 4.1 CONCEPTO DE FUNCIÓN. -- 4.2 ORGANIZACIÓN DE LAS FUNCIONES -- 4.3 FLUJO DE EJECUCIÓN -- 4.4 MÁS SOBRE VARIABLES LOCALES -- 4.5 PARÁMETROS DE ENTRADA -- 4.6 PILA DE LLAMADAS -- 4.7 TIPOS DE ARGUMENTOS EN LLAMADAS -- 4.8 DEVOLUCIÓN DE MÚLTIPLES DATOS Y ARGUMENTOS -- 4.9 PASO DE ARGUMENTOS MÚLTIPLES -- 4.10 CONCEPTOS DE LA PROGRAMACIÓN FUNCIONAL -- 4.11 FUNCIONES RECURSIVAS -- 5 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS -- 5.1 CONCEPTOS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS. -- 5.2 DEFINICIÓN Y USO DE UNA CLASE -- 5.3 DEFINICIÓN Y USO DE LOS MÉTODOS -- 5.4 CAMPOS PRIVADOS -- 5.5 REPRESENTACIÓN GRÁFICA ESTANDARIZADA DE CLASES Y OBJETOS -- 5.6) Objetos mutables e inmutables -- 5.7 HERENCIA -- 5.8 HERENCIA MÚLTIPLE -- 5.9 SOBRECARGA -- 5.10 JERARQUÍA DE CLASES -- 5.11 POLIMORFISMO -- 5.12 FUNCIONES ISINSTANCE() E ISSUBCLASS -- 6 TIPOS DE DATOS EN PYTHON -- 6.1 CADENAS -- 6.2 LISTAS -- 6.3 TUPLAS -- 6.4 CONJUNTOS -- 6.5 DICCIONARIOS -- 6.6 RESUMEN DE TIPOS DE DATOS Y COMPARACIÓN -- 7 FICHEROS Y EXCEPCIONES…”

Tabla de Contenidos: “…-- CONFIGURANDO EL AMBIENTE PYTHON -- DESCARGA E INSTALACIÓN DE PYTHON -- EJECUTAR UNA SECUENCIA DE COMANDOS EN LA VENTANA DE LA TERMINAL -- LA EJECUCIÓN DEL ENTORNO INTERACTIVO IDLE -- EDITORES DE TEXTO PARA PYTHON -- JUPYTER NOTEBOOK -- USANDO PYTHON CON JUPYTER NOTEBOOK EN GOOGLE COLABORATORY -- CONOCIENDO LO BÁSICO DE PYTHON -- LOS COMENTARIOS -- INDENTACIÓN -- VARIABLES -- OPERADORES -- DECLARACIONES CONDICIONALES -- FOR LOOPS (PARA BUCLES) -- BUCLE WHILE (MIENTRAS) -- INPUT (ENTRADA) DEL USUARIO -- TYPECASTING (TIPOGRAFÍA) -- DICCIONARIOS -- LISTAS -- TUPLAS -- CONJUNTOS -- FUNCIONES Y ARGUMENTOS -- ÁMBITO -- DECLARACIÓN DE DEVOLUCIÓN -- EXPRESIÓN LAMBDA -- COMPRENSIÓN DE LISTAS -- CONCEPTOS DE PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS (OOP) -- VENTAJAS DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS -- CLASES -- MÉTODOS -- OBJETOS -- CONSTRUCTO -- ATRIBUTOS DE INSTANCIA -- ATRIBUTOS DE CLASE -- SELF -- HERENCIA -- SUPER -- HERENCIA MÚLTIPLE -- POLIMORFISMO -- ENCAPSULACIÓN -- DECORADOR -- EXCEPCIONES -- IMPORTACIÓN DE PAQUETES -- GUÍA DE ESTILO PARA LA ESCRITURA DEL CÓDIGO PYTHON -- SANGRIA (INDENTATION)…”

Tabla de Contenidos: “…AÑADIR COMENTARIOSMOSTRAR DATOS POR LA PANTALLA; EXPRESIONES ARITMÉTICAS; EXPRESIONES CONDICIONALES; ESCRIBIR NUESTROS PROPIOS MÉTODOS; EJERCICIOS PROPUESTOS; CAPÍTULO 3. PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS; PENSAR EN OBJETOS; Clases y objetos; Mensajes y métodos; DISEÑO DE UNA CLASE DE OBJETOS; CONSTRUCTORES; HERENCIA; EJERCICIOS RESUELTOS; EJERCICIOS PROPUESTOS; CAPÍTULO 4. …”

Tabla de Contenidos: “…MOSTRAR DATOS POR LA PANTALLAEXPRESIONES ARITMÉTICAS; EXPRESIONES CONDICIONALES; ESCRIBIR NUESTROS PROPIOS MÉTODOS; EJERCICIOS PROPUESTOS; CAPÍTULO 3. PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS; PENSAR EN OBJETOS; Clases y objetos; Mensajes y métodos; DISEÑO DE UNA CLASE DE OBJETOS; CONSTRUCTORES; HERENCIA; EJERCICIOS RESUELTOS; EJERCICIOS PROPUESTOS; CAPÍTULO 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Capítulo 3. Bases de datos objeto-relacionales y (...)3.1 Características de las bases de datos orientadas a objetos; 3.1.1 ODMG (Object Data Management Group); 3.1.2 El modelo de datos ODMG; 3.1.3 ODL (lenguaje de definición de objetos); 3.1.4 OML (lenguaje de manipulación de objetos); 3.1.5 OQL (lenguaje de consultas de objetos); 3.2 Sistemas gestores de bases de datos orientadas a objetos; 3.2.1 Instalación de Matisse; 3.2.2 Creando un esquema con Matisse; 3.3 Interfaz de programación de aplicaciones de la base de datos; 3.3.1 Preparando el código Java; 3.3.2 Añadiendo objetos…”

Tabla de Contenidos: “…1.14 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 1 -- 1.15 LECTURAS RECOMENDADAS -- 1.16 GLOSARIO DE TÉRMINOS -- 2 PROGRAMACIÓN SEGURA EN APLICACIONES DE (...) -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA -- 2.1 TERMINOLOGÍA -- 2.2 MANEJO SEGURO DE INFORMACIÓN CONFIDENCIAL -- 2.3 CERTIFICADOS DIGITALES Y CRIPTOGRAFÍA (...) -- 2.4 CREACIÓN DE CERTIFICADOS CON LA (...) -- 2.5 NORMATIVA PCI-DSS (PAYMENT CARD INDUSTRY (...) -- 2.6 MECANISMOS DE AUTENTICACIÓN -- 2.6.1 OAUTH2 -- 2.6.2 OPENID CONNECT -- 2.6.3 DOBLE FACTOR DE AUTENTICACIÓN -- 2.7 DESARROLLO SEGURO EN JAVA -- 2.7.1 VALIDACIÓN DE PARÁMETROS DE ENTRADA (...) -- 2.7.2 LISTAS NEGRAS -- 2.7.3 LISTAS BLANCAS -- 2.7.4 EXPRESIONES REGULARES -- 2.7.5 FILTROS -- 2.8 GUÍA OWASP DE DESARROLLO SEGURO -- 2.9 EJERCICIOS -- 2.10 RESUMEN -- 2.11 BIBLIOGRAFÍA -- 2.12 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 2 -- 2.13 LECTURAS RECOMENDADAS -- 2.14 GLOSARIO DE TÉRMINOS -- 3 PROGRAMACIÓN SEGURA EN SERVICIOS WEB -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA -- 3.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS WEB -- 3.2 ARQUITECTURAS ORIENTADAS A SERVICIOS -- 3.3 ARQUITECTURA DE LOS SERVICIOS WEB -- 3.4 TECNOLOGÍAS -- 3.4.1 XML -- 3.4.2 SOAP -- 3.4.3 WSDL -- 3.4.4 AJAX -- 3.4.5 SERVICIOS REST -- 3.4.6 TECNOLOGÍAS DE SEGUNDA GENERACIÓN -- 3.5 TECNOLOGÍAS J2EE PARA SERVICIOS WEB -- 3.5.1 JAXP -- 3.5.2 JAXM -- 3.5.3 JAX-RPC / JAX-WS -- 3.5.4 JAXR -- 3.5.5 JAXB -- 3.5.6 OTRAS LIBRERÍAS -- 3.6 IMPLEMENTACIÓN DE LOS SERVICIOS WEB (...) -- 3.6.1 TIPOS DE DATOS -- 3.6.2 ANOTACIONES -- 3.7 SERVICIOS WEB AVANZADOS -- 3.7.1 OPTIMIZACIÓN DE MENSAJES -- 3.7.2 SERVICIOS WEB SEGUROS -- 3.7.3 CONFIDENCIALIDAD E INTEGRIDAD -- 3.7.4 AUTENTICACIÓN EN SERVICIOS WEB -- 3.8 FRAMEWORKS JAVA PARA SERVICIOS WEB (...) -- 3.8.1 AXIS 2 -- 3.8.2 CXF -- 3.8.3 JAX-WS -- 3.9 SEGURIDAD EN API REST CON JAVA JAX-RS -- 3.9.1 AUTENTICACIÓN EN JAX-RS -- 3.9.2 AUTORIZACIÓN EN JAX-RS…”

Tabla de Contenidos: “…Empezar a programar usando JAVA ; Página Legal; Índice general; Prólogo; Agradecimientos; Nota de los autores; Capítulo 1 Problemas, algoritmos y programas; 1.1 Programas y la actividad de la programación; 1.2 Lenguajes y modelos de programación; 1.3 La programación orientada a objetos. …”

Tabla de Contenidos: “…-- OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA -- 1.1 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS -- 1.2 INSTALACIÓN DE PYTHON -- 1.2.1 MULTIPLATAFORMA -- 1.2.2 INSTALACIÓN -- 1.2.3 PYTHON EN WINDOWS -- 1.2.4 PYTHON EN SISTEMA UNIX -- 1.3 TIPOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS -- 1.3.1 TIPOS DINÁMICOS -- 1.3.2 LISTAS -- 1.3.3 ITERADORES -- 1.3.4 TUPLAS -- 1.3.5 DICCIONARIOS -- 1.3.6 EXCEPCIONES -- 1.3.7 FUNCIONES -- 1.3.8 FICHEROS -- 1.3.9 MÓDULOS -- 1.3.10 COMANDO HELP -- 1.4 CLASES, HERENCIA, POLIMORFISMO -- 1.4.1 CLASES -- 1.4.2 EL MÉTODO DE INICIALIZACIÓN __INIT__ -- 1.4.3 ENCAPSULACIÓN -- 1.4.4 MÉTODOS Y ATRIBUTOS MÁGICOS -- 1.4.5 HERENCIA -- 1.5 EJERCICIOS PRÁCTICOS -- 1.6 RESUMEN -- 1.7 BIBLIOGRAFÍA -- 1.8 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 1 -- 1.9 LECTURAS RECOMENDADAS -- 1.10 GLOSARIO DE TÉRMINOS -- 2 METODOLOGÍA, HERRAMIENTAS Y ENTORNO DE (...) -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA -- 2.1 METODOLOGÍA OSMTD -- 2.1.1 PASO DE PARÁMETROS EN PYTHON -- 2.1.2 PASO DE PARÁMETROS A UN ESCÁNER DE (...) -- 2.1.3 GESTIONAR DEPENDENCIAS EN UN PROYECTO (...) -- 2.1.4 GESTIONAR ENTORNO DE EJECUCIÓN -- 2.2 MÓDULO STB (SECURITY TOOLS BUILDER) -- 2.3 HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD -- 2.3.1 PYDBG -- 2.3.2 IMMUNITY DEBUGGER -- 2.3.3 W3AF -- 2.3.4 SQLMAP -- 2.3.5 SPARTA -- 2.3.6 THE HARVESTER -- 2.3.7 OTRAS HERRAMIENTAS -- 2.4 ENTORNOS DE DESARROLLO -- 2.4.1 INTERACTUANDO CON PYTHON -- 2.4.2 IDES Y SOFTWARE PARA DESARROLLAR (...) -- 2.5 EJERCICIOS PRÁCTICOS -- 2.6 RESUMEN -- 2.7 BIBLIOGRAFÍA -- 2.8 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 2 -- 2.9 LECTURAS RECOMENDADAS -- 2.10 GLOSARIO DE TÉRMINOS -- 3 LIBRERÍAS Y MÓDULOS PARA REALIZAR PETICIONES (...) -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA…”

“…El tercer capítulo detalla la programación orientada a objetos y los mecanismos específicos del lenguaje (herencia, modelos de clase, etc.). …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…El autor presenta la interacción entre PHP y el backoffice del CMS a través de varios ejemplos, que evolucionan desde la programación procedimental a la programación orientada a objetos, mediante el uso de consultas SQL. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…El libro está dirigido a aquellos diseñadores y desarrolladores que trabajen con Programación Orientada a Objetos. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…Este libro está pensado para los diseñadores y desarrolladores en Programación Orientada a Objetos. Para entenderlo correctamente, es deseable tener conocimientos de los principales elementos de los diagramas de clases UML y del lenguaje PHP (versión 7 o superior) y sus objetivos. …”
Acceso con credenciales UPSA.

Tabla de Contenidos: “…CONFECCIÓN DE INTERFACES DE USUARIO -- 1.1 LENGUAjES DE PROGRAMACIÓN. TIPOS. PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN -- 1.1.1 TIPOS DE LENGUAjES DE PROGRAMACIÓN -- 1.1.2 PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN -- 1.2 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBjETOS, PROGRAMACIÓN DIRIGIDA POR EvENTOS y PROGRAMACIÓN BASADA EN COMPONENTES -- 1.2.1 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBjETOS -- 1.2.2 PROGRAMACIÓN DIRIGIDA POR EvENTOS -- 1.2.3 PROGRAMACIÓN BASADA EN COMPONENTES -- 1.3 HERRAMIENTAS PROPIETARIAS y LIBRES DE EDICIÓN DE INTERFACES -- 1.3.1 HERRAMIENTAS LIBRES -- 1.3.2 HERRAMIENTAS PROPIETARIAS -- 1.3.3 IDE -- 1.4 BIBLIOTECAS DE COMPONENTES DISPONIBLES (...) -- 1.4.1 TIPOS -- 1.4.2 RELOCALIZACIÓN -- 1.4.3 BIBLIOTECAS REMOTAS -- 1.4.4 BIBLIOTECA ESTáNDAR DE C -- 1.4.5 BIBLIOTECA ESTáNDAR DE C++ -- 1.4.6 BIBLIOTECA ESTáNDAR DE jAvA -- 1.4.7 OPENGL (OPEN GRAPHICS LIBRARy) -- 1.4.8 DIRECTX -- 1.4.8 DIRECTX -- 1.4.9 GTK "GIMP TOOL KIT" -- 1.4.10 QT -- 1.5 ÁREA DE DISEñO, PALETA DE COMPONENTES, EDITOR DE PROPIEDADES -- 1.5.1 MENú PRINCIPAL, BARRA DE HERRAMIENTAS y PALETA DE COMPONENTES -- 1.5.2 PROPIEDADES DE LOS OBjETOS. …”

Tabla de Contenidos: “…Un ambiente virtual de aprendizaje adaptativo -- Para acompañar el proceso educativo en la asignatura Programación orientada a objetos -- Introducción -- Descripción del problema -- Justificación -- Marco teórico -- Ambientes virtuales de aprendizaje adaptativos -- Descripción de los AVA -- Aprendizaje adaptativo -- Criterios de adaptación -- Objetivos -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Metodología -- Unidad de estudio -- Unidad de tiempo -- Participantes -- Procedimiento -- Resultados -- Descripción de la solución -- Figura 5.1. …”

“…El desarrollo de una aplicación Angular dentro de una arquitectura MEAN, se beneficia de la consistencia del uso de JavaScript y su extensión TypeScript, a nivel del cliente y del servidor. En los primeros dos capítulos, el lector encontrará la información necesaria para comprender este lenguaje, que permite la programación orientada a objetos con clases. …”
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