“…Que ce soit dans la musique, la danse, le théâtre ou les arts plastiques, les compétences créatrices se révèlent insuffisantes pour l'exercice d'un métier artistique. …”

“…Au coeur de ce conflit global s’accentue la rivalité entre la RFA à l’Ouest et la RDA à l’Est, deux pays qui, dans leur affrontement politique, social et culturel, ne cessent de se comparer l’un à l’autre et prétendent chacune incarner la nation dans son entier. …”

“…But on its bench sat other men of great competence, judges Thomas W. Swan, August N. Hand, and Harrie B. …”

“…In his exclusive devotion to science, he is compared with "the most austere anchorites," who were "not more faithful to their vows." …”

“…Cette promotion relève des compétences de l'Empereur qui peut aussi réduire une ancienne cité au statut de commune attribuée. …”

“…Now, in his own words, he recounts his interesting and varied careers as journalist, government publicity writer, popular historian, archivist and museum administrator, speaker, and lecturer. Beginning with a compelling account of his childhood in Edmonton in the 1930s when his family was for a time on relief during the Depression and his 1940s teenage escapades hitchhiking across the continent, Dempsey's narrative moves into the frenetic world of post-war urban journalism. …”

“…Il peut dès lors être comparé à son homologue continental et une telle comparaison est fondamentale à une époque où les missionnaires insulaires débarquent en nombre sur le Continent. …”

“…Ces derniers sont étudiés par des chercheurs qui ont consacré des années d'études à ce milieu complexe et fascinant…”

“…Adams convincingly recasts Isabeau as a respected and competent queen."--Jacket…”

“…L’examen des Pouvoirs et des compétences exercés par les parlements constitue le second axe de recherche autour duquel sont réunis les textes consacrés à leur fonction judiciaire et juridictionnelle d’une part et à leur rôle administratif d’autre part. …”

“…Others, and mainly on the Islamist arena, assert themselves as first hand mobilization structures, able in certain cases to compete with regimes in power. This book addresses those research questions. …”

“…Such a question often surfaces in the face of a "limit-situation," such as one’s death or in the wake of a shameful deed where we are compelled to find our "centers," what we also will call "Existenz." …”

“…His philosophical project centred upon the idea of reconciling Renaissance philosophy with a radical reform of science and society. He produced a complex and articulate synthesis of all fields of knowledge – including magic and astrology. …”

“…Academic institutions are value-driven; hence virtually every decision made by an academic administrator has an ethical component with implications for students, faculty, the institution, and the broader community. …”

“…Taking this as its context, this volume is founded on a comprehensive international comparative analysis of the evolving role of middle-level academic managers—deans, heads of department and their equivalents. …”

“…Since a learning society requires new sets of competencies of the main actors, we are most in want of knowledgeable teacher educators that support the professional development of their (student) teachers. …”

“…Chapters review salient issues such as legal and ethical concerns, malingering, psychological testing, return to work issues, and complex boundary issues. The second half of the Guide addresses practical issues in specialized evaluations, including those required by • Social Security Disability Insurance • Workers’ Compensation claims • Private insurers providing long-term disability benefits • The Americans with Disabilities Act • Workplace violence concerns • Fitness for duty evaluations, including specific chapters for physicians, health care personnel, and law enforcement officers The Guide ably addresses the need for training in conducting and documenting disability evaluationsand will improve mental health professionals’ understanding and competence in fulfilling all the important roles they occupy in the disability process…”

“…Marcel Brisebois, ancien directeur du Musée d’art contemporain de Montréal (MACM), a su faire face à la contestation et répondre avec franchise, parfois même avec un brin d’impertinence et de provocation, ce dont il ne se cache pas, à ceux et à celles qui ont dénoncé ses pratiques et ses choix de gestionnaire. Sa personnalité colorée, sa conception de l’art contemporain en général et tout particulièrement de l’art contemporain québécois et canadien, sa volonté acharnée de constituer une collection d’importance et d’ouvrir l’institution au plus large public possible, et enfin sa détermination à positionner le musée sur l’échiquier muséal international, en ont fait ce que le MACM est aujourd’hui : une institution vivante et prête à relever les défis muséologiques de demain. …”

“…Geneviève Piérart ne propose pas de « recettes miracle », mais ouvre des pistes de réflexion et d'action pour soutenir une intervention créative et innovante dans des situations souvent douloureuses et complexes. A travers une synthèse des approches disciplinaires utiles pour comprendre la problématique, une recension d'outils, des illustrations tirées de la littérature et des analyses de cas, le lecteur est invité à repenser l'intervention dans le champ du handicap à l'aune de l'interculturalité, et passer par là, d'une perspective de « double handicap » ou de « double altérité » à une perspective de « double compétence » de ces enfants et de leurs familles. …”

“…There are countless sites of disturbance within the postmodern landscape, and yet far too often these disruptive "scenes" remain untheorized and misaligned, treated as random deviations and thus afforded no surpassing consequence or philosophical complexity. On the contrary, such micro-trajectories necessitate an archive and conceptual matrix that will steal them from their false obscurity and decipher them instead as the passcodes to an imminent global turn. …”