Materias: “…Sanz Huarte, María Ana 1868-1936 Biografías…”

Tabla de Contenidos: “…La integración del aula y la comunidad a través del aprendizaje dialógico: revisión sistemática(pp. 65-72) -- Jorge Díaz Esterri, Diego Galán Casado, Hossein Hossein-Mohand and Hassan Hossein-Mohand -- 9 Enseñanza multinivel como estrategia para una educación inclusiva(pp. 73-78) -- Inmaculada Sánchez Gutiérrez, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda and María Jose Alcalá Fernández -- 10 Superando expectativas académicas a través de tertulias dialógicas literarias(pp. 79-86) -- Manuel García Alonso and María José Molina García -- 11 Cuentos y matemáticas en infantil con futuros docentes(pp. 87-94) -- Veronica Albanese and Rafael Montoro-Flores -- 12 Todologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 95-104) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 13 Hábito lector como estrategia para alcanzar la inclusión educativa(pp. 105-112) -- Yosbanys Roque Herrera, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Alejandro Martínez Menéndez and Marta Montenegro Rueda -- 14 El reto de la ética e inteligencia artificial en educación(pp. 113-120) -- Ma Idoya Zorroza, Luis Álvarez Pastor and Rafael Alé-Ruiz -- 15 Metodologías activas, TIC y neuroeducación(pp. 121-130) -- María Teresa del Moral Marcos, Rafael Alé Ruiz and Idoya Zorroza Huarte -- 16 Concepto de la innovación y las nuevas tecnologías(pp. 131-138) -- Luis Álvarez Pastor, María Teresa del Moral Marcos and María Idoya Zorroza Huarte -- 17 Inteligencia Artificial en Educación(pp. 139-148) -- Rafael Alé-Ruiz, María Teresa del Moral Marcos and Luis Alvarez Pastor -- 18 Neuroimagen y neurodidáctica como herramientas tecno-pedagógicas(pp. 149-156) -- Claudia De Barros Camargo -- 19 Neuroimagen y neurodidáctica como herramienta tecno-pedagógica(pp. 157-164) -- Cristina Marín Perabá -- 20 La neuroimagen como herramienta neuropedagógica y neurometodológica para el futuro innovador de la educación(pp. 165-172) -- Antonio Hernández Fernández -- 21 Neuroimagen y neuropluriculturalidad: un binomio inclusivo y sostenible(pp. 173-182) -- Cristina Pinto Díaz -- 22 Revisión narrativa sobre intervenciones que promueven el uso de la bicicleta en el contexto educativo(pp. 183-190) -- Víctor Manuel Valle Muñoz and Emilio Villa González -- 23 Determinantes cognitivos del desplazamiento activo al centro educativo. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Jean Robert -- Un batir de alas que repite los gestos del adiós al mundo, para que la muerte no diga la última, ni la primera palabra -- Apertura del tiempo como posibilidad de justicia en la mirada poética de Edmon Jabès / Dánivir Kent -- Perspectiva ético-política "heteronómica" y transformación poética del imaginario / Manuel Lavaniegos -- Dos exploraciones acerca del silencio en el arte : Samuel Beckett y David Olère / María de Lourdes Jáuregui Espinosa -- Lengua y exilio / Ana María Martínez de la Escalera -- Lengua extrañada : la Escuela de Frankfurt y su exilio de la Alemania nazi / Lissette Silva Lazcano -- De cómo la traducción se volvió ética : a propósito de la emigración / Hugo César Vázquez Morales -- Geografías libertarias y cuidado de la naturaleza : Eliseo Reclus rodeado de Martín Buber / Renato Huarte Cuéllar -- Exil, épochè, uopie (Leroux et Quinet) / Georges Navet -- En un campo de juego : reflexiones sobre infancia y utopía a partir de Walter Benjamín / Rita Guidarelli Mattoli Guitérrez -- Pepe Mujica : preservación de la vida como utopía / María de la Luz Tafoya Solís -- Sontag, Woolf y la movilización política / Carmen Rivera Parra -- Antigone et Marcos : la mort des incomptés dans ce qu'elle a de vie / María Kakogianni -- Y luego, qué hacemos? …”