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Tabla de Contenidos: “…Otero Calviño -- 425-437 -- Diseño de un experimento de enseñanza para trabajar los procesos de razonamiento y prueba con futuros maestros -- Matías Arce Sánchez, Laura Conejo Garrote, Astrid Cuida Gómez, Héctor Sanz Castaño -- 438-451 -- Tendencias en el currículo español de biología y geología en Educación Primaria y Secundaria según la taxonomía revisada de Bloom: Una reflexión para la formación del profesorado -- Bartolomé Pizà Mir -- 452-466 -- Caracterización de los aprendices por su estilo de aprendizaje a través de un sistema de smart learning -- María Luisa Pertegal Felices, Juan Luis López Javaloyes, Alberto Real Fernández, Rafael Molina Carmona -- 466-478 -- Una caja, un sueño, propuesta educativa de arte y juego en familia -- Ainhoa Gómez Pintado, Judit Martínez Abajo, Itsaso Madariaga López -- 479-491 -- Análisis comparativo del aprendizaje de la técnica de remo a través de diferentes tipos de evaluación en estudiantes universitarios -- Alfonso Penichet Tomás, Basilio Pueo Ortega, Lamberto Villalonga, José Manuel Jiménez Olmedo -- 492-501 -- Inteligencia emocional, COVID-19 e innovación educativa -- David Cáceres Sánchez -- 502-514 -- Percepción del alumnado de 1o Bachiller de los cambios en la Educación Física escolar, la condición física, la coordinación motriz y la salud desde marzo de 2020 (COVID-19) -- Luis Enrique Fernández Alvarez, Alejandro Carriedo Cayón -- 515-527 -- El uso de los podcast en la enseñanza de los fundamentos del atletismo en la Educación superior: Los secretos de la academia de los ludotécnicos -- Manuel Gómez López, Bernardino Javier Sánchez Alcaraz Martínez, Alfonso Valero Valenzuela -- 528-539 -- Abre una puerta al futuro: Iniciativa socioeducativa frente a la pobreza digital en contextos de exclusión -- Lorena Molina Cuesta -- 540-550 -- Propuesta didáctica gamificada en el área de Educación Física para aumentar las oportunidades de práctica de actividad física durante el confinamiento provocado por el COVID-19 -- María Cañadas Maeso, Juan Gregorio Fernández Bustos -- 551-564 -- Hacia una ciudadanía global con identidad local para el desarrollo sostenible: Las adolescentes con background cultural migratorio en Italia y España -- Giada Prisco -- 565-573 -- Art as a means of inclusion in a multicultural context -- Ivalla Ortega Barrera -- 574-582 -- Creación de juegos interactivos digitales para el aprendizaje de la geometría en Educación Secundaria -- Silvia Moral Sánchez -- 583-590 -- Construcción de argumentos en el trabajo estadístico de Educación Primaria -- Luis Maya Jaramillo, Ana Caballero Carrasco -- 591-602 -- Inclusión y desarrollo del alumnado hospitalizado a través de la figura del voluntariado -- Emma Escribano Picazo, Alberto Moreno Diaz, Ramón García Perales, Antonio Cebrián Martínez -- 603-613 -- Vivencia, reflexión y cooperación: 3 ejes para perfeccionar el desarrollo de competencias en el alumnado de infantil. …”

Tabla de Contenidos: “…-- LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN EL VARONA -- OTRAS ACTIVIDADES VITALES -- EL TRABAJO PRODUCTIVO -- JARDÍN BOTÁNICO NACIONAL -- EN LA DESPEDIDA AL SEGUNDO CONTINGENTE DEL DESTACAMENTO PEDAGÓGICO (...) -- EN EL CONGRESO INTERNACIONAL PEDAGOGÍA 86 -- EL VARONA EN OTROS TRABAJOS PRODUCTIVOS -- UN TRABAJO PRODUCTIVO SUI GENERIS -- LA DEFENSA -- LA PRE-COMB -- ORGANIZACIONES POLÍTICAS Y DE MASAS -- BATALLA POR EL REGRESO DE 11 PESCADORES SECUESTRADOS -- LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA -- SECCIÓN SECUNDARIA BÁSICA Y SUPERIOR UNIFICADAS (1972-1976) -- EL VARONA: CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR -- LA FACULTAD DE SUPERACIÓN DE PROFESORES -- METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA -- ASIGNATURAS BÁSICAS -- ASIGNATURAS DE LA ESPECIALIDAD -- ASIGNATURAS OPTATIVAS -- EL VARONA EN LA BATALLA DE IDEAS -- EN EL PRE PEDAGÓGICO -- CON LOS VALIENTES EN LA ALLENDE -- COLABORACIÓN COMPENSADA -- ABYA YALA: TIERRA DE FLORECIMIENTO -- EN EL DEPARTAMENTO PANDO -- COLABORACIÓN EN LLALLAGUA -- ORURO CAPITAL FOLCLÓRICA DE BOLIVIA -- UNIVERSIDAD NACIONAL SIGLO XX DE LLALLAGUA…”

Tabla de Contenidos: “…Objetivos -- 3.2.2. Población y muestra -- 3.2.3. Técnicas e instrumentos de investigación -- 3.2.4. …”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN -- 2. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE -- 3. TEORÍAS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE -- 4. …”