“…Ciencias químicas. Química básica…”

Tabla de Contenidos: “…SIMPOSIO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍA Y ARQUITECTURA; PÁGINA LEGAL; DID 001 CONTRIBUCIÓN ACADÉMICA AL PROCESO DE APRENDIZAJE (...); DID 002 HÁBITOS DE ESTUDIO DE ESTUDIANTES DE QUÍMICA (...); DID 004 LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES: UNA MIRADA (...); DID 005 PROPIEDADES TERMODINÁMICAS DE SUSTANCIAS PURAS(...); DID 006 CONSIDERACIONES TEÓRICAS PARA DESARROLLAR (...); DID 007 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR LA HABILIDAD (...); DID 008 CONSIDERACIONES TEÓRICAS PARA DESARROLLAR (...); DID 009 LEVANTAMIENTO PLANIALTIMÉTRICO Y CATASTRAL (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Química 2; Página Legal; Contenido; Introducción a la asignatura y a tu libro; Competencias genéricas del Bachillerato General; Competencias disciplinares básicas del campo de las Ciencias Experimentales; Las secciones de tu libro; Bloque 1 Aplicas la noción de mol en la cuanti.cación de procesos químicos de tu entorno; 1.1 Mol; 1.2 Leyes ponderales; 1.3 Implicaciones ecológicas, industriales y económicas de los cálculos estequiométricos; Bloque 2 Actúas para disminuir la contaminación del aire, del agua y del suelo; 2.1 Contaminación del aire, del agua y del suelo; 2.2 Origen…”

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“…Este libro pretende aportar una herramienta más para ayudar al estudio de la Química Cuántica, dentro de una licenciatura de Ciencias Químicas. …”
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“…Ciencias Químicas. Química Básica…”

“…Ciencias químicas (Síntesis). Química básica ; 3…”

“…Ciencias químicas (Síntesis). Química básica ; 9…”

“…Ciencias químicas (Síntesis). Química básica ; 3…”

“…Se pretende con todo ello no solamente presentar al lector unos contenidos para que adquiera una formación básica en la historia de la química, sino también ofrecerle una perspectiva más humanista y, al mismo tiempo, menos dogmática de la ciencia…”
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“…Este livro apresenta uma coletânea de trabalhos sobre as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) e as novas metodologias de ensino desenvolvidas por meio de pesquisas sobre o ensino de Ciências e aplicadas na educação básica. O livro está dividido em duas partes: a primeira trata das potencialidades dessas novas tecnologias e das políticas e legislações que regem os cursos de formação de professores; a segunda, apresenta trabalhos desenvolvidos e aplicados no "chão da escola", como animações com o stop motion; simulação com Phet sobre a escala de pH; o Phet utilizado no estudo gráfico de Cinemática; a Plataforma AppInventor para desenvolvimento de aplicativos para smartphones; o ensino híbrido com as ferramentas do Google for Education e relacionado à rotação de estações. …”

“…Se pretende con todo ello no solamente presentar al lector unos contenidos para que adquiera una formación básica en la historia de la química, sino también ofrecerle una perspectiva más humanista y, al mismo tiempo, menos dogmática de la ciencia…”
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