Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 5
- Historia 4
- Derecho 3
- Enfermería 3
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Ciencias de la Salud 3
- Cirugía 2
- Comportamiento social 2
- Congressos 2
- Contabilidad analítica 2
- Derecho urbanístico 2
- Educación 2
- Història 2
- Pruebas (Derecho penal) 2
- Psicología social 2
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 2
- 2MSI 1
- LNOWT1.6PRE 1
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- catálogo 1
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- merchandising 1
- newsletter 1
- producto 1
- Abogados 1
- Amaya, Carmen 1
- Anarquismo 1
- Animales 1
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21Publicado 2021“…A lo largo de estas páginas, los autores explican las etapas de un método de auditoría y de gestión: 2MSI. Este método, diseñado por ellos, está destinado a resolver las dificultades que han experimentado durante sus numerosas actuaciones en situaciones reales. …”
Acceso con credenciales UPSA.
Libro electrónico -
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23por Sedano Espín, Pilar“…Este manual pretende revelar la síntesis del trabajo llevado a cabo en los dos museos más importantes de nuestro país, así como mostrar brevemente algunos de los métodos aplicados en la restauración de sus colecciones. …”
Publicado 2011
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
24por Gairin Sallan, Joaquin
Publicado 1991Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
25por Checa Hinojo, Emilio JoséTabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Marco de protección del cliente, consumidor y usuario en consumo -- 1. …”
Publicado 2023
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
26por Domínguez Rey, AntonioTabla de Contenidos: “…ENUNCIADO Y DESCRIPCIÓN CIENTÍFICA; I ABRAHAM MOLES; 1. El Problema del Método.; 2. Conocimiento y Creación Científica.; II WERNER HEISENBERG; III ANTONIO QUILIS; 5. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
27por Cuberos Casado, InmaculadaTabla de Contenidos: “…Intro -- Título -- Copyright -- Presentación del manual -- Índice -- Capítulo 1 Métodos de observación de diferentes contextos desde la perspectiva de género (salud y sexualidad, educación, ocio, deporte, conciliación de la vida personal, familiar y laboral, movilidad y urbanismo y gestión de tiempos) -- 1. …”
Publicado 2022
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
28por Siurana, Juan Carlos, 1969-“…A continuación, integrando categorías éticas tan relevantes como las de sentimientos morales, virtudes, deberes, capacidades o responsabilidad, fundamenta su teoría ética, a la que llama "ética del humor", en una racionalidad tanto lingüística como biológica, y nos presenta un nuevo método médico-filosófico: el clínico-ético, capaz de interpetar el humor como un nexo de unión entre ética y salud. …”
Publicado 2015
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao)Libro -
29Publicado 2017Tabla de Contenidos: “…HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL ACTOR APLICADAS AL TEATRO DE TÍTERES -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PREÁMBULO -- INTRODUCCIÓN -- MÉTODO DE LA ACTUACIÓN -- CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES EN EL TEATRO DE TÍTERES -- DIFICULTADES EN LA ANIMACIÓN -- ASPECTO DRAMÁTICO -- IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DE LA ACTUACIÓN APLICADAS AL (...) -- NIVELES INTERPRETATIVOS DEL TEATRO DE TÍTERES EN DONDE SE PRESENTAN LAS (...) -- APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS DE LA ACTUACIÓN EN LA PUESTA EN (...) -- NIVELES INTERPRETATIVOS EN LA PUESTA EN ESCENA "EL CABALLERO DE LA MANO DE (...) -- CONCLUSIONES…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
30por Pérez Rodríguez, María Dolores
Publicado 2018Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
31por Abreu Valdivia, Omar“…El Modelo Didáctico se aplicó en la carrera de Humanidades del ISP "Manuel Ascunce Domenech" y se demostró su efectividad en la formación de las competencias docentes que conforman el modo de actuación profesional del profesor de Humanidades…”
Publicado 2008
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
32Publicado 2020“…Emociones, como la ansiedad, inciden en los participantes de manera negativa, provocando que su actuación en la simulación se vea afectada, lo que conlleva un descenso del aprendizaje…”
Acceso abierto
Tesis -
33por Mora, HectorTabla de Contenidos: “…LOS PROCEDIMIENTOS DEL AGRESOR. MÉTODOS DE ACTUACIÓN. EL SECUESTRO, LA AMENAZA, LA EXTORSIÓN; TEMA 9 : PROTECCIÓN DE LOS TRASLADOS EN HELICÓPTERO; TEMA 10 ARTEFACTOS EXPLOSIVOS CONVENCIONALES Y NO CONVENCIONALES:; TEMA 11 REQUISA DE VEHICULOS. …”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
34por Padilla García, Xose A.“…En él, el lector encontrará una descripción exhaustiva de los componentes de la pronunciación (acento, ritmo, entonación, sonidos, componente conversacional y kinesia), un examen de los procesos de percepción y producción del habla, un análisis de los principales métodos utilizados para la enseñanza de la pronunciación (fono-articulatorio y verbo-tonal) y un enfoque innovador sobre cómo ordenar los diferentes tipos de ejercicios en un protocolo de actuación fono-cognitivo. …”
Publicado 2015
Libro -
35por Martínez Abadía, José
Publicado 2012Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)>Acceso al texto completo en E-Libro
Libro electrónico -
36por González Fernández, Zaida“…La novedad científica de la tesis consiste en una caracterización más amplia de las funciones básicas del maestro, dirigida a la realización efectiva del diagnóstico integral del escolar, de manera que dicho proceso constituya: el primer momento de la función orientadora, al exigir la caracterización psicopedagógica y el pronóstico pedagógico; el centro de la actuación de labor investigativa y de superación del maestro, al demandar la identificación y jerarquización de los problemas del alumno desde la escuela, y en estrecho vínculo con la familia y la comunidad, el análisis crítico de las regularidades durante la aplicación del diagnóstico, la actitud indagadora para explorar la personalidad del alumno, y la constante búsqueda y actualización teórica sobre el tema del diagnóstico del escolar, y finalmente, la brújula de la labor docente-metodológica, al establecerse una estrecha relación entre el diagnóstico y los componentes del proceso que orienta la planificación, ejecución, control y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. …”
Publicado 2008
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Libro electrónico -
37por Juliá Jorquera, María TeresaTabla de Contenidos: “…COMPETENCIAS DEL PSICÓLOGO EN CHILE -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- I PARTE FUNDAMENTACIÓN DE LA INNOVACIÓN -- CAPÍTULO 1 FORMACIÓN POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU IMPACTO EN LA (...) -- CAPÍTULO 2 LA OFERTA DEL TÍTULO DE PSICÓLOGO EN CHILE: UNA APROXIMACIÓN (...) -- CAPÍTULO 3 DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA A PARTIR DEL (...) -- CAPÍTULO 4 PSICOLOGÍA Y POLÍTICA PÚBLICA: REFLEXIÓN Y PROPUESTA DESDE EL (...) -- II PARTE PERFIL DE EGRESO PSICÓLOGO CUECH -- CAPÍTULO 5 FORMACIÓN ORIENTADA POR LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO Y SU (...) -- CAPÍTULO 6 COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO DE PSICÓLOGO1. -- III PARTE DEL PERFIL DE EGRESO A LAS INNOVACIONES EN LA FORMACIÓN -- CAPÍTULO 7 DESAFIOS Y PROPUESTAS EN TORNO A LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE (...) -- CAPÍTULO 8 FUNDAMENTOS PARA LA INNOVACIÓN EN LOS MÉTODOS DE FORMACIÓN DE (...) -- CAPÍTULO 9 INNOVACIÓN DOCENTE DESDE LA CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS DE ACTUACIÓN. (...) -- CAPÍTULO 10 PROGRAMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL: EXPERIENCIA Y SISTEMATIZACIÓN DE (...) -- CAPÍTULO 11 ¿CÓMO NOS PERCIBEN? …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
38Publicado 2009Tabla de Contenidos: “…DE LAS COMPETENCIAS -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- TABLAS Y FIGURAS -- TABLA 2.1 COMPETENCIAS REQUERIDAS POR UN CONSULTOR -- TABLA 2.2 PERFILES DE HABILIDADES PARA CONSULTORÍA -- TABLA 2.3 CLASIFICACIÓN JERARQUIZADA DE LAS COMPETENCIAS DEL CONSULTOR -- TABLA 2.4 COMPETENCIAS DEL CAMPO ACTUACIÓN INDIVIDUAL -- TABLA 2.5 COMPETENCIAS DEL CAMPO ACTUACIÓN LABORAL Y LOS DESCRIPTORES (...) -- FIGURA 2.3 PROCESO DE APRENDIZAJE -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS DEL TEXTO -- UNIDAD 1. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
39por Herrera Robles, AlekseyTabla de Contenidos: “…Método teleológico o finalista -- 4. Relación del Derecho Administrativo con otras ramas del derecho -- 1. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
40por Fernández Villazala, TomásTabla de Contenidos: “…ELECCIÓN DEL MÉTODO DE MEDICIÓN; CAPÍTULO SEGUNDO. TIPOS DE MÉTODOS CUANTITATIVOS; I. …”
Publicado 2007
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico