“…Para ello, en beneficio de los agentes investigadores, ahondan en la pregunta por el método en los procesos de investigación jurídica desde la lógica, la teoría jurídica, la racionalidad legislativa, el análisis económico del derecho, la argumentación jurídica, y la visión formalista e instrumental de derecho privado La obra abogada por la necesidad de un dualismo metodológico y el uso articulado de diversos métodos de investigación, lo que da lugar a una nueva triangulación de métodos entre las disciplinas que conforman las ciencias sociales…”
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“…El texto ofrece la historia, la visión sociológica y la mirada analítica abordando de manera puntual y objetiva el desarrollo de la política educativa, de los sistemas y modelos de enseñanza-aprendizaje, que como se menciona puntualmente, fueron pasando de unos a otros, careciendo de 'evaluaciones sistemáticas y rigurosas'. …”
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“…Para ello, en beneficio de los agentes investigadores, ahondan en la pregunta por el método en los procesos de investigación jurídica desde la lógica, la teoría jurídica, la racionalidad legislativa, el análisis económico del derecho, la argumentación jurídica, y la visión formalista e instrumental de derecho privado La obra abogada por la necesidad de un dualismo metodológico y el uso articulado de diversos métodos de investigación, lo que da lugar a una nueva triangulación de métodos entre las disciplinas que conforman las ciencias sociales…”
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“…Visión de conjunto de las dimensiones, condicionantes e implicaciones de la diversidad religiosa para los centros y programas educativos, que ofrece una aportación significativa en diferentes ámbitos: en estratos de ejercicio político-educativo, apoyando el diseño de espacios educativos interreligiosos en sociedades de composición identitaria heterogénea; en el nivel de la acción educativa, contribuyendo a la reelaboración del pensamiento práctico a partir de directrices teórico-pedagógicas, organizativas y curriculares asociadas a la construcción de la escuela interreligiosa; y en los estamentos de investigación educativa, suministrando consistencia a las teorías que fundamentan la actuación educativa en entornos de diversidad religiosa…”
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“…La Primavera Árabe, con peculiaridades, aspiró también a un cambio político radical y por esto encaja en el marco de la obra. La visión de conjunto nos deja una duda, ¿los métodos totalitarios y los obstáculos que encuentra hoy el ejercicio de la libertad religiosa tienen su causa en las ideas o modos de actuar revolucionarios? …”

Tabla de Contenidos: “…DeRosa -- The Writing Center Summer Institute: backgrounds, development, vision / P. Gillespie, B. Hughes, N. Lerner, A.E. …”
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“…A partir de un enfoque cualitativo se concentra la atención en los relatos que algunos de ellos proporcionaron sobre su visión de la violencia y su relación con la pareja. …”
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“…La primera parte engloba el marco teórico general del Nuevo Historicismo, el Feminismo y los Estudios Étnicos puesto que resaltan el papel crucial de la historización de la literatura en la creación de tradiciones e identidades literarias, e impulsan una visión crítica tanto de la producción literaria de mujeres y escritores étnicos como de su consideración. …”
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“…El autor es empresario y dirige su empresa con criterios que no excluyen la visión espiritual y, al hacerlo, el éxito se vuelve inevitable. …”
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“…Este libro, publicado por CENTRUM Graduate Business School, presenta una visión fresca sobre las actitudes y motivaciones de los nuevos líderes de las empresas e instituciones más innovadoras en el mundo. …”
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“…Rigurosa y original, El joven Karl Marx es una obra que reinterpreta de un modo convincente y radical la visión marxiana, tantas veces malinterpretada, de la filosofía alemana, la política moderna y la realización humana…”
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“…Inspirándose en fuentes tan diversas como las Encíclicas de los Papas, la economía budista y las obras de Mao-Tsé-tung, Schumacher presenta su visión del uso adecuado de los recursos humanos y naturales, la problemática del desarrollo y las formas de organización y propiedad empresarial. …”
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Tabla de Contenidos: “…-- Historia, misión, visión y valores -- Convivencia de la familia. Pautas para el manejo de las controversias -- Participación de la familia en la empresa -- Temas económicos y patrimoniales -- Definiciones de estrategias del negocio -- Órganos de gobierno de la empresa y la familia -- Otros asuntos de interés para la familia y la empresa -- Transición generacional -- Sobre la responsabilidad con la familia y la comunidad -- Temas legales -- ¿Qué tipos de vinculación puede tener? …”

“…De allí que las teorías, las ideas y las experiencias de autores como Freire, Marx, Wittgenstein, Freud, Austin, Ricoeur, Lacan, Foucault o Butler acompañen la voz de la autora para construir una mirada crítica y reflexiva sobre esos lenguajes subversivos que modelaron su visión del mundo y de la vida. Piastro nos insta a recuperarlos para desenmascarar las estrategias de control y manipulación, que constituyen los relatos del poder que desdibujan nuestras capacidades creativas y de acción.La lectura de Los lenguajes de la identidad no dejará indiferente al lector, ya que lo exhortará a salir del conformismo para animarlo a descubrir el pensamiento crítico y subversivo como un camino hacia la libertad y la creatividad…”
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“…La actividad física para la tercera edad es un tema relevante, incluso estratégico, tanto desde el punto de vista personal e individual como desde una visión global de la sociedad. Así, el hecho de que una persona adulta se plantee iniciar, continuar o potenciar una actividad física, puede suponerle por una parte un cambio sustancial en su vida interior, ya que le ayudará a aumentar su equilibrio personal, mejorar su estado de ánimo y su salud, potenciar sus reflejos y proporcionarle una agilidad que podía tener estancada o mermada y, en definitiva, mejorar su calidad de vida. …”

Tabla de Contenidos: “…Recomendaciones básicas de buenas prácticas -- 4. Visión general y procesos comprendidos -- 5. El centro de operaciones de red -- 6. …”

“…Afortunadamente, logramos conjuntar la opinión de especialistas de América Latina, España, Estados Unidos y México, lo cual enriquece al lector y aporta una visión de atención más global.Este libro es un proyecto que trata de cumplir tres grandes objetivos y un anhelo: presentar guías de atención con calidad en las patologías del adulto mayor dentro de los servicios de urgencias; facilitar un puente de unión entre los urgenciólogos y los geriatras, ya que existen carencias en los primeros por su falta de educación, y tal vez de actitud, en la atención de estos pacientes, y en los segundos una preparación más sólida de las urgencias, además que todavía no existe el número suficiente de geriatras para atender a estos pacientes; y tener en una obra el compendio de problemas frecuentes en este grupo de pacientes en los servicios de urgencias…”

“…Identifica las variantes normales de las alteraciones congénitas, adquiridas, funcionales y en el desarrollo de los caracteres sexuales.Cada sección está extensamente ilustrada, con correlaciones clínicas con la anatomía y la embriología para proporcionar un contexto fisiopatológico, en el cual se ofrece una visión general en cada uno de sus capítulos. Los principios de anatomía, fisiología y embriología están correlacionados con las diferentes alteraciones que se presentan desde el nacimiento, con un enfoque clínico.La obra presenta una gran riqueza iconográfica, con esquemas y dibujos esquemáticos En algunas figuras también se encontrará un diagrama de orientación.El mayor acierto de los autores consiste en su capacidad de síntesis, de manera que consiguen, de una forma didáctica y esquemática, ofrecer un repaso completo de la anatomía y el funcionamiento de los genitales externos, y en algunos casos el tratamiento…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…UNA MIRADA DESDE LA RESILIENCIA Y APRENDIZAJE DEL SER -- LA RESILIENCIA EN LOS NIÑOS. UNA VISIÓN PEDAGÓGICA -- EL DESARROLLO DEL CONCEPTO DE MUERTE EN LA INFANCIA -- FACTORES QUE AFECTAN AL NIÑO EN LA ADAPTACIÓN ANTE LA PÉRDIDA -- LA ATENCIÓN PSICOLÓGICA ANTE EL DUELO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES -- ÁMBITO FAMILIAR -- ÁMBITO PSICOTERAPÉUTICO -- LA ESCUELA COMO POSIBLE CONTRIBUCIÓN ANTE EL DUELO -- HACIA UN MODELO DE APOYO: LA EXPERIENCIA DE HULL -- EAPAS DEL DUELO SEGÚN KÜBLER-ROSS -- LA RESILIENCIA COMO APRENDIZAJE DE VIDA Y PODER DEL SER -- EL SER: REFLEJO SOCIAL DEL GÉNERO HUMANO -- PLANO EPILOGÍSTICO DESDE UN EPÍTETO FENOMÉNICO -- EPÍLOGO ÓNTICO-FENOMÉNICO. …”