“…Teil I erklärt, was Deep Learning ist, warum es so allgegenwärtig geworden ist und wie es sich auf Konzepte und Terminologien wie Künstliche Intelligenz, Machine Learning, Künstliche Neuronale Netze und Verstärkungslernen bezieht. …”

“…Mit diesem praxisorientierten Buch meistern Sie die Methoden des Deep Learning, einer Teildisziplin des Machine Learning, die die Welt um uns herum verändert.Machen Sie sich mit PyTorch, dem populären Python-Framework von Facebook, vertraut, und lernen Sie SchlÃ1⁄4sselkonzepte und neueste Techniken, um Ihre eigenen neuronalen Netze zu entwickeln. …”

“…Warum sprengen so viele Projekte den angesetzten Zeit- und Kostenrahmen, wo es doch Projektmanagement-Methoden und -Standards wie IPMA, PMI, Scrum, PRINCE2 oder SAFe gibt? …”

“…From this broad collaboration, a number of compelling insights have arisen that may form the basis of specific serum, blood, and/or urinary biomarkers of ME/CFS. …”

“…In diesem Open-Access-Buch wird untersucht, warum sich wohlhabende Gesellschaften merklich im Ausmaß sozialer Probleme wie z. …”

“…Dieses Buch bietet dafür keine simplen Rezepte an, wohl aber wichtige Schritte zur Professionalisierung im pädagogischen Beruf. Diese führen über eine offene Haltung der Wahrnehmung und die Einbeziehung von Leiblichkeit hin zur Einsicht, wie Lern- und Lehrprozesse neu oder anders verstanden werden können. …”

“…Warum erhalten Architektinnen nicht die Anerkennung, die ihr Werk verdient? …”

“…"The Epicurus Reader" fills the need for a reliable selection and translation of the main surviving evidence, some of it never previously translated into English.Included here, with the exception of "Lucretius De Rerum Natura", are the most important surviving ancient texts of a system of thought that even today remains a powerful living philosophy. …”

“…Seit einer Sattelzeit zwischen Mitte der 1970er und Mitte der 1980er Jahre hat sie einen Diskurs herausgebildet, der identitäre mit klassistischen Positionen verbindet und um die politischen Begriffe indigene Nationalität, Territorialität, Plurinationalität, Interkulturalität und Gutes Leben herum aufgebaut ist. Philipp Altmann zeigt, wie sich dieser Diskurs gegen die koloniale Strukturierung der Gesellschaft und ihre Auswirkungen - wie etwa Diskriminierung und Ungleichheit - wendet und daher dekolonial zu verstehen ist »Eine lesenswerte Dissertation, die bei allen systematischen wie aus dem Gegenstand resultierenden Problemen als kenntnisreich und - besonders bezüglich der Begriffe und ihrer historischen Genese - gelungen erscheint.« Jonas Henze, Lateinamerika anders, 4 (2014) Besprochen in: Portal für Politikwissenschaft, 21.08.2014, Ines Weber Iberoamericana, 58/15 (2015), Mechthild Minkner-Bünjer anthropos, 1 (2015), Sabine Speiser Zeitschrift für Weltgeschichte, 17/2 (2016), Daniela Célleri…”

“…Marcus, Ann Saddlemyer, Ronald Schuchard, Deirdre Toomey and Helen Vendler offer essays on such topics as Yeats and the Colours of Poetry, Yeats’s Shakespeare, Yeats and Seamus Heaney, Lacrimae Rerum and Tragic Joy, Raftery’s work on Yeats’s Thoor Ballylee, Edmund Dulac’s portrait of Mrs George Yeats, The Tower as an anti-Modernist monument, with close studies of ‘Vacillation’, ‘Her Triumph’, and ‘The Cold Heaven’. …”

“…Es ordnet die komplexe und flüchtige Welt der Finanzderivate nach juristischen Gesichtspunkten und vermittelt dem Rechtsanwender sichere und überzeugende Leitlinien bei der Subsumtion von Derivaten aller Art. So wird deutlich, warum Derivate über liquide, marktgängige Basiswerte rechtlich anders zu behandeln sind als z.B. …”

“…The germline mutations of the CaSR cause parathyroid disorders demonstrating the importance of the CaSR for the maintenance of serum calcium homeostasis. The CaSR has an important role also in a range of non-calcitropic tissues, such as the intestine, lungs, central and peripheral nervous system, breast, skin and reproductive system, where it regulates molecular and cellular processes such as gene expression, proliferation, differentiation and apoptosis; as well as regulating hormone secretion and lactation. …”

Tabla de Contenidos: “…Naturschutzbegründungen und Schutzstrategien in der Praxis: -- Warum welche Natur auf weiche Weise schützen? -- VI. …”

“…Die Beiträge des zweiten Abschnitts widmen sich den Auswirkungen der Digitalisierung auf Arbeits- und Geschäftsprozesse von Unternehmen der Transportlogistik und blicken auf die Verschiebungen in den Berufs- und Weiterbildungsprofilen für Berufskraftfahrer:innen und Fachkräfte. …”

Tabla de Contenidos: “…. 35 -- 2.5.10 Thematische Ausrichtung und Kontextorientierung von MINT-Angeboten . 35 -- 2.5.11 Role models . 36 -- 2.6 Resumé . 36 -- 3 Konzeption der Akademien . 39 -- 3.1 Leitideen für die Gestaltung der Akademien . 39 -- 3.2 Konzeption der Akademie in Heidelberg 41 -- 3.3 Konzeption der Akademie in Halle 45 -- 3.4 Konzeption der Akademie auf Pellworm 48 -- 4 Evaluation der Akademien . 51 -- 4.1 Evaluation der Akademie in Heidelberg 51 -- 4.2 Evaluation der Akademie in Halle 52 -- 4.3 Evaluation der Akademie auf Pellworm 55 -- 5 Anlage der Begleitstudie . 57 -- 6 Fragebogenstudie . 59 -- 6.1 Ziele und Anlage der Fragebogenstudie 59 -- 6.2 Stichprobe und Ablauf der Untersuchung . 59 -- 6.3 Statistische Auswertungsverfahren der Fragebogenstudie 63 -- 6.4 Sozioökonomischer Hintergrund der Akademieteilnehmerinnen 64 -- 7 Zugänge zu MINT - Vorstellungen, Einstellungen, Selbst- und Fremdeinschätzungen -- der Akademieteilnehmerinnen . 67 -- 7.1 Interesse an Fachgebieten 67 -- 7.2 Assoziationen zu Technik und Physik . 73 -- 7.3 Nature of Science 74 -- 7.4 Selbstwirksamkeitserwartungen 76 -- 7.4.1 Schulfachspezifische Selbstwirksamkeitserwartungen . 76 -- 7.4.2 Selbstwirksamkeitserwartungen in Bezug auf Technik 79 -- 7.5 Wahrgenommene Ambitionen und Einstellungen der Eltern 80 -- 7.6 Wahrgenommene Zukunftsrelevanz von Physik 83 -- 7.7 Erlebter Physikunterricht . 84 -- 7.8 Einschätzung der Mitschülerinnen . 88 -- 7.9 Einschätzung von Menschen, die in technischen Berufen arbeiten . 90 -- 7.10 Semantisches Differential . 92 -- 8 Studien- und Berufswahl 99 -- 8.1 Gründe gegen die Wahl eines Studienfaches . 99 -- 8.2 Gründe für die Wahl eines Berufsangebots . 102 -- 8.3 Relevanz von inhaltlichen Bezügen im zukünftigen Beruf 107 -- 8.4 Einschätzung von Chancengleichheit in (MINT-)Berufen . 110 -- 8.5 Berufswünsche . 112 -- 9 Zusammenfassung der Fragebogenstudienergebnisse .115 -- 10 Gruppendiskussionen .119 -- 10.1 Methode und Ablauf der Gruppendiskussionen 119 -- 10.2 Zur Auswertungsmethode der Gruppendiskussionen . 120 -- 10.3 Ergebnisse der Auswertung der Gruppendiskussionen . 122 -- 10.3.1 Genderaspekte - Vor- und Nachteile für Frauen in MINT . 122 -- 10.3.2 MINT und Soziales - Technik und Verantwortung 132 -- 10.3.3 Studium und Jobauswahl . 139 -- 10.4 Zusammenschau der Befunde aus den Gruppendiskussionen . 146 -- 11 Interviewstudie .149 -- 11.1 Theoretischer Hintergrund 149 -- 11.2 Methode und Stichprobe 150 -- 11.3 Exemplarische Ergebnisse . 151 -- 12 Gesamtfazit 155 -- 13 Vorträge und Publikationen .161 -- 13.1 Publikationen . 161 -- 13.2 Vorträge 161 -- 14 Literatur 163 -- Anhang 173 -- Abkürzungsverzeichnis . 173 -- Fragebogen Heidelberg prä . 174 -- Weitere Fragen Heidelberg post . 186 -- Weitere Fragen follow-up-1 . 187 -- Weitere Fragen follow-up-2 . 188 -- Weitere Fragen Halle/Pellworm post 189 -- Diskussionsimpulse der Gruppendiskussionen . 191 -- Diskussionsleitfaden der Gruppendiskussionen . 192 -- Transkriptionsregeln . 196.…”

“…In der langen Geschichte des Volkes wurde stets darum gestritten, wer zu ihm gehörte und wer nicht. …”

“…Sie erfahren, welche Technik, Bildgestaltung und Nachbearbeitung zum Einsatz kam und warum das Bild genau so wirkt, wie es wirkt. Gleichzeitig sind die Bilder Anregung und Ansporn zugleich, einmal fern der gängigen Allerweltsmotive nach dem besonderen Moment zu suchen. …”

“…Dieses Buch eignet sich für alle die in Studium und Beruf Texte von der einfachen Examensarbeit bis zur umfangreichen Studie erstellen müssen…”

“…Dieses Buch eignet sich für alle die in Studium und Beruf Texte von der einfachen Examensarbeit bis zur umfangreichen Studie erstellen müssen…”

“….- Verstehen Sie genau, was Agile ist und warum es wichtig ist- Nutzen Sie Agile, um die Ziele Ihres Unternehmens zu definieren und zu erreichen- Kundenorientierung: die Praxis anstelle der Theorie- Lernen Sie von Agile-Experten in Unternehmen wie IBM, Spotify und Coca-Cola…”